|
Предмет: английский язык
|
|
Класс: 4
|
|
Время реализации урока: 40 минут
|
|
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления материала
|
|
Цель урока
|
Формирование ключевых языковых компетенций обучающихся в ситуациях реального общения по теме «Достопримечательности Москвы».
|
|
Задачи урока
|
Практическая:
- развивать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи
Образовательная:
- создать условия для развития умений рассказывать о достопримечательностях Москвы по образцу и делать короткое сообщение о Москве
Воспитательные:
- активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
Развивающие:
- формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (самостоятельная работа);
- развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться.
|
|
Формируемые УУД
|
Личностные:
- формирование познавательных мотивов обучающихся;
- положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;
- повышение интереса к изучению английского языка.
Регулятивные:
- целеполагание;
- владение навыками самоконтроля.
Коммуникативные:
- взаимодействие обучающихся в решении поставленной задачи;
- умение принять участие в диалоге, беседе, вступать в коммуникацию со сверстниками, с учителем.
Познавательные:
- применение навыков работы с различными видами деятельности на уроке: аудирование, чтение
- умение работать по инструкции
|
|
Формы организации деятельности учащихся
|
Урок решения практических задач.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая
|
|
Используемые технологии
|
В ходе урока используются элементы следующих педагогических технологий:
- личностно-ориентированное обучение;
- обучение с использованием ИКТ-технологий;
- здоровьесберегающие технологии;
- технология сотрудничества;
Применяются следующие методы:
- Словесные: беседа, вопросно-ответные упражнения.
- Практические: работа в группе, работа в паре
- Интерактивные: диалог
|
|
Техническое обеспечение урока
|
Компьютер, мультимедийный проектор; колонки, учебная доска в кабинете.
|
|
Дидактическое обеспечение урока
|
Раздаточный материал.
Видеоролики.
Аудиозаписи по теме.
Мультимедийное приложение
|
|
Список учебной и дополнительной литературы
|
- Английский язык. 4 класс (серия «Forward»). Учебник для общеобразовательных организаций. Авторы: М.В.Вербицкая, Б.Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд. Под ред. проф. М.В.Вербицкой.
- Английский язык. 4 класс (серия «Forward»). Пособие для учителя. Авторы: М.В. Вербицкая, Б.Эббс, Э.Уорел, Э.Уорд, Т.А.Крюкова, И.П.Твердохлебова. Под ред. проф. М.В. Вербицкой.
- Английский язык. 4 класс (серия «Forward»). Электронное приложение к учебнику для общеобразовательных организаций. Авторы: М.В.Вербицкая, Б.Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд.
|
|
Структура урока
|
- Организационный момент
- Подготовка к восприятию нового материала
- Этап целеполагания
- Введение в тему учебного занятия
- Знакомство с новым учебным материалом. Мотивация к учебной деятельности
- Физминутка
- Применение знаний и умений
- Обобщение и систематизация знаний
- Рефлексия деятельности и подведение итогов урока
|