|
Цели педагогической деятельности
|
Воспитывать патриотическое отношение к своей Родине; формировать
первоначальное представление об истории основания города Москвы;
уточнить знание об основных достопримечательностях столицы нашей
Родины
|
|
Тип урока
|
Решение частных задач
|
|
Планируемые образовательные результаты
|
Предметные:
научатся: находить Москву на карте России; определять
местоположение достопримечательностей столицы на плане Москвы;
получат возможность научиться: соотносить фотографии
достопримечательностей Москвы с собственными наблюдениями; отличать
герб Москвы от гербов других городов; работая со взрослыми,
совершать виртуальную экскурсию по Москве с помощью Интернета;
принимать учебную задачу, стремясь её выполнить.
Метапредметные (компоненты
культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность -
целостно-смысловая):
регулятивные - ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с
учителем; осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по
результату и способу действия;
познавательные - использовать различные способы поиска,
сбора, обработки, анализа информации; решать практические задачи с
помощью наблюдения.
Личностные: формировать целостный,
социально ориентированный взгляд на мир; развивать мотивы учебной
деятельности и формировать личностный смысл учения; развивать
навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных
социальных ситуациях; самостоятельность и личную ответственность за
свои поступки на основе представления о нравственных нормах,
социальной справедливости и свободе
|
|
Методы и формы обучения
|
Фронтальная, индивидуальная
|
|
Образовательные ресурсы
|
Презентация «Путешествие по Москве» [Электронный ресурс]. -
Режим доступа: http://viki.rdf.ru/item/2294
|
Организационная структура
(сценарий) урока