Урок по физической культуре «Формирование функциональной грамотности при подготовке к сдаче норм комплекса ГТО»

Урок 80

Физическая подготовка к выполнению нормативов Комплекса ГТО с использованием средств базовой физической подготовки

Раздел

Модуль «СПОРТ»

Тип урока

Теоретический урок изучения нового материала и обобщения полученных знаний

Цель

Создание деятельно-образовательной среды, способствующей развитию физических качеств обучающихся при подготовке к выполнению упражнений ВФСК «ГТО».

Задачи

Предметные:

• обеспечить усвоение знаний о движении ГТО.
• способствовать физическому развитию обучающихся и развивать основные физические качества.
• знать и соблюдать правила поведения техники безопасности, предупреждение травм во время занятий.

Метапредметные:

• уметь определять и формулировать учебную задачу с помощью учителя.
• формировать умение работать в команде, группе.
• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

УУД

• Познавательные: владеть знаниями об особенностях здоровья и о функциональных особенностях организма.
• Регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи. Владеть основами самоконтроля, самооценки.
• Коммуникативные: владеть умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения. Формировать ценностное отношение к здоровью. Воспитывать умение проявлять дисциплину, упорство и трудолюбие в достижении поставленной цели.

Основные понятия и термины

ГТО, физические качества

Межпредметные связи

Физика, история, география, биология, музыка, математика

Ресурсы:
- основные
- дополнительные

музыкальная колонка
текст

Формы учебной деятельности

групповая (в парах), индивидуальная, фронтальная

Методы и приёмы

беседа, рассказ, показ учителя, самостоятельная работа с текстом

Технологии

Системно-деятельностного подхода (создание учебной ситуации, построение проблемы, дифференцированный подход, здоровьесбережение), критического мышления, ИКТ-технологии

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Обеспечить усвоение знаний о движении ГТО.

Способствовать физическому развитию обучающихся и развивать основные физические качества.

Знать и соблюдать правила поведения техники безопасности, предупреждение травм во время занятий.

Уметь определять и формулировать учебную задачу с помощью учителя.

Формировать умение работать в команде, группе.

Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.

Регулятивные:

самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;

самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учёта выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале;

определять необходимые действия в соответствии с учебной и познавательной задачей и составлять алгоритм их выполнения;

Коммуникативные:

работать в группе;

строить позитивные отношения в процессе учебной и познавательной деятельности;

вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем;

Познавательные:

находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности);

ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст;

оценивать свои действия.

- уважение к личности и её достоинствам, доброжелательное отношение к окружающим;
- умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;
- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.