Форма урока: урок-практикум.
Цели: стимулировать учебную деятельность обучающихся (деловая речь, деловое общение, деловые бумаги).
Задачи:
- расширять понятие об официально-деловом стиле, структурных элементах и языковых особенностях делового письма;
- развивать умение пользоваться различными видами чтения (просмотровым, ознакомительным, изучающим, поисковым) текстов различных функционально-смысловых типов, в том числе сочетающих разные форматы представления информации;
- совершенствовать навыки информационной переработки прослушанного или прочитанного текста;
- применять правила орфографии и пунктуации на письме (в рамках изученного).
Оборудование:
- презентация;
- видеофильм;
- раздаточный материал.
Ход урока
Слайд 1-3.
1. Организационный момент
(приветствие, оформление в рабочих тетрадях даты, вида работы, темы урока).
2. Основная часть
Слайд 4.
1) Комментирование чтение высказывания лингвиста В.Г.Костомарова
Язык существует не ради самого себя, а для формирования мысли, передачи информации, обмена мыслями, и мы начинаем осознавать его, думать о нём самом, когда он нас как-то подводит в общении и мыслительном творчестве.
Слайд 5 + раздаточные материалы.
2) Задание № 1.
Прочитайте текст и выполните задания 1-5.
(1)Для оформления документов в государственной, общественной жизни страны используется <...> стиль. (2) Пример этого стиля - Конституция РФ. (3)Но не только на государственном уровне создаются тексты такого стиля, любому человеку на протяжении всей его жизни приходится составлять договоры, писать заявления, заполнять анкеты, получать справки.
1. Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в первом предложении текста?
Ответ:_______________________
2. Выпишите грамматическую основу из второго (2) предложения текста.
Ответ:_______________________
3. На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику первого (1)
предложения текста. Предложение простое (по количеству грамматических основ), <…> (по наличию второстепенных членов предложения).
Ответ:_______________________
4. Укажите, какой частью речи является слово ТАКОГО из третьего (3) предложения текста.
Ответ:_______________________
5. Выпишите из текста слово со значением «основной закон страны».
Ответ:_______________________
1) официально-деловой <или> деловой
2) пример - Конституция <или> пример - Конституция РФ
3) распространённое
4) местоимение <или> указательное местоимение
5) Конституция
Слайд 6
Что такое официально-деловой стиль?
Официально-деловой стиль - функциональный стиль русского языка, используемый в сфере деловых отношений.
Слайд 7
3) Задание № 2.
Просмотрите видеоролик и составьте свободный конспект.
Пример конспекта.
Подстили официально-делового стиля: дипломатический, законодательный, обиходно деловой (канцелярский)
Особенности:
- Использование слов в прямом значении, отсутствие эмоционально-окрашенной лексики.
- Частое использование отглагольных существительных, отымённых предлогов, инфинитивов, аббревиатур и сокращений, профессионализмов, канцеляризмов, клише.
- Нет местоимений 1-го и 2-го лица.
- «Нанизывание» родительных падежей.
- Длинные предложения, много обособлений и повторов.
Слайд 8+ раздаточные материалы
4) Задание № 3.
Работа в группах. Разгадайте кроссворд, передавая карандаш между участниками группы по часовой стрелке.
5) Задание № 4.
1) Прочитайте о видах деловых писем. С какими видами писем вы уже встречались. В какой ситуации это происходило?
2) Составьте вопросы, используя информацию упражнения.
Письмо - обобщённое название различных по содержанию документов, пересылаемых по почте, курьером, посредством факсимильной связи, электронной почтой и т.д. Существует особый вид связи письма - деловое письмо, оно бывает разных видов.
- Информационное письмо: сообщение сведений о ходе работы или информирование о каком-либо деле, вопросе, фактах, мероприятиях, акциях. Часто с помощью писем рекламируют деятельность организаций, продукцию.
- Письмо-запрос: запрашивание ответа на интересующийся вопрос или информации о свершившемся факте.
- Сопроводительное письмо: краткое извещение адресата о том, что ему направлены документы или материальные ценности.
- Гарантийное письмо: установление или подтверждение обязательств партнёров по каким-либо сделкам. Этот документ должен иметь подписи руководителя и главного бухгалтера, печать организации.
- Письмо-приглашение: приглашение на заседание, совещание, конференцию. Адресуется конкретному лицу, группе лиц, организации и может содержать полную повестку дня мероприятия, фамилии докладчиков и другую информацию.
Письма оформляются на бланках для писем и содержат следующие реквизиты: адресат, заголовок к тексту, отметку о наличии приложения, подпись, отметку об исполнителе.
Письма составляются в двух экземплярах: первый экземпляр после регистрации в журнале исходящих документов отправляется адресату, а второй - хранится в перечне деловых бумаг.
Служебные письма перед их отсылкой обязательно подписываются руководителем учреждения. Если же письмо имеет денежный, имущественный, материальный или кредитный характер, то требуется подпись бухгалтера.
(по Е.Костроминой)
Слайд 9
Критерии оценивания
- Предложено (сформулированы и записаны в соответствии с правилами русского языка) 5 вопросов - 5 баллов.
- Предложены (сформулированы и записаны в соответствии с правилами русского языка) 4 вопроса - 4 балла.
- Предложены (сформулированы и записаны в соответствии с правилами русского языка) 3 вопроса - 3 балла.
- Предложено (сформулированы и записаны в соответствии с правилами русского языка) 2 вопроса и менее - 2 балла
- Вопросы записаны с ошибками (более 3) ИЛИ нет ответа - 0 баллов
- Максимальное количество баллов - 5.
Слайд 10-14 + раздаточные материалы.
6) Задание № 5.
1) Докажите, что данный текст относится к официально-деловому стилю?
2) Какие языковые нормы в нем нарушены?
Ректору
ФГБОУВО «МГПУ»
Иванову П.А.
ГАРАНТИРОВАННОЕ ПИСЬМО
Администрация МКОУ «СОШ № 4» примет на производственую практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельностью с 22 апреля по 16 мая 2022 г. студента 3 курса очной формы обучения филологического факультета Никитину Яну Евгеньевну.
Руководство практикой будет, возложено на учителя немецкого языка Шатрову Ж.С.
Директор школы: ___________ Солодова И.В.
подпись / расшифровка подписи
Печать организации
Слайд 15
7) Рубрика «Моя Россия».
В чем состоит ценность берестяных грамот?
Это письма, из которых можно узнать о жизни новгородцев.
8) Домашнее задание.
Выполнить задание (по выбору).
1) Написать деловое письмо, оформить его, используя реквизиты.
2) Упражнение 174 (орфографический и пунктуационный практикум).
3) Подготовить выступление-доклад по теме: «Письмо-зеркало эпохи» (особенности эпистолярного жанра в литературе).
3. Заключительная часть
Слайд 16-17
Наша речь зависит от ситуации общения. Каждый человек сталкивается с необходимостью использования текстов официально-делового стиля. При ведении переписки с государственными организациями надо уместно употреблять речевые клише и правильно писать официальные документы.
Обязательная литература:
- Русский родной язык. 9 класс: пособие для общеобразоват. организаций / [О.М.Александрова]. - М.:Просвещение, 2019.
Дополнительная литература:
- Воробьева В.В. Интенсивный курс русского языка: язык, речь, культура речевого поведения. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.
- Деловые бумаги. Деловые качества. Деловой стиль речи. Тесты по психологии делового общения. Деловой этикет. - М.: ЮНВЕС, 1997.
- Русский язык. Деловая речь, деловое письмо. 10-11 классы: элективный курс/ авт.-сост. И.Н.Кривенцова. - Волгоград: Учитель, 2007.
Электронные ресурсы:
- Официально-деловой стиль
URL: https://resh.edu.ru/subject/lesson/4790/main/175668/ (Дата обращения 16.05.2022) - Культура речи
URL: https://literarus.ru/kultura-rechi/(Дата обращения 16.05.2022) - Древнерусские берестяные грамоты
URL: http://gramoty.ru/birchbark/ (Дата обращения 16.05.2022)