Цель: создание условий для формирования у детей знаний о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.
Задачи:
- Расширять знания детей о роли огня в жизни человека, о причинах возникновения пожаров.
- Повышать интерес к занятиям физической культурой, приобщать детей к основам пожарной безопасности.
- Закрепить посредством игры последовательность действий при пожаре.
- Воспитывать у детей чувство уважения к профессии пожарных. Развивать ловкость, смелость, быстроту.
Описание: Сценарий разработан для учеников начальной школы. В проведении игры предполагается участие учеников старшей школы. Один из старших учеников выступает в роли ведущего, команды переходят со станции на станцию. Несколько старших учеников являются ведущими на станциях.
Продолжительность игры: 45-50 минут.
За каждое верно выполненное задание один балл.
Ход игры по станциям
Сбор участников игры по станциям в рекреации. Участвуют учащиеся 1-х классов. Учащиеся выходят под музыку «Марш пожарных» (или с речевками) Построение по командам (на головах у ребят узкие полоски ватмана, скрепленные степлером сзади, с названиями команд, например: «Факел», «Огонь»).
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы еще раз вспомнить о том, как опасен может быть огонь! Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом.
На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди. Как вы думаете кто они? (пожарные). А правильно говорить - бойцы противопожарной службы МЧС России.
Они борются с огнем. На пути пожарного встречается много препятствий, прежде, чем он доберется до пострадавшего, иногда в огне оказываются не только люди, но и их преданные животные. И сегодня я вам предлагаю побыть самыми настоящими пожарными! Итак, мы начинаем игру «Готовность «01».
Начинаем испытание.
Командиры получают маршрутные листы и ведут свои команды к победе через непростые испытания. Вам предстоит выполнить шесть пожарных заданий. Шесть станций. Время выполнения задания на станции 5 минут.
Командиры подходят за маршрутными листами. Вручаются маршрутные листы.
Командиры! Получить маршрутные листы.
Маршрутный лист игры по станциям «Готовность «01»
Название команды ____________________________
1. «Пожарный кроссворд» _________________ баллы
2. «Пожарная математика» __________________ баллы
3. «Пожарная путаница» ___________________ баллы
4. «Пожарные знатоки» ___________________ баллы
5. Эстафета «Потуши пожар» _______________ баллы
ИТОГО ___________ баллов
Станция: «Пожарный кроссворд»
Станция: «Пожарная математика»
Задание для команд:
На этой станции мы предлагаем вам решить пожарные примеры.
Решив пример, найдите полученный ответ в таблице-ключе. В пустые клетки под примерами впишите нужные буквы. Прочитайте, что у вас получилось.
- 10 - 3 = «Е»
- 10 - 4 = «З»
- 8 + 3 = «Н»
- 6 + 6 = «А»
- 15 + 5 = «Б»
- 4 + 5 = «П»
- 12 + 6 = «О»
- 20 - 5 = «С»
- 16 + 3 = «Т»
- 17 - 7 = «Ь»
|
20 |
7 |
6 |
18 |
9 |
12 |
15 |
11 |
18 |
15 |
19 |
10 |
- 10 - 3 = 7 «Е»
- 10 - 4 = 6 «З»
- 8 + 3 = 11 «Н»
- 6 + 6 = 12 «А»
- 15 + 5 = 20 «Б»
- 4 + 5 = 9 «П»
- 12 + 6 = 18 «О»
- 20 - 5 = 15 «С»
- 16 + 3 = 19 «Т»
- 17 - 7 = 10 «Ь»
Станция: «Пожарная путаница»
Задание для команд:
Мы предлагаем вам собрать пожарный пазл. (Все картинки разрезаны и перемешаны. Каждой команде по 2 картинки).
Итак, перед вами разрезанные картинки, вы должны собрать их.
Совет: начинайте собирать лица, а потом ищите недостающие детали.
Теперь усложним задание, перед вами пазлы (разрезанные слова), связанные с пожарной безопасностью. Ваша задача сложить и прочитать слова (ПОЖАР, СИРЕНА, ОГОНЬ, СПИЧКИ).
Министр обороны России Сергей Шойгу
Министр обороны Российской Федерации. Генерал армии. Герой Российской Федерации. Заслуженный спасатель Российской Федерации.
Никита Копылов
Ночью 15 января 2018 года в Сердобске Пензенской области в жилом доме произошел пожар. В жилом доме загорелся газовый котел. Дома были одни дети. Никто не пострадал, благодаря старшему брату, который спас своих сестер и брата из горящего дома.
В момент происшествия в нем находились четверо детей: самому старшему - восемь лет, младшему - полтора года. Взрослых в доме не было.
Никита Копылов - старший из детей. Мальчик учился только во втором классе.
Ночью его разбудила сестра, которая почувствовала запах гари. Мальчик решил проверить, что произошло. Он вышел на улицу и увидел, что дом объят огнем. Никита попытался самостоятельно потушить пожар: набрал воды и начал поливать стену. Однако огонь перекинулся на крышу.
Мальчик понял, что нужно спасать семью. Зайдя в дом, он выключил газ и побежал за детьми. В это время в жилище погас свет. Никита искал малышей на ощупь. Взяв младшего брата на руки и показывая сестрам дорогу, он вывел детей, в чем были, без обуви, и вышли на улицу, одеваться было некогда. Никита отвел детей к соседям.
Только из-за правильных действий брата никто не пострадал. А ведь "Можно растеряться, куда-нибудь залезть, а он всех вытащил и все».
Сейчас мальчик планирует стать спасателем МЧС.
Станция «Пожарные знатоки»
Приветствуем вас на станции «Пожарные знатоки».
Сейчас мы будем задавать вам сложные вопросы по пожаробезопасности.
Задание для команд:
1. Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные)
2. Почему пожарных вызывают по телефону именно 01? (01 - самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь).
3. Почему пожарная машина красная? (Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня).
4. Как одеваются пожарные? (Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания - противогаз).
5. Чем опасны пожары? (При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди).
6. Чем еще опасен пожар, кроме огня? (Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать).
7. Чем можно тушить начинающийся пожар? (Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом).
8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками? (Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара).
9. От чего бывают пожары? (Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д.; если играть со спичками, шалить с огнем).
10. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит).
11. Что надо делать, если в квартире много дыма? (Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрым полотенцем, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком).
12. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом? (Лифт во время пожара - настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться).
Станция «Пожарная эстафета»
Задание для команд:
Перед вами два горящих здания. У вас есть огнетушители. Вы смелые и отважные, и должны быстро потушить огонь.
Ваша цель - добежать до «горящего здания», потушить «огнетушителем» огонь, добежать к своей команде, и передать огнетушитель следующему «пожарному».
(В рекреации поставлены два стула, на них на спинках приклеена красно-желтая бумага, изображающая огонь - это горящие здания. Дети построены двумя шеренгами, и должны взять в руки огнетушитель (большая бутылка из-под минеральной воды с надписью «Огнетушитель»), добежать до стула, имитировать тушение огня, обежать вокруг стула, и добежать до следующего игрока и передать ему огнетушитель. Пожар считается потушенным, когда все игроки выполнят правильно порядок эстафеты).
Мы все силы приложили
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Итог: После прохождения всех станций, команды строятся в рекреации и сдают свои маршрутные листы с баллами.
После окончания подсчета баллов каждая команда получает грамоту и сладкий приз.