Внеклассное занятие. Поле чудес. Сказки К.Чуковского

Цель: Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития.

Задачи:

• Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского.
• Развивать мышление, речь, воображение, память.
• Показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту.
• В игровой форме вспомнить, повторить и закрепить содержание сказок К.И.Чуковского.
• Способствовать воспитанию устойчивого интереса к книге.

Участники игры: ведущий - учитель и 3 тройки игроков (при желании, можно увеличить количество игроков, создав дополнительную тройку и дополнительный тур, тогда в финале будут играть 4 игрока).

Оборудование:

• портрет К.И.Чуковского на доске
• выставка книг
• детские рисунки по прочитанным произведениям Чуковского
• «барабан» (сектора «П», «Б», «+», «0», «10», «20», т.д.)
• «П» - приз,
• «Б» - банкрот,
• «+» - возможность открыть любую букву,
• «0» - переход хода,
• «10», «20» и т.д. - количество заработанных баллов
• листы с алфавитом и карандаши
• призы (канцелярские принадлежности)
• приз победителя (диплом и книга «Сказки К.И.Чуковского»)
• мультимедийная презентация (Приложение № 1)

Правила игры:

1. Игра проводится в 3 отборочных и 4 основных турах - трех текущих и одном финальном.
2. В каждом «основном» туре участвует по 3 игрока (которые выбираются на отборочных турах).
3. Их цель - по очереди, называя буквы, отгадать зашифрованное слово.
4. Вращая «барабан», игрок называет букву или передает ход.
5. За правильно угаданную букву игроки получают очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит к другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право ещё раз выполнить ход (назвать другую букву).
6. Победители каждого тура выходят в финал.
7. Побеждает в игре тот игрок, который отгадает финальное слово.

*** В первом отборочном туре принимают участие все желающие. В отборочном туре 3 вопроса. Тот, кто первым отвечает на вопрос правильно, становится игроком основной части игры (т.е. входит в состав первой тройки игроков). В остальных отборочных турах принимают участие те, кто еще не участвовал в основной игре.

Ход игры

- Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки,
Толстенькие и тоненькие,
С бантиками и без бантиков.
Серёжи и Толи, Коли и Пети.
Здравствуйте, милые дети!
- Здравствуйте!
- Что-то недружно, значит ещё поздороваться нужно.
- Здравствуйте, девчонки! (ответ)
- Здравствуйте, мальчишки! (ответ)
- Здравствуйте, и вы, учителя!

Недалеко от Москвы, в поселке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество сказочных героев: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого замечательного человека Корней Иванович Чуковский. 1апреля 2012 года, если бы он был жив, ему исполнилось бы 130 лет. Корней Чуковский - это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя - Николай Васильевич Корнейчуков.

Все эти удивительные сказки, написанные в стихотворной форме. Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Однажды заболел его маленький сынишка, и Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал и плакал. Чтобы хоть как - то развеселить его, отец стал рассказывать ему сказку. Жил да был крокодил, он по улицам ходил. Мальчик затих и стал слушать. На следующий день, он попросил, чтобы отец рассказал вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю. Так К.И.Чуковский стал детским писателем.

А вы знаете сказки Чуковский? Сейчас проверим.

- Сегодня в эфире вы можете увидеть… Кто сказал в кефире?

Я не в кефире, я в эфире, т.е. на канале № 1, куда и вас приглашаю на игру «ПОЛЕ ЧУДЕС».

(звучат позывные игры)

Первый отборочный тур

Вспомни сказку	Необходимо выбрать 3 игрока
Веселится народ Муха замуж идет За лихого, удалого Молодого … КОМАРА («Муха-Цокотуха»)	И мне не надо Ни мармелада, ни шоколада А только маленьких, Ну очень маленьких ДЕТЕЙ («Бармалей»)
Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор …АЙБОЛИТ («Доктор Айболит»)	А посуда вперед и вперед По полям, по болотам идет. И чайник сказал утюгу - Я больше идти…НЕ МОГУ («Федорино горе»)
А за ним - то народ И поет и орет: «Вот урод так урод! Что за нос, что за рот! И откуда такое…ЧУДОВИЩЕ… («Крокодил»)	Солнце по небу гуляло И за тучку забежало. Глянул заинька в окно Стало заиньке …ТЕМНО («Краденое солнце»)

- Внимание! Сегодня в первой игровой тройке играют:

1. ………….., учащийся ……класса
2. ………….., учащийся ……класса
3. ………….., учащийся ……класса

- Перед вами здесь загадка,
И по буквам вы отгадку
Быстро скажете сейчас,
Приз получите тотчас.

Внимание - вопрос!

В одной сказке К.И.Чуковского случился пожар - загорелось море. Кто смог потушить его?

«Тут бабочка прилетела, крылышками помахала. Стало море потухать и потухло»

- А пока крутится барабан, давайте познакомимся. Расскажите нам немного о себе:

- Вы учитесь?

- Чем занимаетесь?

- Что вы очень любите есть?

- Кто вам это готовит?

В финал выходит …………………………….

Второй отборочный тур

Закончите четверостишие	Необходимо выбрать 3 игрока
Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите! И кормила я вас, И поила я вас, …»	«В Африке разбойник, В Африке злодей, В Африке …»
«Маленькие дети! Ни за что на свете не ходите в Африку, В Африку гулять! В Африке акулы, В Африке гориллы, В Африке большие…»	«А за нею вилки, рюмки да бутылки, чашки да ложки, …»
	«Убежало одеяло, Улетела простыня, И подушка …»

Во второй игровой тройке играют:

1. ………….., учащийся ……класса
2. ………….., учащийся ……класса
3. ………….., учащийся ……класса

- Внимание, внимание! Все ушки напрягли,
Послушайте задание и взрослые и вы!
А публику попросим мы,
Сидели, чтоб как мышки,
Иначе все задания изменим мы детишкам.
Готовы? Тогда слушайте задание,
Вам это по зубам.

Внимание - вопрос!

Способ передвижения одного из героев в сказке «Тараканище»

Жаба на метле

- Представьтесь, пожалуйста.

- Сколько вам лет?

- Как зовут ваших родителей?

- Чем они занимаются?

- Любите ли смотреть мультфильмы?

- Какой м\ф любимый?

- А папа, мама смотрят с вами?

В финал выходит …………………………….

Третий отборочный тур

Вопросы	Необходимо выбрать 3 игрока
Из какой это сказки: «Бабочка-красавица, кушайте варенье, или вам не нравится наше угощенье?»	Муха-цокотуха
В какой сказке гости предали именинницу?	Муха-цокотуха
Из какой это сказки: «Я за свечку - свечка в печку, я за книжку, та - бежать и вприпрыжку под кровать»?	Мойдодыр
Кто приучил к порядку мальчика из сказки «Мойдодыр»?	Умывальник
Почему маленьким детям ни за что на свете нельзя гулять по Африке?	Там злой и ужасный Бармалей
Почему от Федоры сбежала посуда?	Федора не мыла посуду
В какой сказке все наоборот?	«Путаница»

Встречаем третью тройку:

1. ………….., учащийся ……класса
2. ………….., учащийся ……класса
3. ………….., учащийся ……класса

- Ставьте ушки на макушке,
Слушайте задание.
Я читаю, ну, а вы чуточку внимания.

Внимание - вопрос!

Бесстрашный герой-победитель, который справился со злодеем.

«Тараканище»

- Пред
аете с родителями?

Игра со зрителями

- Я объявляю игру со зрителями.
Вот теперь вы не сидите,
А мозгами шевелите.
Вы готовы? Если да,
Отвечайте, господа!

Как звали сестру доктора Айболита?

В корзинке любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».

- Что это? (Калоша)

В корзинке то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».

- Что это? (Мочалка)

В корзинке то, чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха».

- Что это? (Варенье)

В корзинке то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке «Доктор Айболит».

- Что это? (Шоколад)

В корзинке то, на чем ехали комарики в сказке «Тараканище».

- Что это? (Воздушный шар)

Итак, финал

В финале играют:

1. ………….., учащийся ……класса
2. ………….., учащийся ……класса
3. ………….., учащийся ……класса

- Сегодня в финале мы приготовили очень сложное задание:

- Чуточку внимания, слушайте задание:

Как называлась улица, по которой прогуливался К.И.Чуковский, когда писал свою знаменитую сказку о докторе Айболите?

Суперигра (по времени)

В суперигре принимает участие ………….., учащийся ……класса

О каком лакомстве идёт речь в одной из сказок К.Чуковского?

Награждение участников и победителя

Всем спасибо за игру!