Цели:

• закрепить знания о времени года - осень;
• учить видеть и наблюдать изменения в природе;
• познакомить с выражением «Бабье лето», его значением;
• воспитывать любовь к родному краю, к традициям и обычаям русского народа.

Задачи:

• Обогащать словарь детей яркими, красочными эпитетами.
• Воспитывать у детей наблюдательность, любовь к родной природе.
• Приобщать детей к культуре русского народа.

Материал: Иллюстрации по теме «Время года - осень»; корзина с овощами, обручи.

Предварительная работа:

• Наблюдение примет осени в природе.
• Повторение стихов об осени А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева, А.Н.Плещеева, С.А.Есенина, А.К.Толстого.
• Рассматривание осенних пейзажей И.И.Шишкина, И.И.Левитана, И.С.Остроухова.
• Слушание фрагментов из цикла «Времена года» П.И.Чайковского.

Лексико-грамматические игры и упражнения на образование и согласование относительных прилагательных, подбор признаков, действий, родственных слов, синонимов (по теме «Время года - осень»).

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку.

«Утром мы во двор идем -
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят….
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?»

Дети: Осенью.

2. Закрепление ранее изученного материала

Воспитатель: По каким приметам вы узнали осень? (ответы детей). Какое сейчас время года? Назовите осенние месяцы. Какой сейчас месяц осени? (ответы детей).

3. Введение в тему

Воспитатель: Когда в сентябре вдруг потеплеет, то это время называют «Бабье лето». В народе говорят: «Пришла пора бабьего лета». Откуда же появилось выражение «Бабье лето?» Возникло оно уже давно. Все лето крестьяне работали от зари до зари в поле, на огородах. От того, что все дни они были заняты, людям не хватало времени заниматься домашними делами. И когда вся работа закончена: собран урожай, посеяны озимые - наступало время для домашних дел, наступала пора посиделок и вечеринок (показ иллюстраций).

Воспитатель: Как вы думаете, чем занимались женщины во время посиделок?

Дети: Женщины пряли, пели песни, вышивали, вязали. Женщинам нужно было засолить огурцы, помидоры, заготовить картофель, лук.

Воспитатель: Какие овощи вы еще знаете?

Дети: Свекла, репа, кабачок, тыква…

Воспитатель: А как вы думаете, кто был главным помощником у мам? (Дети) А как вы помогаете своим мамам по хозяйству? (ответы детей)

4. Подвижная игра-эстафета «Собери урожай»

Дети делятся на 2 команды и выстраиваются в 2 колонны. Напротив команд лежат обручи, в которых лежат овощи и фрукты. Возле каждой колонны лежит корзина, куда необходимо собрать урожай. Побеждает та команда, которая быстрее всех «соберет урожай».

5. Основная часть

Воспитатель: В природе в эти дни можно наблюдать удивительное спокойствие, словно провожая лето, солнце проявляет заботу об увядающей природе. Во время бабьего лета можно наблюдать, как возвращаются скворцы к покинутым гнездам, как будто снова наступила весна. Можно наблюдать полет паучков, так как они летают только в тихую погоду. В лесу очень тепло и сухо, хвойный лес стоит почти без изменений. Воздух и почва не успевают быстро остывать, а в народе подмечали, что происходит осеннее увядание природы и постепенно увядает женская красота: то и другое происходит постепенно красиво и завораживающе. Вот так из народа пошло выражение «Бабье лето».

6. Игра «Осеннее словечко»

Воспитатель: Ребята, а теперь поиграем в игру «Осеннее словечко». Я буду называть вам слова-предметы, а вы должны будете подобрать к ним слова-признаки:

• осень (какая?) - дождливая, холодная…
• листья (какие?) - красные, желтые, золотые, разноцветные, резные…
• настроение (какое?) - веселое, печальное, грустное…
• дождь (какой?) - холодный, мелкий, проливной…
• трава (какая?) - сухая, желтая, увядшая…
• небо (какое?) - дождливое, голубое, ясное, серое, хмурое, пасмурное, низкое…

Воспитатель: Много интересных примет собрал русский народ об этой замечательной поре в начале осени - о «Бабьем лете». Послушайте некоторые из них:

• «Бабье лето» сухое - осень мокрая.
• «Бабье лето» ненастно - осень сухая.
• Если первый день «бабьего лета» ясен - то и осень будет теплая.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение, которое называется «Бабье лето» (с опорой на сюжетную картину - по выбору педагога):

«Осень, но не холодно ничуть,
Солнце озарило землю светом,
Бабье лето начало свой путь,
Путь последний расставанья с летом.
В нитях паутины небеса,
Листья на деревьях золотые,
Дивная последняя краса,
Для души и сердца дни святые.
Север не задул ещё пока,
И кружатся смелые стрекозы,
Стала, словно зеркало, река,
Облака в ней обрамляют лозы.
В небесах царит голубизна,
Радость ощущается в природе,
А вокруг - немая тишина,
Но недолго быть такой погоде.
Волнами поднимется вода,
Сильный ветер принесёт ненастье,
Бабье лето коротко всегда,
Вдаль уходит, словно бабье счастье».

7. Закрепление материала (вопросы к детям):

• О чем мы сегодня говорили с вами на занятии? (о «бабьем лете»)
• Как вы понимаете выражение «Бабье лето»? (ответы детей)
• Какая погода бывает в это время? (теплая, сухая)
• Что происходит с деревьями в это время? (желтеют листья, краснеют плоды)
• Чем вам нравится осень?
• Какие признаки осени вы знаете?

Список литературы

1.Болутенко А. «Бабье лето».

2. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Развитие связной речи». М., 2000.

3. Косинова Е.М. «Развитие речи. Природа». М., 2003.