Открытый урок "В рыцарском замке"

Класс

6 класс

УМК (программа)

Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Е.В.Агибалова, Г.М.Донской; под. А.А.Сванидзе – М.: Просвещение, 2014

Тип урока

Комбинированный

Цель урока

формирование представлений учащихся о средневековом обществе, знаний о быте и нравах и знаний закономерностей исторического развития общества.

Задачи урока

Обучающие: познакомить учащихся с важнейшими чертами рыцарской культуры, кодексом рыцарской чести, познакомиться в замками Европы и России, научить соотносить и систематизировать информацию, описывать памятники средневекового искусства, овладеть целостными представлениями о рыцарях средневековья, какие у них существовали моральные нормы, научиться работе с иллюстрациями в учебники, новым понятиям, составление таблиц, работе с историческими источниками.
Развивающие: развивать память, способствовать развитию логического мышления, развитие умения правильно обобщить данные, сделать вывод, развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать; развивать умения работать с учебником, документами, творческими заданиями.
Воспитательные: научить учащихся работать в группах, в парах, способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности, мотивировать учащихся к изучению; воспитывать уважительное отношение друг к другу, преданность своей Родине, друзьям на примере Кодекса рыцарской чести.

Технологии, формы и методы работы на уроке, средства и приемы

Технологии: информационно-коммуникативные технологии; технологии развивающего обучения; здоровьесберегающие технологии; групповые технологии.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Методы: объяснительный, практический, частично-поисковый, беседа, контроль.
Средства: слова учителя, задание на соотнесение, фронтальный опрос, текст, иллюстрации,
Приемы: выполнение задания учителя, опрос, описание исторического факта, понятия.

Вид урока

Урок открытия новых знаний

Планируемые предметные результаты

- Овладение целостными представлениями о данном историческом периоде.
- Способность применять понятийный аппарат и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого.

Личностные результаты

- Ориентируются в нравственном содержании и поступках людей на примере взаимоотношений разных слоев общества в Средневековье, осознают причины успеха в учебной деятельности.
- Осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений;

Метапредметные результаты

- Овладение основами волевой саморегуляции в учебной и познавательной деятельности в форме осознанного управления своим поведением;
- Развитие умений работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой план);
- Развитие умения решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах;
- Развитие умения работать в коллективе.

Основное содержание темы (план урока)

1. Замок рыцаря.
2. Снаряжение рыцаря.
3. Воспитание рыцаря.
4. Развлечения рыцарей.

Основные понятия темы урока

замок, донжон, палица, кольчуга, латы, забрало, турнир, герольд

Образовательные ресурсы (оборудование урока)

учебники, тетради, интернет-ресурсы, мультимедийная презентация, компьютер.