Проект "Космическое путешествие"

Разделы: Внеклассная работа


Краткая аннотация проекта:

  • Познавательный проект «Космическое путешествие» может быть реализован на занятиях по внеурочной деятельности в 1-4 классах начальной школы. 
  • Начальное общее образование – первая ступень общего образования. При переходе в основную школу у школьников должен быть сформирован устойчивый мотив получать разносторонние и глубокие знания, применять их в практической деятельности, понимать их значимость для личностного развития и самореализации.
  • Стремление к новому, неизведанному, готовность осваивать высокие технологии, умение учиться и доучиваться, характерное для покорителей космоса, может стать примером для нынешних школьников. 
  • Тематика освоения космоса соответствует возрасту и интересам младших школьников. Наша задача - создать условия для изучения детьми основных вех в истории отечественной космонавтики, формировать представления о развитии науки и техники, воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Основа проекта – ФГОС

В Стандарте второго поколения определен «портрет» выпускника начальной школы:

- любящий свой народ, свой край и свою Родину;

- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

- любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

- владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

- выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Актуальность проекта: Современные дети перестали интересоваться темой космоса. В эпоху первого полета человека на орбиту все дети страны мечтали стать космонавтами. В наши дни такие полеты стали обыденной реальностью, и поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.

Цель проекта: углубление знаний детей о космосе.

Задачи:

  • создать условия для формирования у детей представления о космосе, этапах его освоения;
  • закрепить знания о космосе, планетах, спутниках;
  • расширить знания детей о полете первого космонавта в космос.
  • развивать творческие способности детей, внимание, память;
  • развивать моторные функции ребенка, речь, речевой слух, воображение, наблюдательность.
  • воспитывать уважение к профессии космонавта, чувство патриотизма;
  • воспитывать желание быть сильным и смелым.
  • повысить самостоятельность детей в ходе работы над проектом;
  • развивать у учащихся навыки продуктивной групповой работы, отношения сотрудничества, основанные не только на личных симпатиях и дружбе, но и на деловых качествах.

Ожидаемые результаты:

Личностные результаты.

  • Учащиеся смогут приобрести опыт коллективных взаимоотношений - сотрудничества и взаимопомощи;
  • осознать себя членом социума в самом широком смысле этого слова – жителем планеты Земля, ответственным за ее будущее, за будущее своей Родины;
  • повысить интерес к науке и научным открытиям, выражая его через осознанное желание учиться и стремление принести пользу обществу.

Метапредметные результаты:

  • способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и возможностей человеческого разума;
  • способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень достоверности источника;
  • умение проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов;
  • умение интерпретировать информацию и представлять ее в виде новых проектных продуктов;
  • осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
  • навыки использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности, развития универсальных учебных действий.

Предметные результаты:

  • закрепление представлений о космосе;
  • усвоение первоначальных сведений об истории освоения космоса;
  • закрепление представлений о положительном и отрицательном влиянии деятельности человека на окружающую среду;
  • овладение базовым понятийным аппаратом на уровне, доступном для понимания младшим школьникам,
  • умение описывать и охарактеризовывать факты, открытия, события.

Этапы проекта:

  1. Предполетная подготовка
  2. Предполетные испытания
  3. Основной этап
  4. Планета «Человек поднялся в космос»
  5. Планета «Через тернии к звездам»
  6. Планета «В гостях у астронома Стекляшкина»
  7. Планета «Летающие среди звезд»
  8. Планета «Большое космическое путешествие»
  9. Подведение итогов проекта

Предполетная подготовка

  • подготовка необходимых методических материалов;
  • чтение книг, поиск необходимой информации в интернете;
  • вовлечение родителей в работу над проектом (родительское собрание).

Предполетные испытания

выявление первоначального опыта участников (для определения уровня осведомленности и стартовых навыков участников проекта детям предложено заполнить входную анкету Бортового журнала, который они ведут в течение всего проекта. Это является стартом к поиску необходимой информации, к овладению навыками поискового чтения).

Планета «Человек поднялся в космос»

Открытие проекта «Космическое путешествие». Теперь учащиеся становятся экипажами космических кораблей, которые отправятся в полет, следуя картам (вручение карт).

Каждый экипаж создает свою систему жизнедеятельности: выбирает капитана, название экипажа, девиз, утверждает символику. (Приложение Лист планирования работы в группе).

Вся информация об условиях участия в том или ином деле будет представлена на информационном стенде. Стенд выполнен в виде звездного неба (Вселенной). Путешествуя в космическом пространстве, космонавты (дети) открывают каждый день новую, неизведанную ранее планету. Всего планет 5 – по количеству дней проекта. Экипаж космонавтов, первым открывший планету (победивший ), устанавливает на планете свой символический флажок и красочно оформляет планету в зависимости от темы дня. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи достигнуты той или иной командой. Рядом со звездным небом (Вселенной) планируется расположить информационный стенд, на котором будут представлены Законы и Заповеди путешествия, план работы и информация, отражающая результаты прошедшего дня.

Каждый член космического корабля от капитана до космонавта должен соблюдать Законы и Заповеди.

Законы:

  • Закон точного времени.
  • Закон доброты.
  • Закон порядочности.
  • Закон дружбы.
  • Закон безопасности.
  • Закон взаимовыручки.

Заповеди:

  • Экипаж – одна семья.
  • Один за всех и все за одного.
  • Порядок прежде всего.
  • Каждое дело вместе
  • Все делай творчески, а иначе зачем?
  • Даже если трудно, доведи дело до конца.
  • Чистота – залог здоровья.

Выполнение всех Законов и Заповедей предполагает сделать жизнь юных космонавтов интересной и насыщенной, приносящей радость себе и другим. Экипажем космонавтов разработана система стимулирования успешности и личностного роста. Каждый космонавт может ежедневно получать «звезду» за активное участие в жизни экипажа и в целом корабля. Если в экипаже набирается 10 «звездочек», то их можно обменять на одну большую звезду. В конце проекта подводятся итоги: подсчитывается количество открытых планет тем или иным экипажем космонавтов, а также количество «звезд» в целом. По итогам победители получают призы и награды.

На стенде вывешивается текст песни «Наш веселый экипаж», с которой начинается каждый день проекта (текст и музыка в приложении).

В ходе работы над  проектом отслеживается эмоциональное состояние каждого ребенка. Это делается ежедневно самими детьми при помощи смайликов на Листе эмоционального состояния (приложение).

Планета «Через тернии к звездам»

В этот день открывается Космическое Конструкторское Бюро, в котором юные космонавты не только узнают об устройстве космических кораблей, но и сами своими руками делают ракету (приложение). А в фойе устраивается выставка летательных аппаратов, лучшие юные конструкторы награждаются звездами.

Планета «В гостях у астронома Стекляшкина»

Астроном Стекляшкин (переодетый учитель) проводит с детьми викторину о звездах и планетах (приложение). Лучшие знатоки зарабатывают для своих экипажей звезды. А затем Стекляшкин вместе с космонавтами отправляется в путешествие по звездам и планетам (приложение презентации «Планеты Солнечной системы» и «Звезды и созвездия»).

Планета «Летающие среди звезд»

На этой планете проходит конференция о первых космонавтах Ю.А.Гагарине и В.В.Терешковой (приложение презентации «Сын Земли», «Валентина Терешкова», «Покорители космоса моего родного края»).

Выставка рисунков. Победители и призеры зарабатывают «звезды» для своих экипажей.

Планета «Большое космическое путешествие»

Интеллектуально-спортивное состязание (приложение).

Подведение итогов проекта

  • Подсчет звездочек. Вручение грамот победителям. Составление из звезд дороги, по которой дети возвращаются из путешествия на Землю.
  • Мониторинг.
  • Заполнение анкеты бортжурнала.

Интернет-ресурсы

  1. http://www.wiki.iteach.ru/
  2. http://www.nachalka.com
  3. http://kosmos-x.net.ru/photo
  4. http://images.yandex.ru/
  5. http://www.astrogalaxy.ru/441.html
  6. http://viki.rdf.ru/item/2190/download/
  7. http://viki.rdf.ru/cat/astronomiya/?page=2#list
  8. http://viki.rdf.ru/
  9. http://power-point-ppt.narod.ru/astronomiya/space/space-osvoenie-kosmosa-na-temu-po-astronomy.htm