Тема урока

Деятельность и человек.

Тип урока

Ознакомление с новым материалом

Цель урока

Формирование знаний о деятельности человека, её структуре и видах.

Образовательные
ресурсы

ПК, мультимедийный проектор, слайд-презентация, дидактический раздаточный материал

План урока

1. Что такое деятельность.
2. Структура деятельности.
3. Виды деятельности

Методы и формы
обучения

Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, проблемный.
Формы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные понятия

Деятельность

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Научатся давать определение понятию деятельность, характеризовать мотивы деятельности, виды деятельности, структуру деятельности.
Получат возможность научиться: понимать себя, анализировать свои поступки, чувства, состояния, приобретаемый опыт; работать в  парах

Регулятивные: обучающиеся смогут поставить цель и задачи урока, провести анализ своей учебной деятельности в школе; установить целевые приоритеты учебной деятельности, оценивать правильность выполненных заданий.
- Познавательные: научатся давать определения понятиям, устанавливать причинно-следсвенные связи, логически рассуждать, работать с текстом (выбирать главное), приводить примеры.
- Коммуникативные: обучающиеся научатся работать в группах, формулировать собственное мнение, организовывать собственную деятельность, оказывать помощь одноклассникам при выполнении заданий, строить логическую речь, сравнивать действие и поступок на конкретных примерах, осуществлять коррекцию знаний, овладеют основами рефлексии.

обучающиеся определят для себя главный вид деятельности, оценят значимость деятельности в жизни человека, общества.