Урок по теме "Дизайн комнаты". Spotlight 5

Класс: 5.

Тип урока: урок актуализации знаний и умений.

Цель урока: описание комнаты с использованием изученной лексики и грамматической структуры.

Планируемые результаты:

Предметные: активизация и закрепление ранее изученной лексики по теме «Моя комната», «Предлоги»; закрепление грамматической структуры «There is/There are» для описания комнаты; описание дизайна комнаты.

Личностные: положительная мотивация к дальнейшему изучению английского языка, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях общения в процессе совместной деятельности.

Метапредметные:

• Познавательные: самоорганизация в познавательной деятельности, представление продукта проектной работы, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
• Регулятивные: целеполагание и структурирование деятельности с выделением основных шагов по достижению цели, умение сохранять учебную задачу, рефлексивная деятельность (самооценка); умение работать индивидуально и в группе.
• Коммуникативные: договариваться о распределении ролей в процессе совместной деятельности, умение выстраивать взаимодействие с партнерами (в парной, групповой работе).

Технологическая карта урока

Презентация

Self-assessment sheet. (Лист самооценки)

• + I can do it (умею)
• ˅ I can do it but not very well (умею не очень хорошо)
• - I can’t do it (не умею)

Group - assessment sheet. (Лист оценивания группы)