Цель урока:
- К концу урока все учащиеся смогут назвать основные исторические этапы суверенного Казахстана.
- К концу урока большинства учащиеся смогут определить роль и место страны в мировом сообществе.
- К концу урока некоторые учащиеся смогут соотнести проблемы развития Казахстана в современный период с проблемами мирового сообщества.
Задачи:
- Образовательная: Углубление и систематизация знаний учащихся о стране и ее месте в мире, получаемых на уроках естественно-гуманитарного цикла.
- Воспитательная: Воспитание осознания причастности к судьбе своей страны, патриотизма и ответственности.
- Развивающая: Повысить интерес учащихся к изучаемой теме. Развивать логичность высказывания, точность в передаче фактов.
Оборудование: Изображение земного шара и растущего дерева на нем.
Плакаты:
- «Ничто не дальше вчерашнего дня, ничто не ближе завтрашнего»,
- «Задачи, поставленные Президентом, требуют качественно новой работы.» (Е.Ертысбаев)
- «У нас у всех одна Родина – это независимый Казахстан. Наша обязанность – честно трудиться на благо нашего суверенного государства, преумножать его мощь, повышать его репутацию, завоевывать авторитет в мировом сообществе и сделать все для постоянства и неизменности нашей независимости.» (Н.Назарбаев)
Ход урока
Разминка
Учащиеся встают в круг.
- Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
- Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
- Если вы уверены в своих силах, топните ногой.
- Если вы считаете, что мы все должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
- Если вас волнует судьба вашей страны, хлопните в ладоши.
- Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
- Если вы верите в то, что ваша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.
- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.
Ассоциации
Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слова «Республика Казахстан»?
Учащиеся пишут свои ассоциации на листочках в группах и вывешивают на крону дерева.
Презентация «Моя Родина - Казахстан»
Казахстан – молодое, независимое государство. Ему всего 25 лет. Но за эти годы произошли очень важные события, которые заложили основу нашего будущего. Казахстан получил исторический шанс стать полноправным партнером среди независимых государств мира. Как показал 25-летний период независимого развития, этот шанс успешно реализован. Мы по праву можем гордиться своими успехами, которые стали возможны исключительно благодаря обретению Казахстаном независимости. Неоспоримыми являются достижения страны по всем направлениям развития государства и общества.
Обсудите в группах наиболее значимые на ваш взгляд, события.
Представитель от каждой группы обоснует свой выбор.
Знаменательные даты «25, 20, 15, 10 лет преобразований в Казахстане»
Видно, что вы знаете основные даты и события в истории современного Казахстана.
Назовите важные даты, которым уже исполнилось 10, 15, 20, 25 лет.
- 25 лет – институту Президентства. Апрель 1990-2015 гг.
- 25 лет – независимости Казахстана. Декабрь 1991-2016 гг.
- 25 лет – закрытие ядерного полигона. Август 1991 – 2016 гг.
- 25 лет – полет в космос Т. Аубакирова октябрь 1991 – 2016 гг.
- 20 лет – государственным символам. Июнь 1992-2012 гг.
- 20 лет – вхождению Казахстана в ООН. Март 1992-2012гг.
- 20 лет – создание вооруженных сил РК. Май 1992 – 2012 гг.
- 20 лет – национальной валюте. Ноябрь 1993-2013 гг.
- 20 лет – Конституции РК. Августа 1995-2015 гг.
- 20 лет – новой столице Астане. 1997-2017 г.
- 20 лет – программе «Казахстан - 2030». Октябрь 1997-2017гг.
- 20 лет - создание Ассамблеи народа Казахстана. Март 1995 – 2015 гг.
Изучаем Послание Президента
Вы знаете, что ежегодно президент выступает перед народом с посланием.
- Как называется полностью послание Казахстан 2030? (Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев)
- Сколько долгосрочных приоритетов было задано в Послании Президента 2030? (7)
- Как называются эти приоритеты? (1.национальная безопасность, 2.внутриполитическая стабильность, 3.экономический рост, 4.здоровье, образование и благополучие граждан, 5. энергетические ресурсы, 6.Инфраструктура, транспорт и связь, 7. Профессиональное государство)
- Когда было принято последнее Послание? (30.11.2015 г.)
- Как называется последнее послание Президента? («Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие»)
- Что вы знаете об этом Послании? (Казахстан де-юре становится полноправным членом Всемирной торговой организации». - В условиях новой глобальной реальности, перед лицом новых вызовов мирового кризиса, Казахстан создает целостную стратегию действий на основе собственных возможностей.
- Президент дал старт новой программе - с 2017 года профессионально-техническое образование станет бесплатным для всех.)
Ранжирование
Работа над созданием кластера «Проблемы развития Казахстана в современный период».
Обсудите в группах и запишите, что мешает стране развиваться более динамично? Представитель от каждой группы записывает на доске по одной идее и обосновывает ее.
Работа в группах
- Как стать Президентом.
- Кто есть кто?
- Рассыпанный глоссарий.
- Приведи в соответствие.
Галерея рисунков «каким я вижу будущее Казахстана в 2030 г.?»
Итак, мы поговорили, о государстве обозначили его место в мире. Обсудили проблемы страны в переходный период. А теперь давайте помечтаем, какой будет страна 2030 году, какой мы хотим ее видеть.
Учащиеся представляют свои рисунки.
Блиц-опрос «Будущее Казахстана зависит от …»
Рефлексия
Все проблемы решаемы, надо только приложить волю, желание и труд. Итак, обратимся к тому, с чего мы начали урок. Достигли ли мы результатов?
Домашнее задание.
Написать эссе «Казахстан и его место в мире».