Внеурочная деятельность. Кружок "Этика и психология семейной жизни"

Занятие № 1. Вводное занятие. Что такое семья? Семья и ее функции. Женские и мужские архитипы.

Цель: активизация жизненного самоопределения учащихся, формирование личностно значимой позиции по отношению к семье и браку.

Задачи:

• Формировать у школьников потребность в приобретении новых знаний, умений и навыков по проблеме поло ролевого взаимодействия.
• Расширить представления учащихся о роли семьи в формировании и развитии личности; формировать уважительное отношение к семье и ее духовным ценностям.
• Способствовать развитию качеств и умений, необходимых для семейной жизни и связанных с повышением социально-психологической компетентности учащихся.

План занятия

1. Этапы семейных отношений: взгляды и теории.
2. Основные этапы жизни семьи:
   1. Период ухаживания;
   2. Заключение  брака и фаза без детей;
   3. Молодая семья с маленькими детьми;
   4. Семья с детьми-школьниками;
   5. Семья зрелого возраста, которую покидают дети;
   6. Стареющая семья;
   7. Последняя фаза жизненного цикла семьи,
   8. Повторный брак.
3. Функции семьи.
4. Архитипы женщин и мужчин.
5. Определение своего архитипа.
6. Женские архитипы в сказках.

Обратная связь: Обмен мнениями.

Предполагаемый результат:

• формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом.
• приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека.
• развить интерес школьников к сохранению собственного здоровья и обогащению внутреннего мира.
• приобретение опыта исследовательской деятельности.