Тип урока

Урок объяснения нового материала

Цели деятельности педагога

Создать условия:
– для доброжелательной морально-психологической атмосферы для совместной деятельности;
– овладения теоретическим материалом «Признаки глагола и прилагательного у причастия. Причастие настоящего и прошедшего времени.  Синтаксическая функция причастий»;
– развития логических умений учащихся;
– развития коммуникативных умений учащихся;
– формирования умений оценивать свою и чужую деятельность;
– развития грамматически правильной речи

Образовательные
источники и ресурсы

Учебник Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой, О.В.Загоровской, А.Г.Нарушевич, О.Ф.Вакурова.
«Русский язык. 7 класс».
Презентация, видео, раздаточный материал

Методы и формы обучения

Методы: контроля и самоконтроля (парный контроль); словесной передачи информации и слухового восприятия информации; проблемно-диалогические
Формы: индивидуальная, парная, фронтальная

Основные понятия

Время, вид, возвратность глагола, полная и краткая форма прилагательных и причастий, согласование в роде, числе и падеже с главным словом в словосочетании типа «прил + сущх», «прич + сущх», определение 

Планируемые результаты

Предметные УУД

Метапредметные УУД 

Научатся:
– определять признаки прилагательного и глагола у причастия,
- определять время причастия,
- определять синтаксическую роль причастия в предложении

Познавательные УУД:
– анализировать и классифицировать языковой материал; строить логическую цепочку рассуждений.
Коммуникативные УУД:
– строить устный монологический ответ;
– обеспечивать бесконфликтную работу в паре.
Регулятивные УУД:
– планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
– проводить взаимооценку и самооценку