|
Цель урока
|
Формирование ключевых языковых компетенций на уроке французского
языка.
|
|
Задачи урока
|
Обучающие:
- промотивировать навыки УУД в развитии умений решения
коммуникативной задачи с различной степенью сложности.
- активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас
обучающихся.
Развивающие:
- содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей
между накопленным и новым опытом познавательной и практической
деятельности;
- формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки
(взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная
деятельность);
- развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей
умения учиться.
Воспитывающие:
- развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для
достижения намеченной цели;
- активизировать познавательную инициативу обучающихся и
формировать их социальную компетентность.
|
|
Планируемый результат
|
Предметные: знание лексики по теме в мире спорта,
использование лексики по теме, умение отвечать на вопросы,
извлечение информации из текста.
Личностные: осознавать полноту знаний, проявлять
интерес к новому содержанию, оценивать свой вклад в работу группы,
иметь представление о видах спорта и об Олимпийских играх.
Метапредметные: освоение способов решения проблем
поискового характера; овладение действиями анализа, классификации;
объективная оценка своей работы, работы товарищей.
|
|
Тип урока
|
Урок комплексного применения знаний и умений (урок
закрепления).
|
|
Основные понятия
|
Понятия: Faire du sport , les Jeux Olympiques, organiser
des compétitions sportives, participer à, se battre, l’escrime,
l’équitation, le kayak.
|
|
Межпредметные связи
|
Французский язык, русский язык, татарский язык
|
|
Средства обучения
|
Учебники, учебные пособия.
Для учителя:
- УМК по французскому языку «Le français en perspective»
(программа, учебник, рабочая тетрадь, методические пособия и книга
для учителя)
Для ученика:
- учебник А.С. Кулигина «Le français en perspective» 5 класс
Урок разработан по новым стандартам ФГОС по материалам учебника
А.С.Кулигиной «Французский язык для V класса школ с углубленным
изучением французского языка», М. «Просвещение», 2012.
Демонстрационно-наглядные.
Для учителя:
- демонстрационный материал:
- карточка - поговорка для работы на этапе мотивации к учебной
деятельности:
Les Jeux Olympiques sont vieux, ils sont nés pendant
l’Antiquité.
- карточки двух шагов учебной деятельности
- Je connais
- je veux connaitre
- карточки, прикрепленные на двери
- плакат для работы на этапе включения в систему знаний:
Для ученика
- Карточка для самостоятельной работы:
|
Je traduis :
Battre un record /des records
Faire du sport
Pratiquer la natation
Gagner une médaille
Remporter la victoire
Soulever l’haltère la plus lourde
Organiser de différentes compétitions
Arriver à la montagne
|
|
J’ imite
Faire du ski
Faire du patinage artistique
Faire de la natation
Faire de l’escrime
Faire de la boxe
Faire du football
Faire du tir à l’arc
Faire du tennis
|
- Карточка для самостоятельной работы:
Rimez vous-memes:
| Mon ami Frédéric fait de la… |
équitation
|
|
Ma copine Marie fait du ...
|
karaté
|
|
Mon copain André fait du ...
|
basket-ball
|
|
Mon cousin Fox fait de la ...
|
bicyclette
|
|
Ma cousine Carole fait du ...
|
boxe
|
|
Ma soeur cadette fait de la ...
|
ski
|
|
Et moi, je m’appelle Manon, je fais de l’...
|
gymnastique
|
- карточка для самопроверки для этапа самостоятельной
работы:
Технические, интерактивные средства:
Для учителя:
- мультимедийный проектор
- персональный компьютер
- магнитофон
Средства обучения для осуществления практических
действий:
Для учителя:
- предметные картинки
- плакат по теме Олимпийские игры в Греции, портрет Пьера де
Кубертена
Для ученика:
- набор предметных картинок
- карточки с именами учащихся
|
|
Организация пространства
|
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах
|
