Спортивное ориентирование. Тема: "Веселые фрукты"

Цель:  Создание условий для  совершенствования двигательных способностей детей и  умений  ориентироваться в пространстве,  действовать в соответствии с игровыми правилами, по заданному маршруту.

Задачи:

Образовательные
- упражнять детей в ходьбе, беге с выполнением различных заданий;
- развивать ловкость, выносливость;
- способствовать  умению ориентироваться в пространстве по плану с  условными  обозначениями.

Оздоровительные:
- сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

Воспитательные:
- формировать навыки общения со сверстниками;
- развивать умение работать в команде;
- развивать настойчивость в достижении цели;
- обогащать детей положительными эмоциями.

Способ организации: подгрупповой.

Интеграция полученных знаний  и умений через образовательные  области:

• «Социально-коммуникативное развитие» - доброжелательное отношение между детьми в процессе игрового взаимодействия,  совместное решение  игровых задач, соблюдения правил безопасного поведения в процессе прохождения по игровому маршруту.
  
• «Познание»-способствовать  умению ориентироваться в пространстве по маршруту с  условными  обозначениями.
  

Конечный результат:  пройти согласно заданному направлению по карте, собрать на маршруте « апельсины, яблоки».

Оборудование для детей:  письмо-приглашение, маршрутная  карта с обозначенными на них пунктами и их названиями, секундомер, рюкзак.

Место проведения: в заданном направлении в здании детского сада.

Возрастная группа: подготовительная группа.

Предварительная работа:

До начала мероприятия (за 2- 3 дня), в группе вручается письмо с приглашением.

- «Здравствуйте, ребята! Мы «Веселые фрукты», зовут нас «Апельсины» и «Яблоки». Приглашаем Вас, поиграть в увлекательную веселую игру!

Мы спрятались в вашем детском саду. Согласно правилам маршрутной карты, кто быстрей нас найдет, тот витаминов запас приобретет».

Для того, чтобы нас найти примите наши правила игры:

Правила:

1.Вам нужно выбрать 2 команды.

2.Команды придумывают название, девиз, выбирают капитана.

3. Каждая команда проходит 4  этапа (станций).

4. Капитан  следит за точностью прохождения маршрута, у капитана должен быть  рюкзак, куда команда будет помещать найденные фрукты.

5. Игра начинается «число», «время».  Старт - спортивный зал. Одежда спортивная.

6 .Соблюдать правила безопасности (во время  прохождения  по коридорам и лестницам не толкать друг друга).

Ход занятия

В назначенное время дети с воспитателем  приходят в спортивный зал.