Программа объединения "Юный журналист"

1. Программа по дополнительному образованию объединения “Юный журналист”.

2. Программа составлена для блока дополнительного образования, в объединение входят дети с 5 по 7 класс. В школе работает 3 группы. Занятия способствуют развитию инициативы и творческих способностей учащихся, воспитывается эстетический вкус, усидчивость, целеустремлённость, трудолюбие, учащиеся учатся оценивать события с высоких нравственных позиций. Юные журналисты изучают историю журналистики, учатся оформлять газеты, печать на компьютере, рисовать, подбирать материал и компоновать газету.

Самое важное – работа объединения имеет практический выход: юные журналисты публикуют свои статьи в газете.

Юные журналисты пишут статьи о школьной жизни и выпускают стенную газету “Родник”, выпускают газеты, посвящённые праздникам, важным историческим событиям. Объединение много путешествует: посетили музеи города, выставочные залы. После экскурсии юные журналисты пишут отзывы, путевые заметки, готовят фотографии.

Старшая группа публикует статьи в газете.

3. Блок дополнительного образования. Объединение “Юный журналист”. Направление – культурологическое.

4. Знакомство с журналистикой. Практическая деятельность по выпуску газет, публикации статей.

5. Форма работы – внеклассная работа.

Программа объединения

Пояснительная записка

Целью создания объединения “Юный журналист” в общеобразовательной школе является нравственное воспитание учащихся, развитие эстетического вкуса, инициативы и творческих способностей учащихся.

Основное направление деятельности объединения “Юный журналист”:

• приобретение навыков по сбору, анализу материалов для газеты;
• овладение навыками оформления стенной газеты;
• знакомство с историей Отечественной и мировой журналистики;
• публикация в газете статей членов объединения “Юный журналист”.

Содержание программы объединения “Юный журналист” ориентировано на развитие у обучающихся умения работать коллективно, решать вопросы с учётом интересов окружающих людей, контактировать с разными людьми, помогать друг другу, оценивать события с нравственных позиций. Члены объединения приобретают навыки самоконтроля, становятся более эрудированными и коммуникабельными людьми. Члены объединения ограждены от отрицательного влияния окружающей среды, у них повышается общий уровень культуры.

Программа рассчитана на три года.

- 10 - 11 лет (5 класс);

- 11 –12 лет (6 класс);

- 12 –13 лет (7 класс).

Традиционными видами занятий являются беседа; деловая игра; просмотр кинофильмов, их обсуждение; чтение и обсуждение статей из газет; экскурсии; обсуждение материалов экскурсий, написание отзывов и статей; выпуск школьных газет.

Форма работы – коллективная, групповая, индивидуальная.

Продолжительность занятий – 2 часа. Занятия проводятся по расписанию.

1 год обучения

Цели:

• познакомить учащихся с историей развития журналистики;
• пробуждение интереса к оформлению печатных материалов.

Задачи:

• освоение приемов оформления газеты,
• способствовать развитию инициативы и творческих способностей учащихся;
• воспитание толерантности у членов объединения, умения работать дружно в коллективе, уважения инициативы и творчества друг друга, умение приходить в решении вопросов к консенсусу.

Предполагаемые результаты обучения.

• Первый год обучения предполагает овладение первичными навыками оформления газет, написания отзывов, статей, воспитание интереса к журналистике, выявление индивидуальных особенностей учащихся, развитие творческих способностей.

2 год обучения

Цели:

• формировать умение анализировать события и писать статьи,
• освоение приемов дизайна оформления.

Задачи:

• знакомство с технологией оформления газеты
• развитие эстетического вкуса;
• воспитывать усидчивость, целеустремлённость, трудолюбие, аккуратность.

Предполагаемые результаты обучения.

• Второй год обучения расширяет понятия, учащиеся работают более самостоятельно, начинают писать статьи для газеты, развивается инициатива и творчество.

3 год обучения

Цели:

• совершенствовать полученные умения и навыки по написанию статей и оформлению материалов,
• участие в конкурсах творческих работ.

Задачи:

• совершенствовать технику оформления газеты иллюстрациями, фотографиями, рисунками;
• развивать умение оценивать события с высоких нравственных позиций, отражать в газете честно и объективно главные школьные события;
• воспитывать у членов объединения патриотические и нравственные черты, интерес к историческим событиям современной России.

Предполагаемые результаты обучения.

• Третий год обучения даёт возможность реализовать творческие способности учащихся, члены объединения печатают свои статьи в газетах.

Результатом обучения является:

• творческое самовыражение учащихся в выпусках школьных газет;
• публикации статей в печатных изданиях;
• конкурсы творческих работ;
• участие в конкурсах творческих работ.

Формы подведения итогов:

• анкетирование на тему “Мои творческие успехи”;
• выпуск газеты с отчётом работы объединения “Юный журналист”;
• участие в итоговой конференции.

Тематический план занятий первого года обучения

Длительность занятия – 2 ч. Часов в неделю – 4 ч. Всего часов – 144ч.

Тематический план занятий второго года обучения

Длительность занятий – 2 ч. Часов в неделю – 4 ч. Всего часов – 144 ч.

Тематический план занятий третьего года обучения

Длительность занятий – 2ч. Часов в неделю – 4ч. Всего часов – 144ч.

Методическое обеспечение

Документы и материалы, с учётом которых составлена программа:

1. Закон РФ “Об образовании”

2. Должностная инструкция педагога дополнительного образования.

3. Инструкция по технике безопасности.