Цели: расширение кругозора обучающихся.
Задачи:
- обучающие - повышение уровня практических навыков основных видов речевой деятельности;
- развивающие - развитие памяти, ассоциативного мышления; формирование навыков общения в коллективе и творческой инициативы школьников;
- воспитательные - формирование устойчивого интереса к предмету, к культурным традициям и обычаям страны изучаемого языка. Участники: учащиеся 2, 7, 9 классов.
Ход праздника
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие по сказкам английского писателя Р. Киплинга. А знаете ли вы такого писателя? А какие сказки он написал? Правильно, молодцы! В этом году автору этих сказок исполняется 150 лет. Ребята 7 классов подготовили сценки по сказкам Киплинга на английском языке. Я думаю, вы с удовольствием посмотрите выступления и хорошо проведете время.
Песенка-игра “Animal song for children” http://dinolingo.com/languages/english.html#.UqCNaWQW3jA
Ведущий. Презентация 1, Приложение 1.
Ведущий. А сейчас Киплинг сам приглашает нас познакомиться со своей семьей и его необыкновенными животными, которые, как и люди умеют любить, быть преданными, и подчиняться законам джунглей.
Сценка “Киплинг и его семья” (9 класс). Приложение 2.
Ведущий. Киплинг пригласил нас в мир своих сказок. Давайте мы познакомимся с персонажами его самой известной книги “Книги Джунглей”.
Мультфильм “Маугли” 1 часть. Сценка “Урок Багиры” Приложение 3, сцена 1.
Видео “Шер-хан”. Сценка “Бандерлоги” Приложение 3, сцена 2.
Видео “Король обезьян”. Танец учащихся 7 “В” класса.
Сценка “Почему у верблюда горб”. Приложение 4.
Сценка “Почему у лисы хвост белый?” Приложение 5.
Ведущий. Пока наши артисты готовятся к следующему выступлению, мы споем забавную песенку http://studyenglishnow.ru/sounds-animals-make и немного поиграем http://www.english-globe.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1339&Itemid=95
Сценка “Лев и птички” Приложение 6.
Сценка “Кенгуру” Приложение 7.
Ведущий. Вот и закончилось путешествие в мир сказок Киплинга, и давайте подведем итог нашего путешествия. Вам предстоит выбрать, чье выступление вам понравилось больше всего. Артисты выходят по очереди на сцену, дети голосуют (музыка). Подсчет голосов (помощь учителей начальной школы).
Киплинг. Благодарю всех за участие в выступлении. Приз зрительских симпатий вручается... (Музыка, все ушли).
 |
 |
 |
 |
 |
 |