Самый большой из медведей – белый полярный медведь, самый крупный из современных хищников. Длина его бывает около 3 метров, а весит этот гигант целую тонну. Но столько весят в основном старые самцы. В среднем белые медведи весят от 300 до 500 килограммов. У этого громадного зверя железные мышцы. От холода его спасает толстый слой жира (слой жира на спине, задней части тела и бёдрах достигает 10 см в толщину) и белая, чуть золотистая шкура с густой тёплой шерстью. Даже подошвы лап защищены мехом. Этот зверь способен проплывать в ледяной воде десятки километров. Он отлично ныряет. Белый медведь обладает отличным слухом и зрением. Он чует добычу за 5-7 километров и способен уловить еле заметный запах через толстый слой снега.
Белый медведь питается в основном тюленями и рыбой, иногда ест морские водоросли и даже падаль. Бродя по суше арктическим летом, он может питаться растительностью. Начало лета – самое лучшее время для охоты на тюленей. В этот период самка белого медведя с детёнышами ловят тюленя каждые 5 дней. Белый медведь может очень долго обходиться без пищи. Но когда есть добыча, он сразу съедает от10 до 25 килограммов и очень быстро накапливает жир. Единственное животное, способное противостоять белому медведю в Арктике, - морж.
Белые медведи держатся поодиночке, а весной создают пары. Самка приносит 1-3 слепых и глухих детеныша, длиной около 30 см. Через месяц медвежата открывают глаза, через 3 месяца впервые получают твёрдую пищу. В безветренную погоду, при температуре выше – 25 *С медведица выводит медвежат на 1 час погулять. У детёнышей белого медведя развита реакция следования за матерью. Без неё они становятся беспомощными и погибают от голода. Семья остается вместе 3 года.
Белые медведи хорошо плавают, могут оставаться под водой несколько минут. Убежища устраивают в расселинах скал или между нагромождениями льдин. Берлогу, круглую камеру, роют в снегу на южном склоне, куда залегают на зиму.
Белые медведи успешно содержатся в зоопарках. Сейчас на планете осталось 12-20 тысяч белых медведей. В 1975 году вступило в силу международное соглашение между Россией, США, Канадой, Норвегией и Данией по охране белых медведей, предусматривающее полный запрет добычи зверей в коммерческих целях. Белые медведи внесены в Международную Красную книгу. (350 слов)
Литературное чтение
Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Сколько частей в этом тексте? Запиши цифрой.
Задание 3. Используя информацию из текста, ответь на вопросы:
- Что спасает белых медведей от арктического холода?
- Через какой период времени новорождённые медвежата открывают глаза?
- Какие приняты меры по охране белых медведей?
- Какое животное Арктики способно противостоять белому медведю?
Задание 4. Озаглавь три первые части текста:
Задание 5*. К какому из перечисленных ниже текстов ты бы отнес прочитанный текст?
Обведи правильную, по твоему мнению, букву ответа.
| А. Сказка | Б. Легенда |
| В. Научно-популярный текст | Г. Инструкция |
| Д. Повесть | Е. Не знаю |
Окружающий мир
Задание 6. Перечитай текст и “расскажи” о белом медведе, коротко ответив на вопросы таблицы.
| 1.Сколько весит белый медведь? |  |
1. |
| 2.Чем питается белый медведь? |
|
2. |
| 3.Сколько детенышей бывает у белой медведице? |  |
3. |
| 4.Какое количество белых медведей осталось на планете Земля? |  |
4. |
Задание 7. Найди и прочитай в тексте описание белого медведя. Напиши. Задание 8. Как ты думаешь, какие из изображенных на рисунке животных, являются родственниками белого медведя? Проведи к ним от белого медведя стрелки.
 |
 |
 |
|
 |
 |
Задание 9. Как ты думаешь, где, скорее всего, НЕ смогли бы жить белые медведи? Обведи буквы, стоящие рядом с изображением таких мест.
А  |
Б  |
В  |
Г  |
Д  |
Е  |
Задание 10*. Обведи на карте ту область, где встречается белый медведь.
Русский язык
Задание 11. Из последнего предложения первого абзаца выпиши два слова, в которых звуков больше, чем букв.
Задание 12. Из подчеркнутого предложения выпиши все словосочетания.
Задание 13. Из первого предложения четвёртого абзаца выпиши слово к схеме:(корень+суффикс+окончание)
Задание 14. Найди в первом абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице, и заполни таблицу. Орфограмму подчеркни.
| Название орфограммы | Пример слова с данной орфограммой |
| Буквосочетания жи-ши | |
| Проверяемая гласная в корне слова | |
| Непроверяемая гласная в корне слова | |
| Слова с удвоенной согласной в корне слова | |
| Парные согласные на конце слова |
Задание 15*. В центре написаны названия четырех групп понятий. Отнеси каждое из записанных в левом и правом столбиках понятий к одной из групп, соединив его с названием группы стрелками.
| грамматическая основа | глагол | |||
| Звуки | ||||
| имя существительное | гласные | |||
| имя прилагательное | Состав слова | корень | ||
| окончание | предлог | |||
| Части речи | ||||
| основа слова | приставка | |||
| повествовательное | Предложение | согласные | ||
| распространенное | ударение |
Математика
Задание 16. Во сколько раз длина взрослого медведя больше длины новорожденного медвежонка? (Данные, необходимые для решения задачи, найди в тексте).
Задание 17. К осенней спячке масса одного медвежонка составила 40 кг, а другого 35 кг. На сколько оба медвежонка похудеют за зиму, если к весне масса первого медвежонка будет 31 кг, а второго – 24 кг?
Задание 18. Найди значение выражения: 3690*42800:492-(37906+276098)
Задание 19. Сравни: 580 кг…5ц 8кг 5дм 30мм…53см
Задание 20. Придумай задачу, которая решается в два действия. Запиши ее условие, вопрос, решение и ответ. Постарайся связать ее с прочитанным текстом.
Инструкция по проверке
| № | Правильный ответ | Показатели оценивания | Максимальный балл |
| 1 | -4 балла – темп чтения составляет
более 101 слова в минуту; -3 балла – темп чтения составляет от 91 до 100 слов в минуту; -2 балла – темп чтения составляет от 81 до 90 слов в минуту; -1 балл – темп чтения составляет от 70 до 80 слов в минуту; -0 баллов – темп чтения ниже 70 слов в минуту. |
4 | |
| 2 | 5 частей | -1 балл – дан правильный ответ; - 0 баллов – дан другой ответ. |
1 |
| 3 | 1.Толстый слой жира и белая, чуть
золотистая шкура с густой тёплой шерстью. 2. Через месяц медвежата открывают глаза. 3. Полный запрет добычи зверей в коммерческих целях. 4. Единственное животное, способное противостоять белому медведю в Арктике, - морж. |
-4 балла – даны все четыре
правильные ответы, в записи ответов есть
ключевые слова из текста, при этом нет никаких
противоречащих данным ответам записей. -3 балла – даны три правильных ответа, в записи ответов есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данным ответам записей. -2 балла – даны два правильных ответа, в записи ответов есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данным ответам записей. -1 балл – дан один правильный ответ, в записи ответа есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данному ответу записей. - 0 баллов – ответа нет. |
4 |
| 4 | 1.Белый полярный медведь. 2.Основная пища белого медведя. 3.Потомство белого медведя. |
-3 балла – три записанных заголовка
передают основное содержание своего абзаца и
составлены с учетом всех требований русского
языка; - 2 балла – оба записанных заголовка передают основное содержание своего абзаца, записаны без ошибок, могут быть речевые неточности в формулировке и/или недочеты оформлении текста; - 1 балл – составлены оба заголовка, в целом передающие основное содержание абзаца, однако формулировки выбраны явно неудачно (например, дословно переписанные заглавные предложения абзацев), заголовки написаны в целом правильно, однако с рядом недочетов: небрежно и/или более чем с двумя исправлениями; - 0 баллов – заголовки не составлены, или составлен только один заголовок, и/или в заголовках имеются неисправленные орфографические ошибки. |
3 |
| 5* | В | - 1 балл – дан ответ В; - 0 баллов – дан иной ответ. |
1 |
| 6 | 1.300-500 кг 2. Белый медведь питается в основном тюленями и рыбой, иногда ест морские водоросли и даже падаль. 3.1-3 детенышей 4. Сейчас на планете осталось 12-20 тысяч белых медведей. |
4 балла – даны все четыре правильные
ответы, в записи ответов есть ключевые слова из
текста, при этом нет никаких противоречащих
данным ответам записей. -3 балла – даны три правильных ответа, в записи ответов есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данным ответам записей. -2 балла – даны два правильных ответа, в записи ответов есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данным ответам записей. -1 балл – дан один правильный ответ, в записи ответа есть ключевые слова из текста, при этом нет никаких противоречащих данному ответу записей. - 0 баллов – ответа нет. |
4 |
| 7 | Самый большой из медведей – белый полярный медведь, самый крупный из современных хищников. Длина его бывает около 3 метров, а весит этот гигант целую тонну. | -2 балла – предложения найдены
правильно; при списывании не допущено ошибок,
пропусков или искажений букв; -1 балл – предложения найдены правильно; однако при списывании допущены ошибки. -0 баллов – предложения найдены неверно, и/или при списывании допущены ошибки, пропуски или искажения букв. |
2 |
| 8 | 2 стрелки | -2 балла – проведены только 2 стрелки
к названным выше объектам; -1 балл – проведена только 1 стрелка; -0 баллов – стрелками указаны иные связи. |
2 |
| 9 | А,Б,Г,Д | -2 балла – выбраны все ответа; -1 балл – выбран только один – два ответа; -0 баллов – иные выбранные ответы |
2 |
| 10 | Арктика | -1 балл – дан верный ответ. -0 баллов – дан неверный ответ. |
1 |
| 11 | Животное, способное | -2 балла – найдено два слова. -1 балл – найдено одно слово. -0 баллов - ответ неверный. |
2 |
| 12 | Белые медведи, содержатся в зоопарках, содержатся успешно. | -3 балла – выписаны три
словосочетания -2 балла – найдено два словосочетания. -1 балл – найдено одно словосочетание. -0 баллов- ответ неверный. |
3 |
| 13 | Плавают | -1 балл – ответ полностью
соответствует образцу; 0 баллов – дан иной ответ. |
1 |
| 14 | Жир, большой, медведь, тонна, медведь. | 2 балла – самостоятельно правильно
подобраны и выписаны примеры для каждой
орфограммы, орфограммы в словах выделены; 1 балла – а) самостоятельно правильно подобраны и выписаны примеры для двух-трех орфограмм, орфограммы в словах выделены; или б) самостоятельно подобраны и выписаны примеры для всех или двух-трех орфограмм, орфограммы в словах выделены, но есть одна ошибка; 0 баллов – даны иные ответы, например, допущено две и более ошибок. |
2 |
| 15 | Звуки – гласные, согласные, ударение. Предложение – грамматическая основа, распространенное, повествовательное. Части речи - имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог. Состав слова – окончание, основа слова, корень, приставка. |
1 балл – на схеме правильно
изображены не менее 12 стрелок; 0 баллов – ответа нет, либо дан иной ответ. |
1 |
| 16 | В 10 раз (300:30=10) | 2 балла – данные найдены правильно;
при вычислении не допущено ошибок; -1 балл – данные найдены правильно; однако при вычислении допущены ошибки. -0 баллов – данные найдены неверно. |
2 |
| 17 | 40-31=9 35-24=11 11+9=20 |
2 балла – все действия выбраны
правильно; при вычислении не допущено ошибок; -1 балл – действия выбраны правильно; однако при вычислении допущены ошибки. -0 баллов – задача не решена. |
2 |
| 18 | 1.157932000 2.321000 3.3140004 4.6996 |
2 балла – порядок действий
расставлен правильно; при вычислении не допущено
ошибок; -1 балл – порядок действий расставлен правильно; однако при вычислении допущены ошибки. -0 баллов – порядок действий расставлен неправильно. |
2 |
| 19 | 580кг>5ц8кг 5дм30мм=53см | 2 балла – правильно выполнено два
сравнения; -1 балл – правильно выполнено одно сравнение; -0 баллов – с заданием не справился. |
2 |
| 20 | -4 балла – дана математически и
грамматически грамотная запись условия и
вопроса задачи, связанных с прочитанным текстом;
условия и вопрос изложены ясно и связно, записаны
без ошибок, или допущенные при написании ошибки
исправлены ребенком; текст оформлен правильно,
почерк разборчив. -3 балла – дана математически и грамматически грамотная запись условий и вопроса; текст оформлен правильно; могут быть недочеты в формулировке вопроса или в почерке, при написании может быть допущена и не исправлена одна ошибка; -2 балла – дана математически грамотная запись условий и вопроса, но при этом запись не соответствует требованиям, предъявляемым к трем и более названным выше аспектам русского языка; -1 балл – соблюдены все требованиям, предъявляемые к указанным выше аспектам русского языка, но математически задача или ее решение неверны; -0 баллов – дана математически неграмотная запись условий и вопроса, нет правильного решения и при этом запись не соответствует требованиям, предъявляемым к трем и более названным выше аспектам русского языка или ответ отсутствует. |
4 |