При изучении темы «Звонкие и глухие согласные в корне и на конце слова» хорошо зарекомендовали себя многоразовые индивидуальные карточки. Для их создания я выбрала 200 наиболее часто встречающихся слов на это правило и разбила их на группы по 20 слов. В карточке даётся 2 варианта написания спорной буквы, ребёнок фломастером зачёркивает неверный вариант (карточки заламинированы, фломастер легко стирается водой).
Приложение 1. Карточки