Проект сюжетно-ролевой игры "Туристическое агентство"

Цели урока: расширить диапазон детской сюжетно-ролевой игры для формирования разнообразных интересов и способностей у детей старшего дошкольного возраста; познакомить с современной действительностью через сюжетно-ролевую игру “Туристическое агентство”.

• познакомить детей с профессиями работников туристического агентства (менеджер, тур-агент, курьер, гид, экскурсовод, бухгалтер и т.д.);
• дать представление об особенностях труда работников туристического агентства;
• учить изменять игровое взаимодействие и поведение в зависимости от изменения замысла и сюжета игры, соблюдать соглашения относительно принятых правил в процессе игры;
• продолжать развивать самостоятельность в создании игровой среды, в соблюдении правил и норм поведения в игре;
• воспитывать доброжелательность между детьми, умение учитывать желания товарищей;
• развивать инициативу, организаторские и творческие способности детей.

Педагогическая актуальность:

Сегодня никто не отрицает, что выросла возможность совершать путешествия во многие направления, включаю территорию своего родного города, а так же поездки в зарубежные страны. Поскольку сюжетно-ролевая игра отражает явления окружающей действительности, то появление новых профессий с конкретной деятельностью вызвало потребность создать сюжетно-ролевую игру с новым сюжетом. Сюжетно-ролевая игра

“Туристическое агентство” была взята не случайно. В сентябре 2013 года воспитанник старшей группы, вместе со своей семьей побывал в КНДР, после чего принес много фотографий, сувениров, связанных со своей поездкой. Педагоги со всей группой детей с интересом их рассматривали, беседовали на тему путешествий. В результате решено было совместно со всей группой провести общий отпуск с посещением интересных мест. А чтоб более серьезно определиться с выбором направления маршрута, лучше всего обратиться в туристическое агентство, где нам помогут купить путевки, билеты, помочь советами, сделать наше путешествие удобным. Важно дать детям представление, что отпуск должен быть приятным, познавательным, и что самое главное, безопасным. Поэтому правильно поступить, обратившись в туристическое агентство.

План проекта “Туристическое агентство”

• Сюжетно-ролевая игра “Туристическое агентство”.
• Масштаб – долгосрочный (апрель-март).
• Вид проекта – игровой.
• Участники проекта – дети старшего дошкольного возраста педагоги, музыкальный руководитель, родители.
• Продукт детской деятельности: рассматривание фотоальбомов, буклетов о Большом Камне, Приморском крае, экскурсия в агентство “Билет-тур”. Беседы “Куда я хочу отправиться в путешествие”, составление рассказов на тему “Где мы отдыхали”, рассматривание карты страны, городов, глобуса, изготовление билетов для путешествия поездом, самолетом к сюжетно-ролевой игре “Туристическое агентство”, схем расписания движения транспорта, банковских кредитных карт, путевок и.д.
• Презентация сюжетно-ролевой игры “Туристическое агентство”.

• Проблема - расширение и обогащение знаний детей о современном мире.
• Гипотеза – если будет реализован долгосрочный проект, то у детей расширятся знания о своей малой Родине-городе Большой Камень, и о родной стране России; а так же будут формироваться понятия о других странах, о единстве человеческого сообщества.
• Цель – совместный поиск решения задач проекта практическим путем (изготовление предметной среды для игры, обогащение представлений о родном городе, о стране), формирование предпосылок поисковой деятельности.
• Задачи – закреплять знания о своем городе, стране. Дать знания о своеобразии труда людей, работающих в туристических агентствах. Познакомить с современными способами путешествий с помощью туристического агентства. Воспитывать желание и интерес к путешествию по Родине.

2-й этап – внедрение

Практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых. Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о родном городе, о видах транспорта.

Презентация сюжетно-ролевой игры “Туристическое агентство”. Внедрение и становление сюжетно-ролевой игры “Туристическое агентство”. Создание проблемной ситуации, обогащение игрового опыта, творческая и продуктивная деятельность. Накапливание знаний о людях, работающих в туристическом агентстве, в сопутствующих им сферах деятельности, совершенствуя знания, полученные ранее. Формирование новых игровых умений, через организацию совместных игр сопутствующего характера. Знакомство с профессиями туристического агентства. Побуждение детей вносить большее разнообразие в игру, самостоятельности в умении выбирать маршрут путешествия, обращать внимание на рекламу туристических агентств.

Взаимосвязь сюжетно-ролевой игры с другими видами деятельности

Взаимосвязь с сопутствующими сюжетно-ролевыми играми

Формы и методы работы с родителями:

• Беседы с родителями о важности данной проблемы – систематизация знаний детей о родном городе, стране.
• Оформление альбома группы о семейных путешествиях.
• Привлечение родителей к пополнению атрибутов к сюжетно-ролевой игре
• “Туристическое агентство”.
• Оформление альбомов “Юные путешественники”.

• Поиск места в групповом помещении для офиса.
• Создание и регистрация вывески.
• Размещение рекламы в прессе – специально ориентированных журналах, страницах в газете, отдельных рекламных строк.
• Посещение туристических выставок.
• Ознакомительные туры менеджеров агентства по отелям.
• Отправка первых клиентов.

Ролевые действия:

• Директор агентства – руководит, налаживает контакты с туроператорами.
• Менеджер по туризму (топ-менеджер)– управляющий, подписывает важные контракты, ведет переговоры, работает с персоналом.
• Тур-агент – работает с клиентами. Отвечает на телефонные звонки в офисе, принимает заказы на тур, занимается его подготовкой и оформлением документов (договор, бронирование мест в отеле, авиабилеты и т.д.).
• Курьер – оплачивает путевки, привозит, увозит документы, билеты.
• Туристический гид – показывает туристам природные красоты и редкости, культурно-исторические памятники, художественные произведения, этнографические и прочие достопримечательности.
• Экскурсовод – обеспечивает сопровождение туристических групп, проводят экскурсии по музеям и культурным центрам.
• Бухгалтер – проводит финансовые операции, отчеты, начисление зарплаты.
• Кассир – принимает оплату за путевки, билеты, согласно договору. автобус.

Туристические направления и сопутствующие мероприятия:

• Экскурсионное обслуживание;
• Гостиничный сервиз;
• Страхование в туризме;
• Организация питания;
• Транспортное обслуживание – билеты ж/д, авиа, автобус.

Виды деятельности и оказываемые услуги:

• Туры по России, в другие страны (морские курорты, экскурсионные).
• Туры по Приморскому краю (исторические, природные туры).
• Подбор оптимального маршрута и тарифа при покупке авиа\жд. билетов.
• Бронирование гостиниц в городах России и за рубежом.
• Аренда самолета.
• Аренда парохода.
• Аренда автобуса (Владивосток и Приморье).
• Оформление групповых перевозок.
• Компьютерные работы любой сложности.
• Международный таксофон, услуги Internet, электронная почта, факс.

Игровые атрибуты:

• компьютер, факс, сейф, сканер, бланки договоров, страховых полисов, путевок, проспекты, деньги, валюта, авиа./жд. билеты, визитные карточки, канцелярские принадлежности, карта России, мира, униформа, мягкие модули для сооружения парохода, самолета, автобус-палатка, бескозырки, штурвал, руль и т.д.