Карточка № 2
Выполни упражнение по алгоритму.
1. Произнеси слово. Определи, есть ли в нем парный согласный или непроизносимый согласный звук.
2. Подбери однокоренное проверочное слово или измени форму слова.
3. Напиши слово.
4. Обозначь орфограмму.
5. Составь текст со словосочетаниями и озаглавь его.

Чуд_сные летние деньки, ненас_ная погода, гиган_ские тучи, осенний дож_ь, ярос_ный ветер, последние листья, первые заморо_ки, грус_ное настроение.

Карточка № 2
Выполни упражнение по алгоритму.
1. Произнеси слово. Определи, есть ли в нем парный согласный или непроизносимый согласный звук.
2. Подбери однокоренное проверочное слово или измени форму слова.
3. Напиши слово.
4. Обозначь орфограмму.
5. Составь текст со словосочетаниями и озаглавь его.

Чуд_сные летние деньки, ненас_ная погода, гиган_ские тучи, осенний дож_ь, ярос_ный ветер, последние листья, первые заморо_ки, грус_ное настроение.

Карточка № 2
Выполни упражнение по алгоритму.
1. Произнеси слово. Определи, есть ли в нем парный согласный или непроизносимый согласный звук.
2. Подбери однокоренное проверочное слово или измени форму слова.
3. Напиши слово.
4. Обозначь орфограмму.
5. Составь текст со словосочетаниями и озаглавь его.

Чуд_сные летние деньки, ненас_ная погода, гиган_ские тучи, осенний дож_ь, ярос_ный ветер, последние листья, первые заморо_ки, грус_ное настроение.

Карточка № 2
Выполни упражнение по алгоритму.
1. Произнеси слово. Определи, есть ли в нем парный согласный или непроизносимый согласный звук.
2. Подбери однокоренное проверочное слово или измени форму слова.
3. Напиши слово.
4. Обозначь орфограмму.
5. Составь текст со словосочетаниями и озаглавь его.

Чуд_сные летние деньки, ненас_ная погода, гиган_ские тучи, осенний дож_ь, ярос_ный ветер, последние листья, первые заморо_ки, грус_ное настроение.