Продолжительность: 40 минут
Класс: 9
Технологии: мультимедиа проектор;
Цель: Подготовка к государственной итоговой аттестации .
Задачи: Закрепить умение решать геометрические задачи.
Оборудование: компьютер и проектор, презентация.
В ходе занятия материал представлен в виде ряда слайдов с текстом и иллюстрациями, позволяющими решать задачи и организовать обсуждение предлагаемых задач.
План занятия:
1. Вступительное слово учителя;
2. Решение задач с использованием презентации.
3. Информация для учащихся.
4. Заключение.
1. Вступительное слово учителя. (презентация)
На доске:
Я слышу, и я забываю,
Я вижу, и я помню
Я делаю, и я понимаю.
Конфуций
Государственная итоговая аттестация (ГИА) в 9-м классе осуществляет контроль за качеством обучения школьников, полученными ими знаниями, выработанными умениями и навыками, сформированными компетенциями.
В ГИА одним из разделов является “Геометрия”. Геометрические задачи тематические. Каждая геометрическая задача посвящена одной конкретной теме.
Традиционно геометрические задачи подразделяются на:
- задачи на вычисление (углов, длин, площадей);
- задачи на доказательство;
- задачи на построение.
2. Решение задач с использованием презентации.
1. Задачи на нахождения градусной величины угла, решение которых использует теоремы о сумме углов треугольника, внешнем угле треугольника, об угле, вписанном в окружность.
2. Задачи на нахождение длины отрезка и расстояния между точками, решение которых использует теорему Пифагора, подобие треугольников, тригонометрические функции углов.
3. Задачи на нахождение площади фигуры, решение которых использует формулы площади треугольника, параллелограмма, трапеции.
3. Информация для учащихся.
Методическая литература Приложение 1
4. Заключение.
Выписать основные формулы, используемые при решении задач.