Дошкольный возраст является периодом интенсивного формирования всех органов и систем организма. Именно в этом возрасте развиваются те двигательные качества, навыки и умения ребенка, которые служат основой его нормального физического и психического развития [Г.А. Бутко, «Физическое воспитание детей с задержкой психического развития», Москва 2006].
Я считаю, что именно мяч, является одним из основных средств физической культуры, которые способствуют успешному физическому и психическому развитию ребенка. Во время действий с мячом создаются условия для включения в работу левой руки, что важно для полноценного развития ребенка семилетнего возраста. Положительный эффект в работе с мячом достигается благодаря использованию на занятиях разнообразных видов мячей. Такое разнообразие позволяет не только решить образовательные задачи, но и постоянно поддерживать интерес детей, их любознательность и творческую фантазию.
Использование музыкального сопровождения во время занятий благотворно влияет на повышение качества движения. Обладая огромным эмоциональным воздействием, она способствует выразительности, пластичности, грациозности, красоте, четкости и координации движений, обеспечивает эмоциональное переживание ребенком музыкальных образов, вырабатывает умение через движение передавать характер музыки. Движения под музыку развивают слух, воспитывают временную ориентировку[Г.А. Бутко, «Физическое воспитание детей с задержкой психического развития», Москва 2006].
Пальчиковая гимнастика используется для того, чтобы помочь придать пальцевым движениям ребенка силу, точность и согласованность, а так же обеспечить стимулирование важнейших зон в коре головного мозга. [Т.А. Ткаченко «Мелкая моторика. Гимнастика для пальчиков», Москва: Эксмо, 2005]
Таким образом, использование разнообразных форм, приемов работы с мячом, а также использование музыки может способствовать успешному физическому воспитанию дошкольника и способствовать совершенствованию физических и психо-физических качеств дошкольника.
Программное содержание:
- Обучать детей отбиванию мяча одной рукой в движении.
- Упражнять детей в точности выполнения упражнения.
- Совершенствовать умение отбивать мяч двумя руками на месте.
- Развивать ловкость, ориентировку в пространстве при выполнении различных видов ходьбы и перестроений.
- Развивать физические качества: силу, гибкость, выносливость.
- Развивать память, быстроту реакции и мелкую моторику.
- Воспитывать чувство такта во время подвижной игры.
- Воспитывать умение концентрировать внимание.
- Укреплять стопу и воспитывать осанку.
Атрибуты:
- детские стулья по количеству детей;
- массажные кольца по количеству детей;
- мячи баскетбольные № 3 по количеству детей;
- магнитофон.
Музыкальное сопровождение: русская народная музыка в современной обработке.
Подготовка к занятию: Перед началом занятия в физкультурном зале расставлены в две колонны детские стульчики, под стульчиками разложены массажные кольца, на них лежат баскетбольные мячи №3.
Ход занятия представлен в Таблице.