Проект "Наш город – Сергиев Посад"

Сергеева Татьяна Ивановна, старший воспитатель

Актуальность проекта: Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей духовно- нравственного воспитания.

Цели проекта:

Формировать у детей любовь к Родине, к родному городу и его историческому прошлому;
Воспитывать чувство ответственности за судьбу города, желание трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства;
. Приобщать детей к культуре и традициям нашего народа.

Основные задачи:

познакомить с историческим прошлым нашего города;
познакомить с географическим положением и природными ресурсами нашего края;
воспитывать бережное отношение к культурному наследию нашего города;
воспитывать чувство гордости за родной край;
формировать желание сохранять чистоту и порядок в своем городе;
развивать эмоционально-ценностное отношение к родному дому, своей семье, улице, городу
формировать у родителей воспитанников желание прививать любовь к родному краю воспитывать патриотизм.

Ресурсное обеспечение: экспонаты, книги, журналы, открытки, картины, художественные произведения и материалы.

Тип проекта: краткосрочный.

Участники проекта: педагоги, дети 3-7 лет, родители воспитанников.

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город, предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности, климатические условия, флору и фауну.
детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город.

Этапы организации работы в ходе реализации проекта

I. Подготовительный

(планирование работы с семьями на всех ступенях воспитательно-образовательной работы, составление перспективного плана работы);

II. Организационный

(создание условий для внедрения запланированного проекта, формирование установки на сотрудничество детского сада и семьи);

III. Практический

(деятельность по схеме педагог - ребенок, ребенок - родитель, родитель - педагог).

Формы и методы реализации проекта

Вторая младшая группа

Занятия

«Моя малая Родина» (дать первые представления о родном городе)

«Знакомство с матрешкой» (формировать у детей представления о народных промыслах родного края (на примере русской матрешки)

Художественная литература

«У меня матрешка есть» (З. Медведева)

«Матрешечка (В. Берестов)

«Матрешкины потешки» (В. Берестов)

Игры

Художественная деятельность

Дидактические игры:

«Покажем матрешке наш город»,
«Кто в домике живет»,
«Игра с матрешками» (русская народная мелодия в обработке),
«Что изменилось»(игра с матрешками),
«Где я гуляю с мамой»
«Матрешкины подружки» (учить детей сравнивать и подбирать предметы по размеру независимо от их цвета и формы).

Пальчиковые игры: «Раз матрешка, два матрешка»

Строительные игры: «Построим домик для матрешки» «Построим мебель для матрешки»

Художественное творчество (рисование) «Вот какие веселые матрешки»

Художественное творчество (лепка) «Красивый заборчик возле дома матрешки»

Познание и художественное творчество (аппликация) «Платок для матрешки»

Сюжетно-ролевые игры

«В гости к матрешкам», «Угостим матрешек чаем»

Работа с родителями

Фотографирование детей на фоне зданий, природы родного города.

Изготовить альбом «Наши матрешки», (рассказать ребенку о доме, дворе, улицы, где они живут)

Предложить нарисовать дома

Выставка родителей: Лоскутная аппликация «Матрешки»

Целевые прогулки, экскурсии, труд

Труд: (сплести венок из листьев для матрешки)

Выполнение трудовых поручений: навести порядок на полочке с матрешками.

Театрально-музыкальная деятельность

Разучивание песен: «Веселые матрешки» (муз. Ю. Слонова);

«Мы веселые матрешки» (сл. Н. Насадненко);

Развлечение «В гости к нам пришла матрешка»

Индивидуальная работа

Рассматривание альбома «Наш город»;

рассматривание картин с улицами города;
рассматривание транспорта на наших улицах города; -рассматривание матрешек в книгах, собери матрешку.

Средняя группа

Занятия	Источники Сергиева Посада «Гремячий водопад» «Знакомство с г.Сергиев Посад», «Блинная гора»
Беседы
Художественная литература	«Есть у каждого свой дом» (В. Пальчинскайте) «Кто построил этот дом» (С. Баруздин)
Игры Художественная деятельность	Пальчиковые игры: «Веселые матрешки» Строительные игры: «Построим домик для матрешки», «Построим мебель для матрешки» Игра-путешествие: «Экскурсия по городу» Художественное творчество (лепка) «Матрешка танцует»; Художественное творчество (рисование) «Матрешка»; Художественное творчество (аппликация) «Плоскостная матрешка» (пластилинография).
Сюжетно-ролевые игры	«У матрешки новоселье», «Угостим матрешку чаем». «У матрешки день рождение».
Работа с родителями	Изготовление эскизов, рисунков на тему: «Сергиев Посад-город будущего»; Изготовление фотоальбома: «Любимые уголки моего города» (фотографии, мини-сочинения); Выставка родителей: Выставка картин с изображение города, городского пейзажа.
Целевые прогулки, экскурсии, труд	Целевые прогулки по близлежащим улицам
Театрально-музыкальная деятельность	Разучивание песни шести матрешек (муз. Е. Потапенко) -Разучивание частушек о матрешке; Развлечение: «Мама, папа, я – Сергиево-Посадская семья».
Индивидуальная работа	Разукрашивание (совместная деятельность «Матрешки»- учить аккуратно раскрашивать отдельные элементы узора платья матрешки), загадки про матрешку, рассматривание матрешек,

Старшая группа

Занятия	«История возникновения родного города» (закрепить знания о родном городе, воспитывать интерес к истории родного города) Достопримечательности нашего города (гора Маковец)
Беседы	Составление рассказа «Из окна, из окна – наша улица видна»
Художественная литература	Знакомство с творчеством поэтов Сергиева Посада
Игры Художественная деятельность	Дидактические игры: «Разные дома», «Стройка», «Где я нахожусь» Строительные игры: «Постройка города»; «Наш район» (бумажная пластика); Художественное творчество (рисование) «Праздничный город»; Художественное творчество (аппликация) «Салют над городом» (коллективная работа); Художественное творчество (конструирование) «Постройка жилых домов разной архитектуры»;
Сюжетно-ролевые игры	«Профессии города», «Путешествие по родному городу»
Работа с родителями	Создание фотоальбома : «Архитектура нашего города» (предложить с детьми совершить экскурсию к озеру); к строящемуся дому; посещение выставок, библиотек, музеев; Выставка родителей: «Матрешка из папье-маше».
Целевые прогулки, экскурсии, труд	Природа ближайшего окружения «Озеро Лесное» (уточнить представления детей об озере, познакомить с особенностями растительного и природного мира, воспитывать бережное отношение к природе)
Театрально- музыкальная деятельность	Игра-драматизация «Легенды и предания» «Слушание и разучивание песен о родном городе» Знакомство с гимном Сергиева Посада «Пение Моя Россия» (муз. Г. Струве) Разучивание движение под мелодию «Возле речки, возле мосту. Итоговое занятие: «Презентация - занятия о создании Русской матрешки» с участием детей (стихи, песни, частушки, загадки)
Индивидуальная работа	Рассматривание иллюстраций; «Памятники нашего города» (закреплять знания о достопримечательностях города) Рассматривание фотографий, иллюстраций с изображением домов разной архитектуры.

Подготовительная группа

Занятия	Знакомство с Троице-Сергиевой Лаврой; «Символы нашего города» «Встреча с прекрасным» (город кукольника – знакомство с музеем игрушки)
Беседы	Познавательно-этическая беседа: «Ты – часть природы»; Беседа «Природа рядом со мной»; Итоговое занятие: «Конкурс знатоков «Расскажи, что знаешь ты о своем городе».

Художественная литература	Чтение стихов Сергиево Посадских поэтов, заучивание стихотворений
Игры Художественная деятельность	Дидактические игры: «Веселые матрешки» (учить различать и сравнивать предметы по разным качествам величины). Игра с макетом: «Улицы нашего города», «Где я нахожусь?» (закреплять знания о достопримечательностях), «Экскурсовод» (подобрать к фотографии названия), лото история города, Строительные игры: «Строим новый дом», Художественное творчество (рисование) «Храм нашего города» (цветной граттаж, познакомить с архитектурой и интерьером церкви); Художественное творчество (лепка): Богородская игрушка «Конек-Горбунок» Аппликация: «Ночной город» (обрыванием;) Конструирование из бумаги (коллективная работа – панно «Улица нашего огорода»).
Сюжетно-ролевые игры	«Почта»; «Путешествие по городу;, «Профессии города»
Работа с родителями	Сбор информации (исторических материалов о родном городе) «Наша копилка»: История п.«Фермы; Свято-Вифанский монастырь; Колокольня Свято-Троице-Сергиевой Лавры; Боголюбская киновия; Черниговский скит; посещение с детьми музеев, выставок, библиотек, посетить памятные, красивые места нашего города. Выставка родителей: выставка книжка-малышка «Мой любимый город – Сергиев Посад»
Целевые прогулки, экскурсии, труд	Труд: Создание макета «Улицы нашего города»; Здания моего района(из бросового материала) Целевая прогулка по близлежащим улицам – (закрепить названия улиц и ориентировка в районе.
Театрально- музыкальная деятельность	Прослушивание гимна Сергиева Посада; слушание «Наш край» муз. Кабалевского
Индивидуальная работа	Рассматривание иллюстраций; «Памятники нашего города» (закреплять знания о достопримечательностях города) Рассматривание фотографий, иллюстраций с изображением домов разной архитектуры

Используемая литература:

Шаньков Т.Н. Прогулки по родному городу. – Сергиев Посад, 2007.
В. Балдин «Архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры: Букинистические издания, 1976.
Русская матрешка. – М.: Мозаика, 1995.
Русская игрушка: Советская Россия, 1987.
Народные художественные промыслы. общ. ред. М.А. Некрасовой и др.
Золотое кольцо Подмосковья Автор: Б.Б. Вагнер Издательство: Вече.

15.05.2014