Цели.
- Воспитывать интерес и уважение к профессии пожарного.
- Подготовить детей к безопасной жизни в окружающей среде.
- Выработать у детей подсознательную привычку в соблюдении правил пожарной безопасности.
Задачи.
- Формировать у дошкольников знания, умения и навыки безопасного обращения с огнём.
- Закреплять знания:
- о специальных видах транспорта: пожарная машина, самолёт, вертолет;
- об источниках опасности (электроприборы, спички и пр.);
- о средствах тушения (вода, песок, земля и пр.);
- о средствах оповещения (колокол, каланча, телефон).
- Напомнить детям, что в случае неосторожного обращения с огнем или электроприборами может возникнуть пожар.
- Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону “01” (при пожаре).
Ход урока
Вариант №1
Педагог предлагает одному игроку собрать одну из граней пирамиды, показывает картинку с изображением, просит рассказать, к какой теме она относится; дает задание – подобрать соответствующие картинки.
Предлагает рассказать, что он знает по этой теме.
Педагог оценивает правильность выполнения работы.
Вариант №2
Педагог раскладывает карточки изображением вниз, предлагает ребенку выбрать одну из них и сказать, что на ней изображено. По выбранной картинке ребенок составляет одну из граней пирамиды.
Педагог оценивает правильность выполнения работы.
Не исключены другие варианты игры. Количество граней может быть увеличено.
Методика использования
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Может использоваться:
- как наглядный материал на занятиях по
ознакомлению детей с правилами пожарной
безопасности;
- для закрепления знаний, полученных в совместной
и самостоятельной деятельности;
- как диагностическое средство при выявлении
знаний о правилах пожарной безопасности.