Дидактическое обоснование урока.
Тема урока: “Сочетательное свойство сложения”.
Тип урока: урок “открытия” нового знания.
Дидактическая цель: создание условий для “открытия” нового знания.
Методические задачи урока.
Предметные:
- подвести учащихся к “открытию” и осознанному пониманию сочетательного свойства сложения;
- формировать умение применять сочетательное свойство сложения на практике.
Метапредметные:
Развивать УУД учащихся:
- психические процессы: произвольное внимание, память, логическое мышление, мыслительные операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение), речь;
- умение работать в группе, индивидуально.