"Гены, геномы и хромосомы". 10-й класс

Разделы: Биология, Конкурс «Презентация к уроку»

Класс: 10

Загрузить презентацию (11 МБ)

Цели и задачи:

>Обучающие. Объяснить учащимся основные отличия понятий ген и геном, уровни комплектаций ДНК, отличие генов прокариот и эукариот, строение и классификацию хромосом.
Развивающие. Способствовать дальнейшему развитию логического мышления учащихся – формированию умения сравнивать, обобщать, давать научное обоснование.
Воспитательные. Продолжить: формирование научного мировоззрения; воспитание положительного отношения к получению знаний, уверенности в своих силах; чувства ответственности за свои действия.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Ход урока

1. Урок начинается с повторения домашнего задания.

(слайды №3-7)

Какие компоненты входят в схему синтеза белка?
Ответить на проблемный вопрос. Что является посредником между ДНК и синтезируемой молекулой белка?
Что такое транскрипция?
Что такое трансляция?
Объяснить по рисунку на слайде механизм синтеза белка.

2. Новая тема.

2.1. Дать понятие гена (слайд № 9)

2.2. Объяснить разницу в структуре генов прокариот и эукариот (слайды № 10-11)

2.3. Какие существуют этапы синтеза и-РНК (слайды № 12-13)

2.4. Дать понятие генома. История открытия и особенности генома человека (слайды №14-21)

2.5. Дать понятие хромосомы (слайд № 22)

- Объяснить уровни комплектации ДНК в хромосоме (слайды №23-28)

- Строение хромосомы (слайд № 29)

- Классификация хромосом (слайд № 30)

2.6. Дать понятие кариотип. Кариотип человека и его возможные нарушения (слайд № 31-33)

2.7. Что такое митохондриальный геном? (слайд № 34)

3. Закрепление изученного материала.

(слайды № 35-37)

4. Домашнее задание.

Параграф № 18. Подготовить сообщения о заболеваниях человека, связанные с нарушением его кариотипа:

8.02.2014