Тема урока: "Ароматические углеводороды". 10-й класс

Цель темы:

1) изучить химическое строение ароматических углеводородов на примере бензола;

2) познакомить учащихся с классификацией аренов;

3) актуализировать понятие о гомологии и общей формуле гомологического ряда на примере ароматических углеводородов;

4) расширить понятие об изомерии на примере изомерии положения заместителей в бензольном кольце, познакомить учащихся с новой номенклатурой органических веществ;

5) изучить химические свойства бензола;

6) изучить влияние заместителя в бензольном кольце на реакционную способность вещества;

7) изучить способы получения и области применения бензола и его гомологов.

Задачи темы:

Обучающие:

1) научить учащихся составлять структурные и молекулярные формулы гомологического ряда бензола и на их основе выводить общую формулу гомологического ряда;

2) познакомить учащихся с многообразием представителей класса аренов, актуализируя понятие о различных видах изомерии, совершенствовать умение учащихся составлять названия представленных ими структурных формул органических веществ;

3) изучить физико-химические свойства ароматических углеводородов, основные способы их получения и области применения.

Воспитывающие:

1) продолжать формировать химическое мировоззрение и единую картину мира;

2) продолжать формирование умения учащихся работать самостоятельно;

3) формировать навыки грамотного анализа ответов учащихся у доски.

Развивающие:

1) развивать творческую активность учащихся;

2) развивать умение логически мыслить, выделять главное;

3) развивать умение учащихся отвечать на нестандартные вопросы.

Типы уроков: комбинированный, с применением визуальных средств обучения.

Учебная технология: кооперация в обучении (работа в сотрудничестве).

Оборудование: компьютер, звуковые колонки, видеопроектор, экран, СD “Уроки химии Кирилла и Мефодия. 10-11 классы”.

Данный блок рассчитан на 2 урока.