Спортивно-массовое мероприятие "Зарница"

Раздел: Спорт в школе и здоровье детей.

Цель: формирование культуры здоровья обучающихся (активный отдых, укрепление здоровья, закаливание).

• Развивать физические качества: силу, выносливость, ловкость, смелость.
• Формировать у обучающихся понимание необходимости ведения здорового образа жизни.
• Воспитывать этические, морально – волевые качества, взаимовыручку, взаимопомощь, взаимоуважение, повышать собственную самооценку обучающихся.

План: играют две команды – синие, зеленые. За неделю до проведения “Зарницы” все обучающиеся школы (исключая 1 класс – они на каникулах) на заседании спортивного комитета делятся на две команды (примерно по 45 человек), освобожденные, на этот момент обучающиеся, включаются в состав помощников и закрепляются за этапами. В течение недели армии синих и зеленых в выделенное им время после уроков собираются для выбора командиров, санитаров, репетиции песни и маршировки. Каждая армия готовит повязки своего цвета. За большее количество повязок команде начисляется призовое очко.

1. Построение.
2. Выход командами на “Марш-бросок”.
3. 1 этап – “Минное поле”.
4. 2 этап – “Переправа”.
5. 3 этап – “Туннель”.
6. 4 этап – “Снежная мишень”.
7. 5 этап – “Меткий стрелок”.
8. 6 этап – “Санная эстафета”.
9. 7 этап – “Бег в мешках”.
10. 8 этап – “Перетягивание каната”.
11. 9 этап “Поиск знамени”.
12. Катание с горки.

1. Организационный момент. Построение.

Спортивно-массовое мероприятие проводится в рамках проведения “Дня здоровья” в школе. Приурочено ко Дню защитника Отечества.

Администрация школы и учителя состоят в судейских коллегиях. К командам обучающихся прикрепляются классные руководители. Организаторы: учитель физической культуры, учитель технологии, зам. директора по воспитательной работе.

Перед началом проведения мероприятия учителем физической культуры проводиться инструктаж по технике безопасного поведения во время проведения спортивного мероприятия (ИОТ – 5 от 30.08.11).

Затем команды выстраиваются перед зданием школа и проходят строевым шагом и песней с дальнейшим выдвижением к месту проведения игры.

Игра проводиться за территорией школы, местность огорожена лесополосой, есть пологий затяжной склон (для горки), недалеко небольшое болотце, которое заливается для хоккея, а также используется прилегающая территория, которую ежегодно проверяют на безопасность представители оргкомитете игры.

За каждый выигранный конкурс команде начисляется одно очко. За нахождение “знамени” команда может заработать 8 очков. Все этапы игры готовятся рано утром, ночью может все засыпать снегом.

Инвентарь: 20 пластиковых крышек от кофе – “мины”.

Задача: найти каждой армии по десять “мин”.

Участвуют по восемь представителей от команд, участников выбирают командиры, которых заранее ознакомлены с условием участия в конкурсах всех классов. Найденные “мины” сдаются капитанам. Выигрывает армия, нашедшая все мины. Бывает, что дети долго не могут найти “мины” и тогда к ним присоединяются старшеклассники их команды. “Мины” закапываются вечером перед началом игры, так чтобы никто из местных жителей не видел.

Инвентарь: два бревна, сухих, обчищенных от суков, 2 обруча среднего размера

Задача: пройти всей армии, по – очереди, по бревну.

Переправиться на другую сторону “болота”. В начале бревна (бревна ровные, уложены плотно, без суков и рваных краев) стоит классный руководитель, помогает войти на бревно, в конце стоит командир, он переправляется первым, и помогает сойти с бревна. С бревна запрещено прыгать, участник должен сойти с бревна в обруч.

Инвентарь: шесть обручей среднего размера, скрепленных тонкими рейками, четыре флажка для определения начала и середины дистанции.

Задача: пройти всей армии, по – очереди, через туннель.

Туннель собран из трех пластиковых обручей, скрепленных на тонких рейках с определенным расстоянием. Наш учитель технологии проявляет ежегодно чудеса изобретательности, в итоге тоннель устойчив и безопасен. Интересно, что тоннель получается прозрачным, у нас выходят великолепные фотоснимки.

Инвентарь: снег.

Задача: слепить из нескольких снежных шаром мишень “танк” для метания. Участвуют обе команды в полном составе. Размер и время ограничиваются.

Инвентарь: 2 флажка для определения места метания, 6 мячей или необходимое количество снежков, мишени из фанеры или снежные танки.

Задача: попасть снежком в “танк”. Танк делается из снега, из двух шаров. Если погода не позволяет слепить танк, то метают в установленные мишени. Снежки лепят помощники, так же можно использовать малые мячи. Участвуют по – десять игроков, пять мальчиков и пять девочек. Каждому дается по – три попытки. Метают обе команды одновременно.

Инвентарь: двое санок, желательно, одинаковых, 4 флажка.

Задача: провезти на санках своего товарища до определенной отметки, затем поменяться и вернуться к команде. Участвуют все, пары формируются с учетом физических возможностей обучающихся.

Инвентарь: два мешка тканевых, 4 флажка.

Задача: участвуют по 15 человек, капитан назначает помощников из числа старшеклассников, чтобы помочь влезть и вылезти из мешка.

Инвентарь: канат малый, с отметкой середины.

Задача: перетянуть команду соперников на свою сторону.

Проводиться в три этапа. Сначала все девочки, потом все мальчики, в конце – вся армия. Если не равно количество – могут помочь желающие помощники.

Инвентарь: “флажок” – знамя, прячется рано утром.

Задача: найти “знамя” на оговоренной территории.

Инвентарь: все желающие приносят с собой инвентарь для катания.

Вверху горки стоит учитель для соблюдения очередности, и внизу, обязательно, учитель (обычно учитель физической культуры) чтобы обучающиеся не задерживались и быстренько уходили в сторону, избежав столкновения. Очень интересно детям кататься вместе с учителями, они приглашают учителя на свои санки, едут паровозиком на ледянках. Остановить детей бывает очень сложно.