"Виды одежды. Одежда и модные тенденции". 5-й класс

Цель урока: знакомство учащихся с видами одежды и их назначением, модными тенденциями.

Задачи урока:

• Представить историческую справку о возникновении одежды;
• Дать представление о видах одежды и их назначении;
• Рассмотреть модные тенденции наступающего сезона;
• Развить самостоятельность в работе с информационными источниками по заданной теме;
• Воспитать у учащихся эстетический вкус.

Оборудование:

• Мультимедийное оборудование;
• Раздаточный материал;
• Презентация;
• Учебник “Технология: 5 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учебных учреждений/Под редакцией И.А. Сасовой”.

Ожидаемый результат: после проведенного урока учащиеся должны уметь различать виды одежды, определять особенности их назначения, разбираться в модных тенденциях.

Здравствуйте, девочки! Присаживайтесь, пожалуйста! Скажите мне, пожалуйста, все ли готовы к уроку? Кто сегодня отсутствует?

На предыдущих уроках мы с вами начали изучение раздела “Текстильные волокна и ткани”. Вы уже знаете, что такое волокна, какие они бывают; классификацию тканей по видам волокон, их свойства и применение; какие инструменты и приспособления применяются для обработки ткани; как правильно нужно организовать рабочее место для работы на швейной машине; правила безопасной работы на швейной машине; основные детали ручной швейной машины. Сейчас я хотела бы проверить ваши знания по изученным темам. Вы должны письменно ответить на вопрос карточки. На работу отводится 7 минут. (Вопросы карточки см. Приложение №1).

3. Сообщение темы, цели и задач урока – 3 мин.

Открываем тетради и записываем тему урока “Виды одежды. Одежда и модные тенденции”. (Слайд № 1). Эпиграфом к нашему уроку я взяла слова известного российского модельера Вячеслава Зайцева: “От того, как мы выглядим, зависит, как с тобой будут общаться окружающие”. (Слайд № 2).

Посмотрите, пожалуйста, внимательно на тему нашего урока. Скажите, какую цель и задачи нам предстоит решить на сегодняшнем уроке? (Ответы учащихся).

Итак, сегодня я познакомлю вас

- с видами одежды и их назначением;

- представлю краткую историческую справку о возникновении одежды;

- рассмотрим модные тенденции наступающего сезона весна-лето 2011 года. (Слайды № 3, 4).

4. Сообщение нового материала – 27 мин.

Скажите, пожалуйста, что мы можем назвать одеждой? (Ответы учащихся).

Согласно толковому словарю Ожегова: Одежда – это совокупность предметов, которыми покрывают тело. (Слайд № 5). Запишем это определение в тетрадь.

Для начала давайте совершим небольшой исторический экскурс.

История одежды с древнейших времён до наших дней является зеркалом, в котором отражается вся история человечества. Каждая страна, каждый народ в отдельные периоды своего развития налагают свой отпечаток, свои специфические черты на одежду людей. История моды почти также стара, как и история костюма. С того момента, когда человек открыл значение одежды как средства защиты от неблагоприятных воздействий природы, оставалось немного до тех пор, пока он не начал размышлять о её эстетической и стилизующей функции.

Данные археологических раскопок свидетельствуют, что одежда появилась уже на самых ранних стадиях развития человеческого общества. Главным материалом для первобытной одежды повсеместно были шкуры животных и различный растительный материал. Затем стала появляться шитая одежда. Основными её элементами стали рубашка без рукавов, набедренник, плащ; для женщин – юбки и платья. Обратите внимание на слайд, здесь вы можете увидеть элементы одежды разных исторических эпох. (Слайд № 6).

Позже в одежде появились жакеты, шарфы, шали.

В период Средневековья стали появляться меховые и кожаные плащи, примитивная обувь.

В 19 веке появилась одежда, изготавливаемая при помощи машин, которая стала более доступной для всех слоёв населения.

Сообщение ученицы: Основой женского костюма в средние века была туника (рубаха). Она характерна для Византии и всего средневекового строя европейского костюма до XII века, включая Россию вплоть до реформ Петра I. Туника опоясывалась на талии или на бедрах и могла быть, в зависимости от социальной принадлежности, украшена по горловине и концам рукавов вышивкой и металлическими накладками. Пояс на бедрах был необходим для прилегания костюма. К нему крепились также ножны для кинжалов (которые носились и женщинами) и кошельки.

Переходим к видам одежды. На слайде вы видите, что существует 8 видов одежды. Каждый вид одежды имеет своё назначение, то есть определённые функции. Например, никто не наденет на работу домашний халат, а на пляж – вечерний костюм. Запишем в своих тетрадях названия видов одежды:

- рабочая,

- торжественная,

- национальная,

- домашняя,

- спортивная,

- специальная,

- ведомственная,

- театрально-игровая. (Слайд № 7).

Кратко остановимся на каждом виде одежды.

Рабочая одежда. Как вы думаете, для чего она предназначена? (Ответы учащихся).

Сообщение ученицы: рабочая одежда – это одежда, в которой человек должен находиться на рабочем месте. Например, монтажник носит одежду цвета хаки. На ногах сапоги, на голове – каска, на руках – рабочие рукавицы. Обязателен страховочный пояс, так как монтажник работает на высоте. В простонародии рабочая одежда называется “роба”.

Правильно, рабочая одежда предназначена для работы и для того, чтобы защитить человека от различных загрязнений. К такому виду одежды относятся комбинезоны, фартуки, куртки, брюки, кепки, каски и т.д. (Слайд № 8).

Торжественная одежда. В каких случаях мы можем её применить? (Ответы учащихся).

Сообщение ученицы: это та же вечерняя одежда, только в ней больше блеска. Как правило, ее расшивают бисером, стеклярусом и украшают большим количеством кружев, лент, специальных тесемок. Для отделки также используют различные виды вышивок. Ткани выбирают самых эффектных расцветок и фактур. Поверх такой одежды на плечи накидывают пелерину или палантин из натурального меха с длинным ворсом, исключения не делают даже для летнего сезона. Бижутерию, обувь и прическу подбирают с особенной тщательностью, иначе общий вид может пойти насмарку. Платья для торжественных случаев делают удлиненными или совсем длинными. Если у наряда рукав длинный, его можно дополнить длинным пальто или жилетом. Девушкам и молодым женщинам позволительно остановить свой выбор на брючном костюме из ярких, блестящих тканей, дополнив его соответствующими аксессуарами.

Действительно, торжественная одежда используется в особых случаях: свадьбы, вечера, приёмы. Обратите внимание, что чаще всего это платья, костюмы, различные комплекты. Мужчины в торжественных случаях надевают строгие костюмы, пиджаки, галстуки. (Слайд № 9).

Национальная одежда отражает традиции того или иного народа. На слайде вы видите традиционный русский костюм, неотъемлемым элементом которого является сарафан, национальные костюмы Украины, Белоруссии, Грузии. (Слайд № 10).

Сообщение ученицы: национальный японский костюм имеет многовековую историю. Основными атрибутами традиционной одежды являются гэта, кимоно, хакама, нэцки. Кимоно – традиционная одежда японцев. Напоминает “Т” образный халат. Длина кимоно варьируется от ситуации. Для мужчин бывают разные размеры, для женщин – один универсальный. Особенность кимоно – широкие рукава, содэ. Идеальным материалом для кимоно считается шелк. Сегодня кимоно используется в основном во время праздников, фестивалей и официальных мероприятий.

Домашняя одежда. Для чего она служит? (Ответы учащихся).

Сообщение ученицы: это для женщин: платья-халаты, блузки с юбками или брюками. Ткани подбирают преимущественно из натуральных волокон с гладкой фактурой. В расцветке предпочтение отдается спокойным мягким тонам, а рисунок лучше всего выбрать геометрический (горошек, клетка, полоска и т.д.). Как правило, у каждой хозяйки имеется рабочий комплект, в который обязательно входит фартук.

Верно, домашняя одежда служит для того, чтобы нам было удобно и комфортно дома. К домашней одежде относятся халаты, платья, сарафаны, футболки, бриджи, шорты и др. (Слайд № 11).

Спортивная одежда.

Сообщение ученицы: в наше время спортивную одежду используют не только для занятий тем или иным видом спорта, но и для отдыха в лесу и за городом. Рекомендуемые материалы для спортивной одежды — это яркий контрастный трикотаж, синтетические и искусственные непромокаемые ткани различных расцветок. Зимний спортивный костюм состоит из теплого джемпера, верхней куртки и брюк, летний — из куртки и брюк или футболки и шортов. К этому виду одежды подбирают специальную обувь (кроссовки или кеды).

В данном виде одежды должно быть комфортно заниматься любыми видами спорта. (Слайд № 12).

Специальная одежда. Этот вид одежды предназначен для людей определённых специальностей: спасателей, пожарных, работников МЧС, космонавтов. (Слайд № 13).

Ведомственная одежда. Для каких категорий служащих она предназначена? Действительно, такую одежду носят сотрудники милиции, дорожно – постовой службы, медицинские работники, сотрудники охранных агентств. (Слайд № 14).

Театрально-игровая одежда. Её используют актёры, артисты, клоуны для исполнения ролей в театре, спектаклях, цирковых представлениях, в съёмках кинофильмов и т.д.

Подведём итоги первого урока. Что нового вы узнали на уроке? Кратко охарактеризуйте виды одежды и их функции. (Слайд № 15).

5. Сообщение нового материала – 25 мин.

Как вы думаете, что мы подразумеваем под словом “мода”? (Ответы учащихся). Согласно словарю Ожегова, мода – это совокупность вкусов и взглядов, господствующих в обществе в определённое, обычно недолгое время. (Слайд № 17).

Запишите это определение в тетрадь.

Мода вошла в жизнь человека в 12-13 вв., именно в это время появились элементы, использование которых нельзя объяснить необходимостью. (Слайд № 18).

А кто создает для нас модную одежду? (Ответы учащихся).

Модельер — специалист по изготовлению моделей одежды, создатель экспериментальных образцов, определяющий образ и стиль, общее конструктивное решение, изобретающий новые технологические решения и разрабатывающий декор, выбирающий цвет и материалы, продумывающий аксессуары и дополнения.