Тип урока: выработка умений и знаний, комплексное закрепление.
Технологии: информационная, технология коммуникативного обучения иноязычной культуре, личностно- ориентированная.
Цели:
- Обучающие:
- научить учащихся самостоятельно добывать и систематизировать информацию
- формировать навыки монологической и диалогической речи
- Развивающие:
- развитие навыков аудирования
- умение понять общее содержание текста и выделить главное
- умение вести беседу с учителем и одноклассниками
- умение обобщать и сравнивать
- Воспитательные:
- знакомство с культурой изучаемого языка
- повышение интереса к изучению французского языка
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, карта Франции ,презентация « Замки Луары», раздаточный материал.
План урока:
1. Оргмомент
2. Беседа по теме
3. Работа с текстом( подготовительная работа к просмотру презентации)
4. Просмотр презентации
5. Рефлексия . Выполнение теста
6. Подведение итогов урока и задание на дом
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
– Bonjour, mes enfants! Je suis très contente de vous voir et j’espère que vous allez bien.
Aujourd’hui nous continuons à étudier notre thème “Voyages”, mais nous allons parler des chateaux de la Loire, nous allons lire un petit texte et apprendre pourquoi ces chateuax ont été construits là et après nous allons fait un voyage virtuel au Val de Loire.
A la fin de la leçon vous devez faire un teste. Commençons!
Tout abord, je vais vous poser queques questions. Repondez, s’il vous plait!
2. Беседа по теме урока
– Aimez-vous voyager?
– Est-ce que c’est intéressant de voyager et pourquoi?
– Quelles villes de la Russie avez- vous visité?
– Avez- vous été en France?
– Quelles impressions avez-vous eu?
– Quelles villes de la France connaissez-vous?
– Aimez-vous allez au musée pendant votre voyage?
– Avez-vous pris un appareil photo où une camera?
– Quand préférez – vous voyager?
3. Работа с текстом
– Bien, merci, maintenant je vois que vous êtes de vrais voyageurs! Et nous pouvons continuer notre leçon.
– Sur vos tables vous voyez le texte «Les chateaux de la Loire», vous devez le lire et puis répondre
aux questions.Vous avez 7 min. (Приложение 1)
– Les éléves lisent le texte et répondent aux questions à tour de rôle.
1. Où sont situés les chateaux de la Loire? Regardez la carte de la France et montrez-les!
2. A quoi étaient-ils surtout destinés?
3. Pourquoi ses chateaux ont -ils été construits ici?
4. Sont -ils tous semblables?
5.Comment sont -ils?
6. Quel style de l’architecture et de la décoration peut-on admirer?
4. Просмотр презентации
– С’est bien. Il faut dire encore qu’ on l’appelle “Vallée des rois”. Maintenant vous savez que grace à ces chateaux, la Loire est le plus beau fleuve de la France. Ces chateaux sont les patrimoines du monde ,viola pourquoi ils attirent beaucoup de touristes de tous les coins du monde et chacun a envie d être les hôtes d’ un authentique chatelain.
Faisons un voyage à la Valée des rois et après cela vous devez faire un teste.Regardez et écouté attentivement!
– Les éléves regardent la présentation. (15 min.)
5. Рефлексия
– C’est ça. Etes-vouz impréssionnés? C’est manifique? Bien sur,c’est beau.
Mes enfants, vous avez les feuilles № 2, ce sont vos testes, vous devez choisir une réponse juste. (Приложение 2) – 2 min.
Corrigeons!
Le plus vaste de ces chateaux est … (Chambord.)
On l’appelle le chateau des Dames. (Chenonceaux)
Dans ce chateau Léonard de Vinci a passé les dernières années de sa vie. (Amboise)
Ce chateau montre toute l’évolution de l’ architecture française du Moyen Age au classicisme. (Blois)
Le chateau qui inspireCharles Perrault à écrire la conte” La Belle au Bois dormant” (Ussé)
6. Подведение итогов уроков и домашнее задание
Malheureusement, notre leçon va finir. Je pense que tout vous a plu et après cela vous avez eu le désir
de visiter la France et voir ces chateaux manifiques de ses propres yeux.
Le devoir: manuel p. 26-29