Клуб веселых и находчивых

Цели:

• развитие коммуникативной компетентности средствами немецкого языка;

• расширить общекультурный кругозор учащихся.

Развивающая задача: развивать внимание, память, мышление, чувства, эмоции, интерес к стране изучаемого языка.

Воспитательная задача: развитие у учащихся чувства любви к природе, окружающему миру.

Оборудование: эпиграф, музыкальный центр с песнями о осени, карточки, загадки, корзинки с фруктами и овощами, лото.

Ход мероприятия

Оргмомент: Guten Tag, meine liebe Kinder der 6. Klasse, Lehrer und Schuler . Ich freue mich, euch zu sehen. Jetzt stele ich unser Shury vor. Das sind ________.

Ich lade euch zum Klub Lustiger und Findiger ein. wir arbeiten heute an den Motto: “Der Mensch ist ein kleiner Teil der Natur” Diese Worter sagte der grosse deutsche Dichter H. Heine. Der grosste russische Schriftsteller M. Prischwin sagte: “Das schonste auf der Erde ist von der Sonne. Und das beste vom Mensch”.

Nun also, beginnen wir unser Spiel. Hier haben wir zwei Teams. Das sind “Herbstsonne” und “Herbstfrau“

Das Spiel beginnt (Проведение жеребьевки)

1) Unser erstes Wettbewerb heisst “Meine Visitenkarte.” Unsere Kapitane beginnen das Spiel. Wer ist der erste.

2) “Разминка” Wer sagt die Sprichworter am schnellsten?

(Подведение итога)

3) Und jetzt spielen wir “Lotterie” (Das ist ein Korb, in dem die Karten liegen)

(15 Apfel, 2 Birnen, 33 Pfirsiche, 52 Gurken, 3 Tomaten, 72 Zwiebel, 80 Blatter, 64 Mohrruben, 13 Weintrauben).

4. Heute ersteigert das Obstkorb in der Auktion. Was kostet das? Es kostet 5 Euro. Wer gibt mehr Geld? “Versteigert”.

Das Gemusekorb ersteigert auch. Was kostet das? Es kostet 7 Euro. “Versteigert.” (Подведение итога)

5. Unser Wettbewerb heisst “Herbstbld”. Was mochten sie uber diesen Bilder sagen? (Каждой команде даются 2 картины. какая команда лучше опишет картины и больше скажет предложений)

6. “Das Wetter im Herbst”. Jedes Teams muss uber das Wetter im Herbst erzahlen und die Meinungen dazu sagen. (Подведение итога)

7. Legen Sie das Obst und das Gemuse in die Korbe. ( Карточки с названием овощей и фруктов разложить в корзины)

8. Welches Team macht die langste Treppe (die Zeit 3 Minuten)

1. Team

1. Es ist     a) regnet oft.

2. Es     b) noch warm.

3. Die Vogel     c) machen Vorrate

4. Die Spatzen     d) fliegen in warme Lander und die Raben

5. Die Menschen     e) bleiben hier.

6. Ich finde     f) das Wetter schon.

2. Team

1. Der Wind     a) Blatterfall

2. Es ist         b) eine reiche Ernte

3 Im Herbst gibt es     c) weht stark.

4. Sie         d) tanzen im Winde

5. Die bunten Blatter         e) ist verschieden)

6. Das Wetter im Herbst         f) fliegen weit weg.

richtige Antwort (1c, 2a, 3b, 4f,5d,6e)

10.”Ratsel”

1. Ich bin so rot und rund, Probier mich mit Salz( und Brot, Oder nach Salat und Saft. Sie schmecken toll. Und geben Kraft (Tomate)

2. Im Walde wohnt ein kleiner Mann, der hat lange Ohren. Er frisst so gern ein grunes Kohl. Nun sagt so schnell: wer ist das wohl (der Hase)

1.Sie liegt in der Ecke und ist grau,hat vier Beine und macht Miau! (die Katze)

2. Im Garten wachst es, die Mutter pfluckt, sie bringt ins Haus und macht einen Strauss. (die Blumen)

1.Unter grunen Blatt verborgen, hang ich rot und rund. Man sucht mich fruh am Morgen, und steckt mich in den Mund. (die Beere)

2. Wer ist der brave Wachtermann, der Knochen frisst und bellen( лаять) kann. (der Hund)

12. Welches Wort passt nicht in die logische Reihe?

1. Die Sonne, der Wind, die Erde,, das Haus.

2. Die Gurke, die Tomate, der Apfel, der Kohl.

3. Die Birne, die Mohrrube, die Weintraube, die Melone.

4. Der Blatterfall, der Wind, es regnet, der Hase.

15. Unser Spiel ist zu Ende. Hat unser Klub Lustiger und Findiger euch gefallen? schmuckt dieses Herbstbaum den Blattern (rot – nicht interessant, gelb- nicht besonders interessant, grun – sehr interssant)

Ich danke allen Teilnehmer und Gaste. Ich wunsche Ihnen alles Gute. Auf Wiedersehen

Приложение