Для игры необходимо: - Ноутбук, экран, проектор.
- Картинка с полезными продуктами, разрезанная в виде пазлов из 6 частей.
Действующие лица:
- Ведущий
- Мальчик Витя
- Девочка Оля
- Ведущая
- Фея Витаминка
- Кариес
- Гепатит
- Гастрит
- Микробы (2)
- Язва желудка
- Авитаминоз
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сейчас вы узнаете историю об удивительных приключениях двух ребят – Оли и Вити. Проблемы, которые предстоит решить этим детям, очень серьёзные и касаются всех вас. Предлагаю вам внимательно слушать и активно помогать ребятам своими ответами. Итак...
Однажды, тихим летним днем, сидели в парке на скамейке мальчик и девочка. Витя и Оля. Они с удовольствием уплетали чипсы и запивали их сладкой газировкой.
Витя. Вот это настоящая еда! А то мама вечно заставляет меня есть суп да кашу. Фу! То ли дело сухариками похрустеть или сникерснуть!
Оля. А моя мама все время твердит, что нужно овощи есть. Фи! Как она не понимает, что мороженое и пирожное гораздо вкуснее?!
Вдруг к детям подбежала странная женщина и замахала руками.
Фея. Стойте! Не делайте этого!
Оля. О чем это вы? И вообще, кто вы такая?
Фея. Я – фея Витаминка. Мир в опасности! Его захватили монстры! Все школы и детские сады на карантине, все люди - больные и злые. Вы – последние уцелевшие дети, но, как только вы съедите эти чипсы и выпьете эту пепси-колу, вас постигнет та же участь. Вы превратитесь в слабых и безвольных подданных злодеев Кариеса, Гепатита, Гастрита. А они вместе со своей свитой окончательно завладеют миром.
Витя. Ничего себе! И что же нам теперь делать?
Фея. К сожалению, люди не понимали, что еда нужна для поддержания жизни. Коварные монстры окружили людей множеством вкусных соблазнов. (На экране идут слайды с изображением сладостей, гамбургеров и т.п.) А еще незаметно внушили, что соблюдать чистоту вовсе не обязательно. (На экране идут слайды с изображением людей, которые едят на улице, на ходу). Знакомое зрелище? В конце концов, люди поверили, что они живут для того, чтобы есть, а не едят для того, чтобы жить. От неумеренного поглощения вредной еды и несоблюдения правил гигиены люди окончательно растеряли здоровье и подчинились злодеям. Теперь, чтобы спасти мир от злодеев, вы должны вернуть людям знание о правильном питании. Для этого нужно собрать головоломку, части которой растащили монстры и их свита.
Оля. А вдруг мы не сможем?
Фея. Не бойтесь! Вам помогут ребята, вместе вы справитесь, но будьте осторожны! Монстры очень коварны и будут пытаться вас запутать. Внимательно слушайте и думайте, прежде чем отвечать. Удачи!
Фея отходит на второй план, выбегает Язва желудка.
Язва желудка. Ага, попались! Я – Язва желудка. Сейчас я научу вас правильно питаться. Соблюдайте мои правила, и мы станем с вами лучшими друзьями!
Язва читает вслух стишки, не дочитывая последнее слово. На экране высвечивается и стишок-загадка и два варианта ответов. Дети должны правильно закончить фразу.
Язва желудка.
Для здоровья и красы
ешь побольше ......... (овощей)За обедом после школы
Пей побольше ............ (молока)Здоровым будет много лет
Тот, кто много ест ......... (фруктов)Самым бодрым будет тот,
Кто проглотит вкусный ......... (салат)Будут стройными фигурки
У ребят, что любят ......... (фрукты и овощи)
Язва желудка. Что ж, сдаюсь! Не удалось нам с вами подружиться. Забирайте ваш пазл.
Язва уходит, выбегает Гастрит.
Гастрит. Ну, от меня-то вам точно не уйти! Я – Гастрит. Поражаю желудки тех, кто не соблюдает правила питания. Сейчас я и вас запутаю:
Гастрит читает вслух стихотворение, делая паузы, чтобы дети выбрали ответ. На экране высвечивается и стишок-загадка и два варианта ответов.
Я думаю, ты, без сомнения, знаешь,
Что пользу приносит (всё) (не всё), что съедаешь.
Запомни и всем объясни очень ясно:
Желудок (нельзя) (можно) обижать понапрасну.
Холодная пища ему (не нужна) (нужна),
И очень горячая тоже (полезна) (вредна).
А сладостей разных
И чипсов, и “колы”
Желудок (ждёт – не дождётся) (боится),
Как попа уколов.
Большими кусками
(не стоит) (надо) глотать,
А (быстренько) (тщательно) надо
Еду прожевать.
И помни –
Желудок у тех не болел,
Кто с детства его (понимал и жалел) (никогда не жалел).
Гастрит. Ишь ты, умные какие. Ну и забирайте свой пазл. Некогда мне тут с вами.
Гастрит уходит, выбегают Микробы.
Микробы. Мы – Микробы, возбудители болезней. Думаете, одолеете нас? Как бы не так! Ваши главные защитники – Лук и Чеснок – у нас в плену!
Фея. Ребята, чтобы освободить Лук и Чеснок, вы должны вернуть им их главное оружие.
Микробы. Да они не знают, что это за оружие, значит, не смогут своих защитничков спасти!
Фея. Ребята, посмотрите на экран и постарайтесь ответить, с помощью чего лук и чеснок защищают нас от болезней?
1. Лук и стрелы. 2. Фитонциды. 3. Сильный запах. 4. Острый вкус.
Ребята называют правильный ответ.
Микробы. О нет, мы побеждены! Лук и чеснок снова обрели свою силу, а, значит, нам пора уносить свои ноги! Забирайте свой пазл!
Микробы уходят, выбегает Кариес.
Кариес. А вот и я – Кариес – Разрушитель зубов! Вот мои правила: “Сникерс” съел – и порядок! “Финт” – для тех, кто вправду крут! “Спрайт” – не дай себе засохнуть!” А ещё, чистить зубы - это полный отстой...
Фея. Стоп! Ребята, остановите его! Вы знаете, как сохранить зубы здоровыми?
Ребята высказывают свои мнения.
Фея.
Чтоб тебе, мой друг, с тоскою
Не пришлось на склоне лет
Страшной челюстью вставною
Пережёвывать обед,
Чтоб твои родные зубки
Смог ты дольше сохранить,
Надо чистить их почаще,
Надо вовремя лечить!
Кариес. Всё-всё, сдаюсь! Не могу это больше слушать! Забирайте своё пазл и убирайтесь отсюда!
Кариес уходит, выбегает Гепатит.
Гепатит. Я – Гепатит, повелитель страны немытых рук. Обитаю в сырой воде, на грязных руках, выжидаю удобного момента. Проникаю в города и села, хожу из дома в дом, поражая всех, кто попадается на пути. Вы не знаете, как со мной бороться, поэтому я непобедим!
Фея. Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы не заболеть гепатитом?
Ребята высказывают свои мнения, Гепатит, при необходимости, задает наводящие вопросы.
Гепатит. Чистюли выискались! Совсем негде притаиться стало. Забирайте свой пазл!
Гепатит уходит, выбегает Авитаминоз.
Авитаминоз. Ну что, ребятки, добро пожаловать в мои владения! Я – Авитаминоз! Всё бы только сладенькое ели? Ну-ну, продолжайте. Организмы ваши скоро совсем ослабнут, и я стану тут главным! А для верности, чтоб вы вдруг не передумали, я полезные продукты надежно припрятал. Вам их не найти!
Фея. Ребята, посмотрите внимательно на этот рассказ (показывает на экран). Здесь зашифрованы названия фруктов и ягод. Найдите их!
Авитаминоз. Я так просто не сдамся! А ну-ка, скажите-ка мне, что такое здоровая пища?
Ребята высказывают свои мнения.
Фея. Пища должна давать вашему организму всё необходимое для сохранения работоспособности. Правильный прием пищи называется рационом. Существует четыре основные пищевые группы.
- Первая - это протеины: мясо, яйца и фасоль. Эти продукты помогают организму оставаться сильным.
- Вторая – это углеводы: хлеб, макароны и рис. Эти продукты обеспечивают организм энергией.
- Третья группа – это жиры: масло, молоко, сыр и растительные жиры. Сохраняют энергию организма, чтобы использовать её позже.
- Четвёртая – клетчатка, содержится в овощах и фруктах.
Человеческому организму необходима пища из всех четырех групп и вода для питья. В пище должны присутствовать и витамины.
Авитаминоз. Что ж, мне ничего не остаётся, как отдать то, что вам нужно. Вот последняя часть вашей головоломки.
Фея. Молодцы, ребята! Вы вернули людям знание, как нужно правильно питаться, чтобы быть здоровыми, сильными и умными. Злодеи побеждены! Части головоломки – это части единого целого – здорового рациона. Вот они. (Показывает на экран, где демонстрируются крупным планом сначала части головоломки с надписями, в каких продуктах какие витамины содержатся и для чего они нужны, а потом – собранные пазлы) Рацион - это правильное питание, которое способствует росту, получению энергии и сохранению работоспособности организма.
Витя. Теперь я точно понял, как важно соблюдать правила питания, чтобы расти здоровым и красивым.
Оля. Да, а я теперь точно знаю, что мы едим для того, чтобы жить, а не живём для того, чтобы есть! Ребята, спасибо за помощь!