Программные задачи:
- Уточнить знания детей о зиме, о правилах поведения в лесу.
- Упражнять детей в подборе прилагательных, отвечая на вопросы: какой? Какая?
- Закреплять умения придумывать загадки, используя признаки, свойства и качества предметов; имитировать процесс одевания, ходьбы на лыжах. Развивать фантазию, воображение.
Предварительная работа: Беседы на экологические темы о правилах поведения в лесу, о жизни животных и птиц, о необходимости живых существ и растительности, об охране природы. Вечер загадок и отгадок о зиме рассматривание картин о зиме, снежинок в солнечную, пасмурную погоду, вечером под светом фонарей.
Оборудование: Оформление групповой комнаты под зимний лес; кормушка, зернышки, комочки из ваты для игр.
Ход занятия
Воспитатель обращает внимание детей на гостей и предлагает с ними поздороваться разными способами: носами, хлопками по плечу, щеками, по-татарски- кивком головы и.т.д.
Затем воспитатель собирает детей вокруг себя.
«Дети я загадаю вам загадку, а вы отгадайте»
«Снег на полях
Лед на реках
Вьюга гуляет
Когда это бывает? (зимой)»
А какие загадки о зиме вы знаете? (скатерть белая, весь свет одела; не зверь а воет; бел, да не сахар, нет ног а идет; без рук, без ног, а рисовать умеет; зимой и летом одним цветом; зимой белый а летом серый; белый, но не сахар, колется, но не ёж).
Дети, а вы бывали в зимнем лесу? Так давайте отправимся туда вместе, в этом году выпало очень много снега и в лесу большие сугробы. На чем легче всего путешествовать по лесу? (на лыжах). У всех есть лыжи? (Да).
А что мы оденем куртки или шубы? (куртки). Почему? (потому что на лыжах и в шубах будет тяжело двигаться). Итак, одеваемся. Оденем штаны, свитера, носки, валенки, шапки, куртки - застегнулись, завязали шарфы. Вышли на улицу, надели лыжи, варежки, взяли палки и поехали друг за другом в лес (процесс одевания дети имитируют). Мы с вами заезжаем вглубь леса. Все подтянулись. Послушайте, какая тишина в лесу. Кто, что услышал в этой тишине? (щебет птиц, вой волка, бег лисицы, стук дятла, шум детей, качание деревьев и т.д.)
Дети, давайте перейдем на другую полянку ( передвигаются на другую полянку). Посмотрите здесь много деревьев. Какие деревья растут в лесу?(березы, елки, сосны, дубы, липы и.т.д.) Какие деревья отличаются друг от друга. Давайте покажем, какие березки, елки ,дубы ( дети мимикой и движением тела, рук и ног показывают эти деревья).
А какие птиц вы видите на деревьях? ( дятел, синички, снегири, сорока и т.д.) Дети, а как вы считаете, птицам сейчас хорошо живется? (нет, им холодно, нечего есть). А как мы можем им помочь? ( Сделать кормушки и подкармливать их зернышками, семечками, хлебушком, рябиной, салом и т.д.) Давайте подвесим кормушек и насыплем зернышек.
А сейчас мы снимем лыжи, оставим их здесь и перейдем на другую полянку.
Идем друг за другом. Мы идем по одной узкой тропинке, не отклоняясь в стороны, иначе можно провалиться в сугроб, а сугробы очень глубокие.
А вот и полянка, Дети, какой бывает снег? (подбор прилагательных: мягкий, пушистый, легкий, липкий, рыхлый, скрипучий, цветной под солнцем и светом фонарей). А сейчас давайте немного погреемся. Сделаем комочки и поиграем в игру « Брось и поймай» (бросают комочки друг другу)
Дети, посмотрите, вон там за деревом кто-то пробежал? (лиса?) Послушайте загадку про неё – хитрая, рыжая, любит петушков. А какая еще может быть лиса (хитрая, рыжая, кокетливая, добрая, модная). Дети покажите такую лисичку (дети изображают лису).А теперь сами придумайте загадки о животных: мишка, заяц, волк( большой, косолапый, любит мёд; белый, а не снег и быстро бегает, зимой белый, а летом серый и.т.д.) Давайте покажем зайца- трусишку; зайку- зазнайку; сердитого волка; доброго медведя.
А сейчас мы вернемся тем же путем обратно, оденем лыжи и поехали в детский сад. А сейчас еще раз давайте посмотрим на зимний лес и прочтем стихи о зиме.
Зима, зима- затейница
Подарки нам несет
Полям - снега пушистые
Озерам - крепкий лед.
Зима, зима - затейница
Алмазами блестит
Ковры нам стелет белыми
Белее не найти.
Снежинки хороводами
Летят - не сосчитать
А мы с коньками, с лыжами
Скорей бежим гулять.