Рабочая программа составлена на основе

• Закона «Об образовании»  (в ред. Федерального закона от 01.12.2007 N 309-ФЗ): ст. 7, 9, 14, 28,29,32,55.
• Федерального государственного стандарта основного общего образования 2010 г.,
•  Федерального базисного учебного плана  (2004 г.)
•  Регионального базисного учебного плана  (2006 г.)
•  Примерной программы основного и среднего (полного) общего образования по биологии.
•  Авторской программы по биологии 5-9 класс И.Н.Пономарёвой.

 Согласно действующему Базисному учебному плану МКОУ «СОШ №1 р.п.Самойловка» рабочая   программа для 5 класса предусматривает обучение биологии в объёме 1 часа в неделю. Рабочая программа предусматривает целенаправленное формирование общих биологических и экологических понятий уже с 5 класса, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе.  Методы и формы обучения определяются с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся, развития и саморазвития личности. В связи с этим основные методики изучения биологии на данном уровне: обучение через опыт и сотрудничество; учет индивидуальных особенностей и потребностей учащихся; интерактивность (работа в малых группах, ролевые игры, имитационное моделирование, тренинги, предусмотрена проектная деятельность учащихся и защита проектов после завершения изучения крупных тем); личностно-деятельностный подход, применение здоровьесберегающих технологий.

В рабочей программе предусмотрена система форм контроля уровня достижений учащихся и критерии оценки. Контроль знаний, умений и навыков учащихся – важнейший этап учебного процесса, выполняющий обучающую, проверочную, воспитательную и корректирующую функции. В структуре программы проверочные средства находятся в логической связи с содержанием учебного материала. Реализация механизма оценки уровня обученности предполагает систематизацию и обобщение знаний, закрепление умений и навыков; проверку уровня усвоения знаний и овладения умениями и навыками, заданными как планируемые результаты обучения. Они представляются в виде требований к подготовке учащихся.
Изучение биологии в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

• Достижение личностных результатов:
  • Воспитание патриотизма.
  • Формирование ответственного отношения к обучению.
  • Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни.
  • Формирование основ экологической культуры.
  • Умение самостоятельно планировать пути достижения целей.
• Достижение метапредметных  результатов:
  • Умение осуществлять контроль своей деятельности.
  • Умение самостоятельно контролировать и оценивать результаты своей деятельности.
  • Умение самостоятельно планировать пути достижения целей.
• Достижение предметных результатов:
  • Формирование научных знаний о живой природе, причинах сокращения биологического разнообразия.
  • Формирование первоначальных систематизированных представлений о биологических объектах.
  • Приобретение опыта использования методов биологической науки.
  • Формирование основ экологической грамотности, осознание необходимости действий по сохранению биоразнообразия.
  • Значение биологии в решении проблем природопользования.

В программу вошли: требования к уровню подготовки учащихся (Приложение 1), содержание учебной программы (Приложение 2), структура курса (Приложение 3), календарно-тематического планирования (Приложение 4).

Информационные источники: http://www.ipkps.bsu.edu.ru/source/metod_sluzva/biologiya/2012/FGOS_Ponomareva.pdf