Цели:
- Развитие у школьников интереса к научной и поисковой деятельности.
- Создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых детей, их дальнейшего интеллектуального развития.
Оборудование: звезды, плакаты с названиями команд, нагрудные значки с именами, ножницы, скотч, часы.
Ведущий: Добрый день, уважаемые ребята и учителя! Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие на Созвездие Умников. Но чтобы нам отправиться в путь дорогу, необходимо произнести следующие волшебные слова: Ра – ра – ра – начинается игра. (Хором.)
Ведущий: А кто из вас знает, что нужно взять с собой в дорогу? (Ответы участников.) А что еще мы с вами можем взять в дорогу? Вы узнаете, если прослушаете стихотворение:
Здравствуй, Разум!
Здравствуй, Ум!
Как здоровье?
Справно, кум!
Что слыхать, какие вести?
Ум да разум нынче в чести.
С нами дружбу поведешь –
Так нигде не пропадешь!
Ум тебя согреет в стужу,
Разум даст обед и ужин.
Со сноровкой и с охотой
Справимся с любой работой,
С нами горе – не беда,
С нами дружба – навсегда.
Так, что же мы с вами должны взять в дорогу? (Ум, разум, сноровку, дружбу.)
Ведущий: В путешествие с нами на Созвездие Умников отправятся две команды. Встречайте их.
1-я команда “Звездочеты” (представление участников).
2-я команда “Лучики” (представление участников).
Ведущий: Наши космические путешественники хотят школьные премудрости постигнуть, завоевать звание “Умников и умниц”, побывать на Созвездии Умников.
Ведущий: Перед вами наш маршрут путешествия. В начале пути двум командам необходимо побывать на созвездии “Блиц-опрос”, где нужно будет ответить на 10 вопросов. Время на обдумывание вопроса 10 секунд. Если команда правильно отвечает на вопрос, то зарабатывает звездочку, которую мы прикрепляем к таблице. Если команда не отвечает на вопрос, то на него имеет право ответить команда соперница, а если и она не отвечает, то мы будем просить помощи от болельщиков, которые за правильный ответ также получат звезду. Болельщики, заработавшие большое количество звезд, будут приглашены в наш клуб “Эрудит”. После созвездия “Блиц – опрос” каждая команда имеет право отправиться дальше, выбирая то созвездие, которое захочет посетить, а именно: Созвездие Математическое, Созвездие Русского языка, Созвездие Литературного чтения, Созвездие Окружающего мира, Созвездие Спортивное, Созвездие Музыкальное. В каждом из этих созвездий команды имеют право выбрать и ответить на любые три вопроса. Но выбирать вопросы команды будут по очереди. Время на обдумывание задания – 20 секунд. Итак, готовы отправиться в путь? (Жеребьевка команд.)
Произнесем волшебные слова: Ра – ра – ра, начинается игра! (Хором).
Игра. БЛИЦ – ОПРОС (1-я команда).
1. Отгадайте о чем идет речь: милицейский, садовый, земельный, избирательный … (Участок.)
2. Что может быть общего у мальчика и сосны? (Шишки.)
3. Названия каких напитков можно увидеть в меню столовой? (Чай кофе, какао, компот, кисель.)
4. Назовите овощ, который выращивают на Руси с давних пор, название происходит от латинского слова “голова”. (Капуста.)
5. Какая цифра всегда катается в электричке? (Три – электричка.)
6. Отгадайте загадку:
Первый на шее козленка звенит,
Звонко второй нам в оркестре звучит.
Третий в саду, на поляне цветет,
Синий, лиловый – в букет нам пойдет. (Колокольчик.)
7. Отгадайте зашифрованные слова: С буквой “К” – фигура без углов, С буквой “Д” – дружить с тобой готов. (Круг – друг.)
8. Зачем звери зализывают раны:
- чтобы быстрее заживали,
- просто от боли,
- с гигиенической целью.
9. Какая птица откладывает яйца в чужие гнезда:
- Кукушка,
- Птица – говорун,
- Страус,
- Куропатка.
10. “Узнай животное”:
У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень легко – так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, что не помогают ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами. (Заяц).
БЛИЦ – ОПРОС (2-я команда).
1. Отгадайте, о чем идет речь: ледяная, тонкая, подгорелая, румяная, арбузная …(Корка).
2. У какого зайчика ушки не растут на макушке? (Солнечный.)
3. Какие бывают каши? (Перловая, рисовая, манная, гречневая, овсяная, кукурузная.)
4. Изготовление какого продукта никогда не удается с первой попытки? (Первый блин комом.)
5. Какого хищного зверя всегда можно увидеть даже в выключенном телевизоре? (Лев – телевизор.)
6. Отгадайте загадку:
Первый замки на дверях открывает,
Жажду второй нам в жару утоляет,
Третий встречается в нотной тетрадке,
Даст вам четвертый разгадку к загадке,
Пятый закрутит – открутит вам гайку.
Что же такое? Скорей отгадай-ка! (Ключ.)
7. Отгадайте зашифрованные слова:
С буквой “П” я часть велосипеда,
А вот с “М” – награда на груди у деда. (Педали – медали.).
8. Зачем зайцу большие уши?
- чтобы лучше слышать,
- чтобы не перегреться (ими потеет),
- для торможения на поворотах.
9. Как зовется популярный зверек, который бегает в колесе?
- Хомяк,
- Белка,
- Мышь,
- Бурундук.
10. “Узнай животное”: Это удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние необыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест он очень много. Обычно за ночь съедает столько, сколько весит сам. Ест все: ягоды, семена растений, червей, мышей, насекомых и даже змей. (Еж.)
Созвездие Литературное.
1. Дополните пословицу:
Слово не воробей… (вылетит – не поймаешь).
2. Кто это? Веселый песик с черной шерстью, остренькими ушками и маленькими, забавно блестевшими глазками, из – за которого девочка попала в волшебную страну. (Тотошка.)
3. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела.)
4. Какой страны не было в сказке “Волшебник Изумрудного города”?
а) Бирюзовой,
б) Малиновой,
в) Сиреневой,
г) Фиолетовой.
5. Из названия этой сказки Г.Х. Андерсена убежали все согласные буквы. О какой сказке идет речь?
ЕАЯ ООЕА (Снежная королева.)
6. Историю этой трудолюбивой девушки описали в сказке и французский писатель Шарль Перро, и немецкие сказочники братья Гримм. Кто главная героиня этой сказки? (Золушка.)
7. Сказка немецких писателей братьев Гримм называется “Белоснежка и семь гномов”. А как называется сказка А.С. Пушкина с похожим сюжетом?
(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.)
8. Закончите крылатое выражение, взятое из сказки:
Скоро сказка сказывается, …(да не скоро дело делается).
9. На каком по счету балу потеряла свой хрустальный башмачок Золушка? (На втором.)
10. Какое ученое звание имел директор кукольного театра “Карабас– Барабас”? (Доктор кукольных наук.)
11. О чем идет речь?
Ее заваривают, затевая неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело; ее “просит” дырявая обувь; она в голове у путаников. Что это? (Каша.)
12. Поставьте пропущенные слова, обозначающие разные цвета – красный, синий и серый, – в названия книг.
Сказки Ш. Перро “… Шапочка” и “… борода” и рассказ Д. Мамина-Сибиряка “…шейка”. (“Красная шапочка”, “Синяя борода”, “Серая шейка”.)
Созвездие Спортивное.
1. Как называется сооружение для прыжков на лыжах. (Трамплин.)
2. Бег по пересеченной местности. (Кросс.)
3. Начало любого состязания на быстроту передвижения. (Старт.)
4. Как называется площадка для игры в теннис? (Корт.)
5. Как называется форма каратиста? (Кимоно.)
6. Сколько игроков в футбольной команде во время игры? (11 человек.)
7. Какой из названных мячей самый тяжелый: футбольный, волейбольный или баскетбольный? (Баскетбольный.)
8. К какому виду спорта относится термин “двойной тулуп”? (Фигурное катание.)
Созвездие Музыкальное.
1. Дайте точный ответ строчками песни: Что можно делать в сказке? (В сказке можно покачаться на луне, И по радуге промчаться на коне.)
2. Дайте точный ответ строчками песни: Что делали гуси в луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки.)
3. Дайте точный ответ строчками песни: С кем дружил кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил.)
4. Дайте точный ответ строчками песни: Что в голове у Винни – Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)
5. Дайте точный ответ строчками песни: С чего начинается дружба? (Ну, а дружба начинается с улыбки.)
6. Дайте точный ответ строчками песни: Раз иголка, два иголка – что будет? (Будет елочка.)
7. Дайте точный ответ строчками песни: Скорый поезд набирает ход. Какие у него вагончики? (Голубой вагон бежит, качается.)
8. Дайте точный ответ строчками песни: Если долго топать, ехать и бежать по дорожке, то куда можно прийти? (Можно в Африку прийти.)
9. Песня о трагической гибели маленького насекомого. (В траве сидел кузнечик…).
10. Песня об ежедневных занятиях детей в течение 10–11 лет. (Буквы разные писать Тонким перышком в тетрадь . Учат в школе, учат в школе, учат в школе.)
Музыкальная пауза:
В каждой в новой стране,
В каждом новом краю,
Чтобы правильно выбрать дорогу,
Я веселую песню свою запою
И друзей позову на подмогу. (Исполнение песни.)
Созвездие Окружающего мира.
1. Какое озеро на Земле является самым глубоким?
- Байкал,
- Ладожское,
- Эри.
2. Узнай растение по описанию:
“Древние греки считали это растение пищей бедняков. Воины Древнего Рима жевали его перед боем. В Англии его давали клевать петухам перед петушиными боями, чтобы они задорнее дрались. В Древнем Египте им лечили все болезни: от насморка и зубной боли до безумия. Это растение содержит летучие вещества – фитонциды, которые за 1–2 минуты уничтожают возбудителей таких опасных заболеваний, как туберкулез, дифтерия, грипп и т.д. (Чеснок.)
3. Что без боли и печали вызывает слезы? (Лук.)
4. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива.)
5. Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (Грязный.)
6. Это растение на разных языках называется почти одинаково. У поляков оно – “поземка”, у немцев – “земляная ягода”. По – русски название этой ароматной ягоды звучит очень похоже. (Земляника.)
7. Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп?
а) Прозрачность.
б) Отсутствие вкуса.
в) способность растворять некоторые вещества.
8. Почему ласточки и стрижи в хорошую погоду летают высоко, а в сырую – над самой землей?
а) Боятся дождя.
б) Намокают крылья от влажного воздуха.
в) Ищут пищу.
9. Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш? (Тундра.)
10. Житель засушливых пустынь – кактус запасает в своем стволе большой запас воды, а листья его превратились в колючки. А для чего кактусу колючки? (Чтобы испарялось меньше воды.)
11. Назовите “цветные” моря. (Черное, Белое, Красное, Желтое.)
12. Подорожник получил свое название за то, что он растет вдоль дорог или прямо на дорожках. Почему он облюбовал себе такие многолюдные места? (Распространяется семенами, которые переносятся, прилипнув к обуви человека.)
Созвездие Русского языка.
1. Прочитайте “заколдованные” слова, зачеркнув в каждом из них лишний слог:
сапохар васуренье оребрихи балиранки
(Сахар, варенье, орехи, баранки.)
2. В каком слове есть только твердые согласные звуки?
водит, пашешь, верит. (Пашешь.)
3. Какое существительное имеет в И. п. множественного числа окончание – ы?
мастер доктор герб (Гербы.)
4. Какими частями речи являются выделенные слова?
Столовая закрыта. На столе лежала столовая ложка.
(Существительное, прилагательное.)
5. Назовите среди данных слов существительные женского рода:
шампунь вермишель тополь (Вермишель.)
6. Укажите существительное, которое не имеет формы множественного числа:
пузырь еда степь (Еда.)
7. Какую букву надо заменить в существительном ПЕНАЛ, чтобы оно стало глаголом? (Пенал – пинал.)
8. Отгадайте слово – существительное, загаданное тройками пословиц – подсказок:
Оно пуще стрелы ранит.
Оно не воробей, вылетит – не поймаешь.
Оно – серебро, а молчание – золото.
(Слово.)
9. Даны три слова. Назовите в каждом ряду четвертое, которое относится к третьему, так же, как второе к первому:
яйцо – скорлупа, картофель – …. (Кожура.)
10. Вставьте названия животных в известные фразеологизмы:
_________на ухо наступил.
Писать как _______лапой.
(Медведь, курица.)
11. Разгадайте метаграмму:
С [к] я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С [п] – от вас не утаю –
Тоже в школе я стою.
(Карта – парта.)
12. Отгадайте шараду:
Я велик и мал бываю,
Крепко все я запираю,
Измените ударенье –
Обращусь и я в строенье.
(Замок – замок.)
Созвездие Математическое.
1. У трех братьев по 2 сестры. Сколько всего детей в семье? (5 детей.)
2. Горело 7 лампочек. 3 из них погасили. Сколько лампочек осталось? (7 лампочек.)
3. Сестре 4 года, а брату 6 лет. Сколько лет будет брату, когда сестре исполнится 6 лет? (8 лет.)
4. Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? (2 распила.)
5. Сколько получается, если число 1 умножить само на себя тысячу раз? (1.)
6. Как, не совершая математических действий, увеличить 66 на 33? (Перевернуть.)
7. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули – тянули и, наконец, вытянули репку. Сколько пар глаз увидело эту репку? (6 пар глаз.)
8. Если бы вчерашний день был завтрашним, то следующий день был бы воскресенье. Какой сегодня день? (Пятница.)
9. Сколько концов у трех с половиной палок? (8 концов.)
10. 6 картофелин сварились за 30 минут. За сколько минут сварилась одна картофелина? (30 минут.)
11. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4 кошки.)
12. Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько рублей стоят 13 судаков? (13 рублей.)
Подведение итогов:
1. Подсчет звездочек по командам.
2. Награждение победителей.
3. Подведение итогов игры с болельщиками.
4. А сейчас давайте произнесем клятву клуба “Эрудит” (участники команд произносят вместе с ведущим следующие слова):
Решать готовы любые задачи,
Идти готовы вперед и вперед,
Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Мы все добудем, поймем и откроем.
Нам незнакомы усталость и лень.
Лишь тот становится в жизни героем,
Кто сам себя побеждает каждый день.
Ведущий: Я вам желаю побеждать себя каждый день, каждый день открывать все новые знания, идти только вперед.
Приложение. Презентация.