Занимательная викторина

Участвуют 2 команды учащихся 6-7 классов. Приложение 1

В устойчивом выражении одно слово употреблено неверно, его следует заменить:

1. Утиная песня (лебединая песня).
2. Баран отпущения (козёл отпущения).
3. Крокодил в мешке (кот в мешке).
4. Воронам на смех (курам на смех).
5. Как с совы вода (как с гуся вода).
6. Гол как мышь (гол как сокол).
7. Подложить барана (подложить свинью).
8. Сказка про белого осла (сказка про белого бычка).
9. Глухая сова (глухая тетеря).
10. Стреляный петух (стреляный воробей).
11. Тигриная доля (львиная доля).
12. Барсучья услуга (медвежья услуга).
13. Как лисица в колесе (как белка в колесе).
14. Конское упрямство (ослиное упрямство).
15. Дразнить воробьёв (дразнить гусей).

Команды должны назвать как можно больше фразеологизмов, в которых есть названное слово: язык, нос.

Примеры фразеологизмов:

Язык	нос
язык как бритва язык проглотил прикусить язык найти общий язык язык хорошо подвешен сорваться с языка типун тебе на язык язык до Киева доведёт язык не поворачивается держать язык за зубами тянуть за язык острый на язык не сходить с языка развязать язык	водить за нос совать нос не в своё дело держать нос по ветру с гулькин нос клевать носом не видеть дальше своего носа кровь из носу остаться с носом зарубить на носу нос к носу крутить носом задирать нос повесить нос носом чует

Команды должны найти начало или конец пословицы (приведенные части пословиц разрезаются и перемешиваются).

С миру по нитке	что можно сделать сегодня.
На вкус и цвет	вода не течёт.
Старый конь	век учись.
Не красна изба углами	меч не сечёт.
Худой мир	товарищей нет.
Повинную голову	а красна пирогами.
Век живи	по уму провожают.
Назвался груздем	а дома лучше.
Под лежачий камень	полезай в кузов.
В гостях хорошо	вылетит – не поймаешь.
Не откладывай на завтра то	не поле перейти.
Сядем рядком	лучше доброй ссоры.
По одёжке встречают	голому рубаха.
Слезами	дороже денег.
Слово не воробей	борозды не портит.
Уговор	горю не поможешь.
Жизнь прожить	поговорим ладком.

Болельщикам команд предлагается провести активную паузу «Собери слово». Победитель приносит своей команде дополнительное очко. На полу класса или рекреации выкладываются в шахматном порядке буквы алфавита. Команды болельщиков поочерёдно должны выложить с помощью подручных предметов (кегли, кубики и т.п.) словарное слово, которое задаётся капитану команды ведущим. Побеждает та команда, которая без ошибок составит нужное слово (количество букв для заданий командам должно совпадать) в более короткий промежуток времени.

Пример слов для игры:

6 букв: десант, калоша, легион, ростки, сборка;
7 букв: бешеный, вентиль, виртуоз, кабачок, отрасль;
8 букв: багрянец, ветреный, павильон, помощник, цыплёнок.

Слова могут быть подобраны исходя из наиболее проблемных для данных классов тем по орфографии русского языка.

Из какого языка в русский пришли следующие слова:

Может проводиться с использованием презентации, данной в приложении, либо другим способом по усмотрению учителя (карточки-лото, вопросы и ответы, игра «Испорченный телефон»-назови предмет по описанию и т.п.).

Что означают эти слова: