Цели:
а) воспитывать у учащихся нравственные качества: уважительное отношение к
людям, доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение
дарить тепло и доброту;
б) развивать умение дружить, беречь дружбу;
в) воспитывать культуру общения учащихся.
Оборудование: компьютер (на слайдах пословицы и поговорки о вежливости), запись мелодий, слова вежливости на табличках.
Ход праздника
Учитель:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: Доброе утро!
Доброе утро! – солнцу и птицам!
Доброе утро! – улыбчивым лицам
И каждый становится добрым, доверчивым:
Пусть доброе утро длится до вечера.
– Добрый день, дорогие дети и взрослые! Здравствуйте!
– Сегодня у нас необычный праздник – Праздник доброты и вежливости.
Мы начинаем наше путешествие с улицы Добрых слов.
Для того, чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться "волшебными" словами, от которых становится теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое настроение.
В народе говорят: "Слово лечит, слово и ранит!". А какие "волшебные" слова знаете вы?
(Выходят пять учеников.)
Здравствуйте.
"Здравствуйте" – ты скажешь человеку,
"Здравствуй" – улыбнется он в ответ.
И, наверно не пойдет в аптеку,
И здоровым будет много лет.
Спасибо.
За что мы говорим "спасибо"?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Пожалуйста.
Отменить что ли слово "пожалуйста"?
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй, что без "пожалуйста"
Нам становится неуютно.
Простите.
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что сказал – забывать.
А если я все же забуду, –
Простите, я больше не буду!
Добрые слова
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота, всем идущим:
Кузнецу, врачу, ткачу –
"С добрым утром" я кричу.
"Добрый день!" – кричу я вслед
Всем идущим на обед,
"Добрый вечер!" – так встречаю
Всех домой спешащих к чаю.
Вед: Наше путешествие продолжается и мы прибываем в парк сказок.
Сказочник – учитель. Здравствуйте, ребята!
Я сегодня сказочник и рассказываю свои сказки только добрым и вежливым детям. А все ли вы такие добрые? А вежливые? Ну, это мы еще по И так, я начинаю.
Жила-была девочка Маша. Она училась в школе, где только добрые и вежливые дети. И вот какая история с ней приключилась…
Т-с-с… А вот и она…
Маша. Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала,
“Доброе утро!” всем сказала,
Зубки почистила, заправила кроватку.
Вещи мои все лежат в порядке.
В школе я люблю учиться и “5” получать,
А поэтому, ребята, весело мне напевать:
(Напевает песню “Улыбка” сл. М. Пляцковского муз. В. Шаинского.)
Теперь можно почитать мою любимую книгу “Вежливость и доброта – мои лучшие друзья”.
Сказочник. А в это время в королевстве короля Грубияна и королевы Злюки происходило следующее…
Король Грубиян. Эй, Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики! Быстро ко мне!
(Звонит в колокольчик.)
Королева Злюка. Совсем обнаглели! Ничего не делают!
(Звучит “Песня Атаманши” сл. Ю.Энтина муз. П.Г.Гладкова ,
входят Грубияны, Лентяй, Невежа.)
Король Грубиян. Посмотрите Невежи, Лентяйчики, Грубиянчики, что творится в школах. Дети стали добрыми, вежливыми. Фу, даже противно!
Грубиянчик. Ну, не все еще! Их даже много! Правда, ребята?
Королева Злюка. Молчи! Нужно как-то действовать! Надо показывать детям дурные примеры!
(Звучит музыка П.И.Чайковского “Времена года” “Зима” и королева напевает:)
Всех на свете я грубее, злее и наглее.
Ну, конечно, это я, я, я…
Свет мой, зеркальце, ответь скорей:
Кто культурней и добрей?
(Это девочка Маша!)
Сказочник. И тогда отправились король Грубиян и королева Злюка со своими слугами к Маше.
Король Грубиян.
Здравствуй, милая девчушка!
Подружись с нами, подружка!
Вместе в школу мы пойдем,
Вместе ногти погрызем.
Можешь навсегда забыть,
Как “спасибо” говорить.
Эй, Грубиян, Нахал, Невежа,
Проходите поскорей,
Новых вам нашел друзей!
Ой, сколько здесь ребят!
Нахальчик. Я Нахальчик, а это мои друзья – Невежа, Грубиянчик. Будете с нами дружить? Не слышу?
Маша. Я точно могу сказать, что нет! Правда, ребята?
Нахальчик. Ну, это мы еще посмотрим!
Маша (плачет). Я не смогу справиться с вами одна. Я позову на помощь своих друзей. Эй, ребята, пожалуйста, идите сюда!
(Выбегают культурные, вежливые дети.)
Мальчик. Нам не нравится дружить с грубыми, невежливыми. Мы стараемся быть внимательными к людям, никого не обижать, никого не оскорблять ни словом, ни делом, не причинять неприятностей.
Невежа. Ой-ой! Испугали! Сейчас мы дадим вам наши советы:
Если ты пришел к знакомым, не здоровайся ни с кем!
Слов “пожалуйста”, “спасибо” никому не говори!
Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай!
И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун!
Грубиянчик.
Если друг твой самый лучший поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем и хватайся за живот!
Король Грубиян.
Если к маме или к папе тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный и серьезный разговор,
Нужно сзади незаметно к ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
“Стой! Сдавайся! Руки вверх!”
Королева Злюка.
Девчонок надо никогда нигде не замечать!
И не давать проходу им нигде и никогда!
Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла!
Маша. Нет, не слушайте, ребята! Это же вредные советы!
Невежа. Ой-ой! Какие мы воспитанные! Но есть еще дети, которые ведут себя грубо не только с ровесниками, но и со старшими! Я сейчас это докажу.
(Инсценировка стихотворения С.Михалкова “Трамвай”.)
Маша. Нет, ребята!
Этот случай про старушку мы не будем продолжать,
Мы лишь скажем очень дружно:
“Старость надо уважать!”
Король Грубиян. Наверняка в вашей школе есть ребята, которые дразнятся, придумывают разные обидные клички!
Маша. Не может быть! Ребята, разве есть у нас такие?
Грубиянчик. А сейчас расскажем вам историю.
Глаза у Саши велики, но очень близоруки.
Врач прописал ему очки по правилам науки.
Отшлифовали в мастерской два стеклышка на славу,
Потом заботливой рукой их вставили в оправу.
Очки вложили мастера в коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера их получил у кассы.
Нахаль.
Но про очки ребятам всем известно стало сразу.
Они кричат ему: “Зачем тебе четыре глаза?
Саша, Саша – водолаз! У тебя две пары глаз!
Только ты, очкастый, стеклами не хвастай!”
Невежа.
Заплакал Саша от стыда, уткнулся носом в стену
– Нет! – говорит он, – никогда очков я не надену!
1 Добрая девочка.
А я б утешила его: “Очки носить не стыдно!
Все надо делать для того, чтоб было лучше видно!
Над теми, кто надел очки, смеются только дурачки!”
1 Добрый мальчик. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над недостатками своих приятелей. По-настоящему вежливый человек не позволит унижать и оскорблять больного человека!
Невежа. Но когда вы играете в какую-нибудь игру, у вас обязательно бывают драки!
2 Добрый мальчик. Сейчас этого нет! Но я вспомню случай, который подружил нас с Мишей, и теперь мы не деремся!
Я стукнул Мишку по плечу, что мне с ним интересно.
А он меня “Привет, молчун!” слегка портфелем треснул.
А я ему щелчок по лбу, что, мол, сегодня не приду!
Он сдачи дал поспешно, мол, приходи, конечно!
У Мишки видели синяк – так это, верно, дружбы знак.
А у меня две шишки – подарочек от Мишки.
2 Добрая девочка.
Игру во дворе начинают опять.
Мальчишку в игру не хотят принимать.
Запомни, драчун-забияка, что это игра, а не драка!
Хорошее дело футбол и хоккей, соседей они превращают в друзей.
А в играх с друзьями мы сами должны оставаться друзьями.
Да здравствует смелость, азарт, быстрота! Да здравствует
Вежливость и доброта!
Да здравствуют добрые лица! И пусть тот, кто злится, стыдится!
Маша. Все в играх должны оставаться друзьями, хвастаться силой и драться со слабыми недостойно воспитанного человека. Сильные всегда справедливы не придираются по мелочам к своим товарищам. В этом их сила.
(Муз. и сл. В.Высоцкого “Песня о друге”.)
Король Грубиян. Как весело у вас! Как хорошо!
Королева Злюка. Нам тоже грубость надоела!
Сказочник. Но чтобы эти невоспитанные, злые люди превратились в добрых и культурных , надо пригласить сюда фею Доброты.
Фея: Добрый день, дорогие друзья! Какой сегодня прекрасный день! Какой чудесный зал! Я всегда появляюсь там, где царят доброта, вежливость, воспитанность и красота. Я приглашаю вас познакомиться с золотыми, волшебными правилами:
"Спасибо" и "пожалуйста", "прости" и "извини" –
Это не слова, а ключик от души!
Кроме нашей спутницы – таблицы умножения
Есть еще одна – таблица уважения.
Помните, как азбуку, как дважды два:
"Спасибо" и "пожалуйста"– волшебные слова
Всюду, где нескромному укажут отворот,
Вежливый попросит, попросит и пройдет.
Перед волшебным словом двери отворяются
Пусть оно почаще повторяется
Учитель: А сейчас давайте поиграем.
Игра "Не ошибись, пожалуйста".
Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово".
Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Присядьте!
Попрыгайте, пожалуйста!
Наклонитесь!
Потопайте, пожалуйста.
Руки вперед!
Пожалуйста, улыбнитесь друг другу!
Будьте добры, присядьте.
Маша.
Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли.
Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями!
Сказочник.
Всякой встрече грозит расставанье, но увидимся с вами опять.
Так приятно сказать “до свиданья”, чтобы “здравствуйте” завтра сказать.
Как бы ни было в жизни трудно, нужно вежливость не растерять.
Мы окажем друг другу вниманье и друг друга сумеем понять.
Все. Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть!
Частушки.
Все:
Растяни меха гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Слушай правду ты о детях
И не разговаривай!1. Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.2. На уроках наша Лена.
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.3. Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать!
Я бы, мама, убрала,
Только я еще мала.4. Петя ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить.
Только "здравствуй" и "спасибо"
Не умеет говорить.5. Вова наш на переменке
Проверял на прочность стенки.
Так усердно он старался,
Что весь в гипсе оказался!
Вед: Научиться правилам вежливости совсем не трудно, стоит только захотеть. "Волшебные" слова помогут в жизни, надо только всегда помнить о них и вовремя говорить.
Делайте людям добро и Добро к вам обязательно вернется!
Наш тематический праздник подошел к концу, и закончим мы его веселой добрый песней.
Песня “ Если добрый ты”.