Строение атома. 9-й класс

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: Традиционный.

Цели урока: Рассмотреть модели строения атома.

Задачи:

• Образовательные:
• закрепить уже имеющиеся знания по теме «Строение атома».
• объяснить причины создания моделей атома.
• познакомиться с историей создания планетарной модели атома.
• продолжить формирование умения объяснять процессы с точки зрения строения вещества.
• Воспитательные:
• формирование коммуникативных качеств, культуры общения
• формирование интереса к изучаемому предмету
• стимулирование любознательности, активности на уроке
• развитие работоспособности
• Развивающие:
• развитие познавательного интереса
• развитие интеллектуальных способностей
• развитие умений выделять главное в изучаемом материале
• развитие умений обобщать изучаемые факты и понятия

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Средства обучения:

1. Учебник «Физика 9» А.В. Перышкин, Е.М. Гутник § 56.
2. Сборник задач по физике для 7-9 классов, А.В. Перышкин, № 1370.
3. Презентация «Строение атома».
4. Компьютер.
5. Иллюстрации по теме.

 План урока:

1. Организационный момент.
2. Повторение изученного материала.
   • Тестирование.
   • Проверка теста.
3. Определение темы урока.
   • Радиоактивность – свидетельство сложного строения атома.
   • Открытие электрона.
   • Постановка целей и задач урока.
4. Изучение новой темы:
   • Модель атома Томсона.
   • Опыт Резерфорда.
   • Планетарная модель атома.
5. Закрепление изученного материала.
6. Домашнее задание.

Ход занятия представлен таблицей.

Используемая литература:

1. Перышкин А.В.учебник «Физика 7»
2. Перышкин А.В. «Сборник задач по физике 7 – 9 классы», Москва, «Экзамен», 2006 г.
3. В.А. Орлов «Тематические тесты по физике 7 – 8 классы», Москва, «Вербум – М», 2001 г.
4. Г.Н. Степанова, А.П. Степанов «Сборник вопросов и задач по физике 5 – 9 классы», Санкт-Петербург, «Валерии СПД», 2001 г.
5. В.И. Григорьев, Г.Я. Мякишев «Силы в природе», Москва, «Наука», 1988.
6. http://kak-i-pochemu.ru

Приложение 1