Важность словарной работы на начальной ступени общего образования по русскому языку, ее развивающий характер необходим не только для обучения грамотному письму, но и для лучшего понимания учащимися лексического значения слов. Именно это гарантирует точный и осознанный выбор слов в условиях естественной речи. Творческие упражнения во время словарной работы интересны детям, для них это в виде игры в слова. Такие упражнения готовят учащихся к орфографии, а также дают "власть над тем запасом слов, который бессознательно лежит в их памяти".
Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка. Заучивание слов не помогают ребёнку выработать лингвистическое “чутьё”, стать грамотным. Чтобы повысить процесс запоминания словарных слов и разнообразить работу по расширению кругозора учащихся.
Актуальность работы со словарными словами младших школьников обусловлена и низким уровнем их речевого развитии. На уроках русского языка и чтения мы часто встречаемся с ответами, бедными в лексическом отношении. А ведь проблема лексической организации речи в последнее время занимает одно из ведущих мест в общем списке актуальных вопросов методики преподавания русского языка.
Основной формой организации деятельности детей на уроке с использованием ИКТ является фронтальная. Вместе с тем, работу с некоторыми слайдами можно организовать через применение групповой и индивидуальной форм работы.
Можно использовать презентации при индивидуальной работе с ребенком.
Результатом работы считаю: Повышение учебной мотивации учащихся путём предъявления учебного материала в увлекательной, интересной форме. Презентации способствуют лучшему усвоению материала, так как взаимодействие осуществляется по всем каналам восприятия “текст – звук - цвет”. Отмечается повышение уровня успеваемости и качества знаний учащихся.
Предлагаю презентацию по работе со словарными словами для учителей начальных классов.