Скачать презентацию (5.51 МБ)

Цели и задачи:

• Расширять объем знаний учащихся о традициях православного праздника Пасхи.
• Прививать интерес к народным обычаям.
• Воспитывать сострадание, терпение, любовь и дружбу.
• Развивать графические умения и навыки в росписи и украшении пасхального яйца.

Оборудование:

• Для учителя – презентация «Традиции празднования Пасхи», иконы, ветки вербы, сувенирные и расписные яйца, свечи, куличи, цветная вода;
• Для учащихся – крашенные яйца, восковые мелки, наклейки, цветные ленты, кисти, подставки под яйца, салфетки.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Определение темы урока

– Сегодня у нас необычный урок. Эпиграфом к уроку могут стать слова Н.В.Гоголя «Не умирают обычаи, которым определено быть вечными». Тему урока вы определите после того, как прослушаете звон колоколов. (Слайд).
– В какой весенний православный праздник слышен звон колоколов в церквях и соборах?

(Чтение стихов учащимися).

1 ученик:

Под напев молитв пасхальных
И под звон колоколов,
К нам летит весна из дальних,
Из полуденных краев.

2 ученик:

В зеленеющем уборе
Млеют темные леса.
Небо блещет словно море,
Море – точно небеса.

3 ученик:

Звонко падают капели
Возле нашего окна,
Птицы весело запели,
Пасха в гости к нам пришла.

– Ребята, кто назовет тему нашего урока?
– На уроке мы поговорим о традициях празднования Пасхи, вы сами будете расписывать и украшать яйца. (Слайд).

III. Беседа о традициях празднования Пасхи

– Самым главным праздником у христиан считается Пасха «Светлое Воскресение Христово».
– Как отмечают этот праздник наши люди, ваши родители?
– Почему в этот день красят яйца?
– Какие русские народные сказки про яйцо вы знаете?
– Кто знает, что такое Пост?
– Для чего люди постятся?

Издавна православные люди заранее начинали готовиться к празднованию Пасхи.48 дней был Пост, когда запрещалось есть мясо, масло, яйца и т.д.
В четверг до Пасхи люди топили баню, а в пятницу – пекли куличи, пасхи, красили яйца.
Пасхальный стол отличался от других праздничных столов   обилием вкусных и красивых блюд. Богатые люди подавали 48 блюд – по числу дней поста. Дети и взрослые вырезали из яркой бумаги цветы, ими же украшали стол, иконы, дом. В домах зажигали все свечи, лампады, люстры, светильники.
Обязательными на столе  –  пасха, кулич и крашенные яйца.
«Дорого яичко ко Христову дню» – гласит народная пословица.
Но к Пасхе оно на самом деле дорого: без него и праздник не праздник.
Встречаясь утром, люди целуются, дарят крашенные яйца и говорят: «Христос Воскрес – Во истину Воскрес!».

(Чтение стихов учащимися)

1 ученик:

Повсюду благовест гудит
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес
Христос воскрес! Христос воскрес!

2 ученик:

С полей уж снят покров снегов
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес…
Христос  воскрес! Христос  воскрес!

3 ученик:

Вот просыпается земля,
И одеваются поля,
Весна идет, полна чудес!
Христос воскрес! Христос воскрес!

– В этот день не нужно забывать об инвалидах, старых людях, больных. Обязательно к ним нужно сходить или пригласить к себе, их нужно  пожалеть, сострадать им.
– Яйца преподносятся в подарок всем родным и близким в знак любви и прощения всех обид.
– А как красят яйца? (Писанки, крашенки)
– Их красят луковой шелухой, травой, но чаще – специальными красителями. (Слайд)
– Что на них рисовали? (рисовали виды природы, солнышко, рыбок, птиц, бабочек, цветы).
– Но яйца долго храниться не могли. И придумали сувенирные яйца (Карл Фаберже. Слайд).
Эти яйца украшали драгоценными металлами, бисером, шоколадом. Были деревянные и стеклянные яйца (Слайд). 
Детям взрослые до Пасхи сооружали качели. И в праздник ребятня качалась на качелях (Слайд), играла в игры с яйцами (Слайд). На этом слайде показана игра, когда мягкой палочкой скатывают яйца по желобку, у кого, дальше укатится.
Биться яйцами – это тоже игра. У кого в руках находится много выбитых яиц – тот победитель.

IV.Практическая часть

I группа – роспись яиц восковыми карандашами и окраска их в цветной воде.
II группа – украшение крашенных яиц цветными ленточками.
III группа – украшение яиц наклейками зверей и птиц.

V. Игра «Покатай-ка»

VI. Итог

Выставка готовых работ. Оценивание работ учащимися.