Математический КВН в 5-м классе

Цели мероприятия:

1. Развивать интерес к изучению математики.

2. Развивать творческую активность, логическое мышление, смекалку, ум учащихся.

3. Способствовать построению межличностных отношений.

4. Формировать интеллектуальный потенциал учеников, соревновательный дух, чувство взаимовыручки, дружбы.

Математический КВН проведён между командами учеников двух пятых классов в начале второй четверти. При составлении заданий учтён изученный материал. Задания подобраны не только на учебные знания, но и на смекалку, внимательность, логическое мышление.

Выступление команд оценивает жюри, в которое входят ученики старших классов.

2. Приветствие команд.

Сообщают название и девиз. (Максимум 5 баллов)

3. Разминка.

Командам по очереди задаются вопросы. За каждый правильный ответ - 1 балл.

1. Можно ли при умножении чисел получить ноль?
2. Какое число делится на все числа без остатка?
3. Наименьшее натуральное число?
4. Наибольшее двухзначное число?
5. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?
6. Что легче 1 кг пуха или 1 кг железа?
7. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько играл каждый?
8. У отца 6 сыновей. Каждый из них имеет по 1 сестре. Сколько детей у отца?
9. На берёзе 10 больших веток, на каждой из них по 5 маленьких веточек. На каждой маленькой ветке растёт по одному яблоку. Сколько всего яблок?
10. Вы - пилот самолёта. Самолёт летит в Лондон через Париж. Высота полёта 8 тысяч метров, температура за бортом - минус сорок градусов, средняя скорость 900 км/ч. Сколько лет пилоту?

4. Самый внимательный.

5. Конкурс знатоков русского языка.

Исправить ошибки в словах. За каждую исправленную ошибку - 1 балл, за каждую допущенную вновь ошибку - минус 1 балл.

• Вореант
• Уровнение
• Растаяние
• Дилимое
• Пересикающеися

6. Конкурс капитанов.

Расставить знаки действий и скобки так, чтобы получилось верное равенство. За каждый пример по 1 баллу.

• 2 2 2 2 = 3
• 2 2 2 2 = 5
• 36 : 6 + 3 * 2 = 3
• 36 : 6 + 3 * 2 = 8

7. Кроссворд.

Пока капитаны выполняют задания, команды отгадывают кроссворд. За каждое отгаданное слово - 1 балл.

КРОССВОРД

1. Наименьшее четырёхзначное число.
2. Вывод, который ученик заучивает наизусть.
3. Их используют при записи числовых и буквенных выражений.
4. Название числа, которое иногда получается при делении.

8. Конкурс болельщиков.

Пока команды выполняют задания, болельщики отвечают на вопросы и приносят баллы своим командам. За каждый верный ответ - 1 балл.

1. Яйцо вкрутую надо варить 5 минут Сколько времени надо варить 6 яиц вкрутую?
2. Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 минут. Как это объяснить?
3. Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного человека. Но оба переправились. Как это могло получиться?
4. Тройка лошадей бежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?
5. Врач прописал три укола. Через полчаса на уко. Через сколько часов будут сделаны все уколы?
6. Два отца и два сына купили три апельсина. Каждому из них досталось по одному апельсину. Как это могло случиться?
7. Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?
8. Птицелов поймал в клетку 5 синиц, по дороге встретил 5 учениц. Каждой подарил по синице, в клетке осталась одна птица. Как это могло случиться?
9. У Мамеда было 10 овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?
10. Профессор ложится спать в восемь часов вечера. Будильник заводит на девять. Сколько спит профессор?

9. Лучший художник.

На доске правой рукой нарисовать треугольник, стоя на левой ноге и правой ногой на полу, рисуя круг. Максимум - 3 балла.

11. Переставляшки.

Переставить буквы в каждом слове, чтобы получилось новое слово. За каждое слово - 1 балл.

• СЕЛ -
• КОТ -
• ТИР -
• КУЛАК -
• РАМКА -

Протокол игры "КВН" в 5 классе