Практическая работа "Изготовление плавающего подсвечника из алюминиевой банки (0,5 л)". 6-й класс

Разделы: Технология, Конкурс «Презентация к уроку»

Класс: 6

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (4 МБ)

Цели урока:

  • Обучение приемам работы с тонколистовым металлом
  • Воспитание трудолюбия и усидчивости
  • Расширение кругозора, развитие внимания, зрительной памяти, развитие творческих способностей

Задачи для учащихся:

  • Научится работать с металлом, соблюдая правила тб
  • Находить идеи для вторичного использования материалов

Оборудование:  банка алюминиевая 0,5 л, ножницы, фломастер, гибкий метр, линейка, гильзовая свеча

ХОД УРОКА

Организационный момент: проверка готовности, посещаемости. Изложение темы и цели урока.

Вводный инструктаж:

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РЕЗАНИИ НОЖНИЦАМИ  ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛЛА

1. На руку, поддерживающую лист, обязательно надевайте рукавицу.
2. Разрезая лист большой длины, нельзя полностью смыкать ножи, т.к. это может привести к трещинам и разрывам материала.
3. Подавайте ножницы ручками от себя, а кладите наоборот.
4. Нельзя касаться голой рукой обрезанной кромки заготовки.
5. Работать нужно осторожно, чтобы пальцы не попали под лезвие ножниц.

Практическая работа:

Как извлечь выгоду из пустой алюминиевой банки. Народные умельцы давно заприметили алюминиевую банку, считая ее отличным материалом для различных поделок. Алюминий является довольно податливым материалом, а потому пивная банка, толщина стенок которой минимальна, легко разрезается ножницами. Ничего удивительного, что алюминиевые полоски, нарезанные из стенок банки, применяют для плетения. Дизайнеры с удовольствием используют данный материал для создания одежды, обуви и аксессуаров. Однако такая работа требует специальных навыков и соблюдения техники безопасности.

Для практической работы по теме «Технология обработки тонколистового металла» предлагается изготовить плавающие подсвечники для гильзовых свечей. Такое изделие можно использовать для создания праздничного интерьера в домашних условиях, если разместить на столе в плоской емкости с водой. Такими подсвечниками можно украсить бассейн на даче для вечеринки. Можно сделать несколько вариантов таких подсвечников, используя доступность материалов и свою фантазию.
Предлагается сделать подсвечник одним из двух способов.
Для большей наглядности учащимся предлагается ознакомиться с планом работы с помощью электронной презентации «Плавающие подсвечники»

I способ

1. Измеряем обхват банки  = 21 см
2. Всю боковую поверхность банки размечаем фломастером или маркером на полоски по 0,5 см. Всего будет 42 полоски.
3. На боковой стенке отмеряем по высоте 12 см и чертим линию вокруг всей банки. Отрезаем лишнее резаком, но не выбрасываем.
4. Отгибаем все полоски до самого основания, разворачивая каждую на 90* вокруг своей оси.
5. Из остатков банки нарезаем полоски длиной 3 см и шириной 0,5 см для скрепления орнамента.
6. Скрепляем 6 пучков по 7 полосок.
7. Соединяем следующие полоски по схеме.
8. Внутрь подсвечника устанавливаем гильзовую свечу.

II способ

1. Измеряем обхват банки  = 21 см
2. Всю боковую поверхность банки размечаем фломастером или маркером на полоски по схеме:

3. По высоте полоски размечаем 100мм, лишнее отрезаем.
4. Разрезаем банку по разметке, отгибаем детали до основания.
5. Широкие полоски оформляем ножницами как листья цветка, узкие полоски закручиваем слегка ножницами.
6. Внутрь подсвечника устанавливаем гильзовую свечу

Текущий инструктаж

В процессе работы кто-то из учащихся может выполнять работу медленно, учитель помогает советом как справиться с работой, направляет, подсказывает, помогает исправить ошибки.

Заключительный инструктаж: уборка рабочих мест, домашнее задание на следующий урок

Подведение итогов урока: проверка и анализ учителем работ учащихся, выставление оценок.

Источники:

Готовые подсвечники

I способ

II способ