Цель: формировать навыки и умения составления числовых выражений.
Задачи.
Образовательная:
- создать оптимальные условия для формирования у учащихся навыков и умений составлять числовые выражения, правильно их читать, находить их значения;
Развивающая:
- формировать умение рассуждать, произвольное внимание, гибкости мышления; активизировать мыслительную деятельность учащихся;
Воспитательные:
- дать детям возможность ощутить радость успеха в проявлении своих знаний;
- учить работать парах, создавать условия для воспитания чувств взаимоподдержки, взаимовыручки, дружбы.
Тип урока: урок – закрепление знаний.
Оборудование:
- индивидуальные печатные листы для самостоятельной работы;
- оценочная таблица (для самооценки);
- учебник: В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва “Математика 2 класс”. Москва:
- Издательский центр “Вентана-Граф”, 2008.
Ход урока
Ход урока (Приложение 1)
I. Организациионный момент. Мотивация.
Создать эмоциональный фон урока.
II. Актуализация имеющихся знаний
1. Таблица умножения.
1) Развивать вычислительные навыки.
2) Повторить таблицу умножения.
III. Обобщение знаний учащихся.
Повторить названия выражений и названия чисел в выражениях.
IV. Диагностика сформированности полученных и обобщённых знаний и умений.
Проверить сформированности полученных знаний и умений.
V. Физминутка
Эмоциональная разгрузка
VI. Решение задачи.
Сформировать умения “переносить” полученные знания в новые условия.
VII. Дифференцированная работа
Проверить сформированности полученных знаний и умений.
VIII. Итог урока.
Рефлексия.
Оценка результатов работы.
Развивать умения давать самооценку своей деятельности на уроке.
Литература
Статья из раздела Преподавание математики. М. А. Евдокимова. Урок по математике в начальной школе "Числовые выражения", 2-й класс.