Слайд 2 (см. презентацию 1).
Цели:
обобщить признаки зимы как времени года;
увидеть красоту природы в зимнее время года;
совершенствовать навыки групповой работы;
развивать творческое мышление и способности.
Оборудование:
таблички с названиями телепередач;
папки с заданиями для редакций;
иллюстрации; мультимедийный экран, проектор.
Вместе с ребятами разработали сценарий, от каждой группы выбрали ведущих программ, которые представляли результаты своей творческой деятельности.
Ведущий: Слайд 3.
Много чудес приготовила Природа-волшебница. Одно из них – смена времен года. Вы спросите, почему это чудо? А разве нет? Каждый год один сезон правильно сменяет другой. За летом всегда следует осень, а за осенью – зима, весна сменяет зиму. Каждое время года по-своему красиво и интересно. У каждого свои тайны, загадки, свои чудеса и сказки. Но самые волшебные сказки, когда бывают? Верно, зимой!
Слайд 4.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима)
Слайд 5.
Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой подвязалась сосна.
На полянах все бело, снег в сугробы намело…
Слышите Зима-то идет, свою песенку поет?
Видео –клип “Сказка зимой”
Слайд 6.
А зима наша очень разная – она и холодная, и с оттепелью, вьюжная и с капелью, снежная да с солнцем. В ней есть что-то молодое, веселое. Мороз бодрит человека, заставляет его быстрее двигаться. Снег скользкий, легкий и красивый. Санки летят по снегу, коньки скользят по льду – дух захватывает. Хорошо зимой!
Ребята, сегодня мы подведем итог работы над проектом “ В гости к зиме”.
В течении месяца вы подбирали информацию, рисовали рисунки, делали поделки, кормушки, подготовили проекты. Сегодня вам предстоит защитить свои работы.
Ребята, сегодня вы узнаете много удивительного о природе, Но прежде отгадайте загадки:
Слайд 7
Что-то веет ветерок, холодом пахнуло,
Словно зимушка – зима рукавом махнула.
Полетели с высоты белые пушинки.
На деревья, на кусты сыплются… (Снежинки.)
На всех садиться
Никого не боится. (Снег)
Слайд 8
Не зверь, а воет. (Вьюга)
Без рук, без ног,
А рисовать умеет. (Мороз).
Сейчас поговорим о погоде. Как мы узнаем о том, что будет дождь или ветер, похолодание или потепление? Да, мы слушаем прогноз погоды по радио или телевизору. Эти сведения нам передают синоптики.
А нам эту информацию предоставят “Метеорологи”.
Редакция "Метеорологи”" готовили информацию об основных признаках сезонных изменений в неживой природе, календаре народных примет.
Слайд 9.
Слайд 10
2. В безветренную погоду снежинки падают на землю спокойно, но стоит подуть ветру, как поднимается снежная метель, оставляя после себя заносы и сугробы. Зимой бывают сильные морозы. В такую погоду снег становиться рыхлым и скрипучим. Иногда зимой бывает повышение температуры воздуха. Наступает оттепель . Во время оттепели снег становиться мягким и из него можно лепить снеговиков.
В это время мы наблюдаем туман, снегопад, лёд, иней, гололёд, изморозь, вьюгу.
Слайд 11
3.В конце зимы, когда солнце покрывает крыши, снег начинает таят, но мороз успевает превратить воду в сосульки. В оттепель, когда стекла окон покрываются тонким слоем льда, мороз образует на них фантастические узоры.
Белая, узорная
Звездочка-малютка,
Ты слети мне на руку,
Посиди минутку!
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
Слайд 12
4.Часто зимой на деревьях, проводах образуется бахрома. Это изморозь. Удивительно красиво становится все вокруг.
Верхний слой воды в водоемах, речках, озерах, прудах и ручьях промерзает и покрывается толстым слоем льда.
5.Погоду предсказывают около 400 растений и 600 животных? Обратимся к русскому народному календарю. На Руси с древнейших времен люди внимательно наблюдали за изменениями погоды и складывали народные поговорки и приметы, многие из которых дошли до наших дней.
Слайд 13
В народе говорят: Дым столбом – к морозу.
Если ночью был иней, днём снег не выпадет.
Если зима снежная – лето дождливое.
Если зимой вьюги – летом ненастье.
Зимой много инея – летом много росы.
Если в начале зимы шел сильный снег, то в начале лета пойдет сильный дождь.
Снежный буран днем- предвещает мороз ночью.
Слайд 14.
6. По повадкам животных и птиц можно предугадать погоду на короткие сроки:
Если птицы жмутся к домам, значит быть снегу, ненастью.
Собака свертывается и лежит калачиком – на холод.
Собака катается на снегу – к метели.
Кошка мордочку прячет – на мороз.
Воробьи зимой чирикают – к теплой метели.
Много паутин – к холодной зиме.
5. Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой...
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой -
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Назовите зимние месяцы.
Каждый месяц имеет свой характер, который проявляется в изменении природы и выражается в названии месяца. Большинство народных названий месяцев очень метки и точны.
Слайд 16
Декабрь – “студень” или “лютень”,
Слайд 17
Январь – “сечень” (рассекает зиму на две части).
Слайд 18
Февраль – “кривые дороги”, “ богорей” (за то, что часты оттепели, плохо ездить на санях, отсюда и “кривые дороги”).
Игра-разминка “Снег”.
На еловых лапах – снег, снег,
Пни в пушистых шляпах- снег, снег.
Заискрилось поле- снег, снег.
Белое раздолье-снег, снег.
По лугам, полянам -снег, снег.
На катке стеклянном – снег, снег.
И летит, кружится -снег, снег.
Нам румянит лица снег, снег.
Слайд 19
Сейчас я приглашаю редакцию “Клуб путешественников” – готовили информацию о состоянии почвы, водоемов и растений зимой.
1. Снег покрывает землю толстым ковром, под которым, несмотря на холод, продолжается жизнь. Оказывается, именно снежное одеяло сохраняет жизнь растениям. Если измерить температуру воздуха над снегом и под снегом, на почве, то она будет сильно отличаться.
Слайд 20
2. Над снегом термометр показывает 40° мороза, а на почве — всего 10° мороза.
Вот почему такие травянистые растения, как земляника, засыпанные снегом, не погибают и даже продолжают расти. Под снегом зимуют пшеница, земляника, клюква, рожь. Снежное одеяло согревает растения.
Слайд 21
3. Большинство растений заранее готовятся к зиме. Осенью некоторые травянистые растения оставляют на почве свои семена.
Некоторые растения, которые размножаются клубнями, луковицами и корневищами, остаются в почве под снежным одеялом. Некоторые из них, например, гусиный лук, хохлатка, продолжают расти и зеленеть даже под снегом, а с приходом тепла расцветают.
Слайд 22
4. Хвойные растения зимуют с зелеными листьями. На них всю зиму сохраняются шишки. Остаются плоды и на других растениях — клене, акации, рябине, шиповнике, бузине.
Слайд 23
5. Деревья и кустарники, скованные холодом, впадают в зимний сон. Но несмотря на то, что почти все деревья на зиму сбросили листья, на их ветках остаются почки.
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
А как же звери и птицы проводят зиму?
Об этом нам расскажет редакция “Диалоги о животных” –готовили информацию о сезонных изменениях в жизни животных, птиц.
Слайд 24
Жизнь животных зимой.
1.Как же отразилась зима на жизни животных. Мы выяснили, что зверей от зимней стужи спасают пушистый мех и теплая шерсть. Не только зимний мороз, но и голод зверям не страшен. Они давно приспособились жить в зимних условиях и знают, что питание надо запасать еще с осени.
Слайд 25
2.Белка:
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
К зиме я утепляю своё гнездо, которое служит мне надёжной защитой во время сильных морозов и непогоды. Гнездо строю в развилках веток или дуплах деревьев.
К зиме я делаю припасы. Осенью много шишек и орехов спрятала в многочисленных кладовых, но зимой нахожут не все свои запасы. Моей забывчивостью пользуются бурундуки и некоторые птицы.
Слайд 26
3.Лиса.
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут меня...
Во время сильных метелей и непогоды я ищу убежище, сворачиваюсь клубком и прикрываюсь хвостом. Охочусь в сумерках или ночью за птицами, зайцами, ежами. Основной зимний корм— мыши. Благодаря своему острому зрению, слуху и нюху лисица находит в день до 20 мышей.
Слайд 27
4.Заяц.
Шапка бегает в бору
И стволов грызёт кору.
Приспособились прятаться от хищников: серый мех скрывает их среди камней и травы летом, а зимой их шубка становится белой и незаметной на снегу. Запасов на зиму не делаю. Обгладываю кору молодых осинок, грызу тоненькие веточки.
Слайд 28
5.Волк.
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный.
Все хищники охотятся в одиночку и только мы- волки зимой собираемся в стаю. В стае перезимовать легче, чем в одиночку, потому что стая волков способна справиться с крупными животными, такими как лось, северный олень. Логово волки устраивают в расщелинах скал, в нишах, на склонах оврагов, под вывернутыми корнями деревьев.
Слайд 29
6.Медведь.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
На зиму медведь укладывается в берлогу. Всё лето и осень он копит жир для зимней спячки. Если не нагулял косолапый достаточно жира летом, то не сможет он спать и станет бродить по засохшему лесу в поисках пищи. Зимняя спячка в берлоге помогает медведю пережить голодную зимнюю пору. В спячке медведь почти не двигается. Лапу медведь сосёт не от того, что хочет есть. Он увлажняет пересыхающие ступни и отгрызает огрубевшие участки кожи.
Слайд 30
7.Олени, лоси зимой питаются корой деревьев и кустарников. Это не такая питательная пища, как трава, поэтому люди подкармливают их сеном, ветками осины, ивы и солью.
Бурундук заготавливает на зиму до 10 килограммов орехов и хлебных зерен. Он прячет их в своих кладовых.
8.Но некоторые звери не делают никаких запасов. Речной выдре они не нужны. В ледяной воде ей не холодно и всегда достаточно пищи. Она питается рыбой, лягушками, раками и водяными крысами.
Слайд 31
9.Рыбы зимой без труда находят корм, но они могут погибнуть от недостатка воздуха: через лед воздух не проходит. Рыбам становится трудно дышать, поэтому зимой во льду люди пробивают проруби. Чтобы вода вновь не замерзала, в прорубь кладут солому и посыпают ее снегом.
Жизнь птиц зимой.
Слайд 32
1.Холод и отсутствие корма заставляют перелетных птиц улетать в теплые края, но зимующие типы находят себе корм. Они питаются насекомыми, спрятавшимися в сухих листьях, под корой деревьев, в трещинах домов и заборов. Кроме того, на ветках деревьев и кустарников остались почки, плоды и семена. Некоторые птицы, например, синицы и поползни, зимой пользуются запасами, которые они сделали еще осенью.
Улетели птичьи стаи,
Лес в сугробах до ветвей.
Вот тогда мы и дождались
Наших северных гостей.
Слайд 33
2. Клесты питаются семенами ели и сосны. У этих деревьев семена созревают зимой, поэтому в это время года у клестов появляются птенцы. Им хватает корма для того, чтобы прокормить себя и свое потомство. Птенцам клестов зимой не холодно, потому что они всегда сыты.
Кто там ловко и упорно
Лазит острым клювом вниз?
Это поползень проворный
Перед стайкою синиц.
Слайд 34
3.Во время метелей и снегопадов, а также в сильный мороз, когда деревья покрыты изморозью, птицам трудно доставать из-под коры насекомых. После нескольких часов голодания некоторые птицы могут погибнуть.
У опушки в старых ёлках
От зари и до зари
Разговор ведут чечётки,
Громко вторят снегири.
Слайд 35
4.Поэтому очень важно подкармливать птиц зимой. Устраивайте кормушки в садах, парках и скверах. Птицы прилетают к кормушкам и склевывают не только оставленные вами семена, зерна и хлебные крошки, но и насекомых-вредителей на расположенных рядом с кормушкой деревьях и кустарниках. Так птицы приносят большую пользу.
Пёстрый дятел крикнет громко,
Разогнав лесную тишь,
А на вырубках, на липах,
Отзовётся бойкий чиж.
Я б могла ещё так много
Про лесных сказать певцов,
Как средь стужи и морозов
Вывел клёст своих птенцов.
Слайд 36
1.Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
2.Небогаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна — и не страшна
Будет им зима.
Слайд 37
3. Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
4.Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
5.Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Учитель: Как вы думаете, ребята, почему одни люди болеют часто и тяжело. А другие редко? Почему одни все время жалуются то на головную боль, то на усталость, а другим – все ни почем? (они закаляются).
Слайд 38
Редакция “Здоровье” – готовили информацию о технологиях укрепления здоровья зимой и способах оказания первой медицинской помощи.
1.Сколько лет должен прожить человек, чтобы получить почетное звание долгожитель?
В нашей стране много людей, чей возраст перевалил за сто лет. Долгожители считают, что есть секреты долголетия. Первый секрет – закаленное тело, второй секрет – хороший характер, третий секрет – правильное питание и режим дня, четвертый секрет – ежедневный физический труд.
2.Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу!
Народная пословица гласит: Если хочешь быть здоров – закаляйся. В зимнее время необходимо особенно заботиться о своем здоровье - закалять свой организм.
Слайд 39
3. Закаливание человек должен начинать с лета, зимой продолжать. Надо заниматься спортом: кататься на лыжах, санках. Больше гулять на свежем воздухе- играть в снежки, лепить снежную бабу.
Многие люди зимой купаются, обтираются снегом, занимаются спортом на морозе. Таких людей называют моржами. Но к этому человек должен приучать себя заранее.
4. Зимой чтобы не заболеть надо правильно подбирать одежду для прогулок. Но если ты вдруг промочил ноги, надо быстро идти домой.
Правильное питание, употребление витаминов это тоже залог здоровья.
Слайд 40
Советы:
Постарайтесь не лениться: каждый раз перед едой, прежде, чем за стол садиться, руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь ежедневно по утрам и, конечно, закаляйтесь – это так поможет вам.
Свежим воздухом дышите по возможности всегда, на прогулки в лес ходите, он вам силы даст друзья!
Чистить зубы надо пастой. Друг зубов – зубная паста.
Чтобы зубы были крепкими, грызи морковку с репкою.
Чтобы зубы не болели, вместо пряников, конфет ешьте яблоки, морковку – вам, ребята, наш совет.
Мы открыли вам секреты как здоровье сохранить, выполняйте все советы и легко вам будет жить.
Учитель: Ну а сейчас кроссворды, загадки, ребусы, головоломки, которые подготовила редакция “Мозговой штурм”.
Слайд 41-42
Итог работы над проектом: Понравилось ли вам участвовать в реализации проекта?
Можно ли улучшить ваш проект, и какие направления хотелось бы выделить для дальнейшей работы?
Динамика продвижения учащихся.
По моим наблюдениям данный проект нашел значительный эмоционально – познавательный отклик у учащихся, а работа над ним способствовала успешному решению целого спектра дидактически – развивающих задач.
См. презентацию 2.