Цели:
- Помочь детям осознать значение семьи в их жизни;
- Помочь не потерять своей самобытности, раскрыть им глубину исторического опыта, бережного отношения к своей культуре, традициям;
- Воспитывать чувство любви и благодарности к своим родителям;
- Способствовать взаимопониманию детей и взрослых;
- Научить любить такие качества, как дружба, трудолюбие, взаимопомощь.
Предварительная подготовка:
- Подобрать материал по данной теме,
- Ученики учат стихотворения, готовят семейные фотоальбомы, рисуют генеалогическое древо, готовят символику своей семьи.
- Подбирают информацию о своих предках, составляют свои рассказы.
- Оформление презентации
- Беседы с близкими родственниками
Оборудование:
- проектор с презентацией,
- фотоальбомы,
- рисунки.
- путеводные звездочки,
- разноцветные лепестки для выражения чувств
Форма проведения: дискуссия
Методы работы: беседа, сообщение, рассказ.
Участники: учащиеся 7 класса, родители, бабушки и дедушки.
Ход мероприятия
Учитель. Добрый день, дорогие друзья, мы рады видеть вас на нашем классном часе. У всех у нас много важных дел, но вы смогли выкроить немного времени, чтобы провести эти тридцать минут с нами. Забудем же о домашних хлопотах и постараемся с пользой провести время. Тем более, как мне кажется, мы приготовили интересную программу
Что такое семья?
Понятие для всех знакомо и все мы знаем, что значит для вас семья. Но дать определение этому слову, каждый может по-разному. Давайте попробуем
(слушаем ответы детей)
- Семья - это дом
- Семья - это папа и мама.
- Семья - мама, папа, бабушка и дедушка.
- Семья - это дружба и любовь.
- Семья - забота друг о друге.
- Семья - радость и печали вместе.
- Семья - это дети.
Ученица читает стихотворение.
Дети - это чудо света,
Я увидел это сам.
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущем в ответе.
Наша радость, боль и грусть.
Наше будущее - дети!
Трудно с ними, но и пусть!
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Семья - это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Я вам напомню одну старинную притчу. В ней речь идет об одном удивительном доме, за порогом которого никогда не раздавались слова вражды и осуждения.
"В одной семье несмотря ни на какие беды, обрушивавшиеся на нее как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь, согласие. Никто не сердился, не ругался. Молва об этом доме дошла до жестоко правителя тех мест. "Как это им удается жить, не ссорясь, не обижая друг друга?" - удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец. Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал терпеливо писать на нем одно и то же слово - "понимание". - пока не написал его сто раз.
"Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!" -обрадовался правитель и отпустил гостя с миром.
1 страница.
Визитная карточка
Учитель. Каждая семья по-своему индивидуальна. В каждой семье свои традиции, свои обычаи, свои привычки, свой уклад, свое настроение. Чтобы ярче показать индивидуальность каждой семьи ребята придумали свою символику: эмблему или герб, девиз, песню, любимое кушанье, любимое место отдыха.
(рассказы детей сопровождаются фотографиями со слайдов PowerPoint)
2 страница
НАШ ФОТОАЛЬБОМ
Ученик (Коротков Гена). О том, как русские люди в старину чтили своих родителей можно судить по внутреннему убранству жилища. До сих пор в деревенских избах висят на стенах фотографии, портреты. На них все члены семьи, близкие и дальние родственники. В центре, на самом видном месте - увеличенные портреты родителей. Такие имеются у моей бабушки Фараховой Галины Григорьевны.
Ребята, у кого вы встречали портреты родителей, висящих на стенах в деревенском доме?
Ученик (Пензин Женя) Слушая рассказ о почитании родителей, почему-то сразу вспоминаются слова: "родители", "родина", "род", "народ". Целый ряд однокоренных слов. Возникает вопрос: почему у таких разных по смыслу понятий такое похоже звучание. Задумаешься, оказывается, разные они только на первый взгляд. На самом деле, эти слова, как матрешки, выходят одно из другого. И не они ли помогают нам исподволь ощутить то, что значит семья в составе таких понятий как "род", "народ".
Давайте посмотрим, какие семейные альбомы вы приготовили. Яркие, красочные фотографии соседствуют с черно-белыми фотографиями, но ни одни из них не уступают по важности и значимости.
(дети демонстрируют свои альбомы)
3 страница
Наша родословная
Ученик (Кокорин Рома) Особое чувство вызывают у нас те люди, которые дав нам жизнь, сделали нас наследниками всего того, что мы называем Родиной.
Фамильная честь, традиции и интерес к своему роду - все это от них от наших родителей. Есть такая поговорка о том, что "человеку нельзя жить без памяти, т.е. быть Иваном не помнящим родства"
В знатных семьях старались не просто сохранять память о предках, а составляли особый документ - генеалогическое древо, глядя на которое сразу можно понять, насколько знатен и древен род.
Учитель. К нашему занятию ребята приготовили свое родословное древо и рассказ о достижениях своих бабушках и дедушках. А они заслуживают, чтобы о них сказали с гордостью и уважением.
(показ слайдов презентации, ребята рассказывают о корнях своего рода, о самых интересных родственниках и достижениях бабушек и дедушек)
Как вы знаете: есть среди десяти заповедей одна, относящаяся к теме наша разговора о почитании родителей. Кто помнит ее содержание?
(Чти отца и мать своих, и будешь долговечен)
А теперь обратимся к мыслям человека, гения, которого вот уже на протяжении полутора столетий почитает вся Россия и который является для всех нас незыблемым авторитетом. Вслушайтесь внимательно в слова, которые я вам сейчас зачитаю: "Неуважение к предкам -есть первый признак дикости и безнравственности"
- Как вы думаете, кто мог сказать такие слова?
(Александр Сергеевич Пушкин)
Давайте разберемся, что же будет являться уважением или неуважением к предкам, в чем это может проявляться?
Что Пушкин понимал под словом безнравственность? (все что делается не по заповедям, вопреки им, неуважение к памяти предков,
И я надеюсь, что память о собственных предках у наших ребят не окажется слишком короткой.
4 страница
"С чего начинается Родина"
Ученик. (Вокин Алеша)
Пять простых ступенек в дом!
Как легко над тем крыльцом
Вьются комары столбом!
Это тыщи дум моих
Среди сумерек глухих
Вьются там уж без меня
В тишине родной звеня.
Счастье - Родину иметь
Да всю жизнь о ней болеть,
Вечно помнить свет села,
Дом родной, родные сени
И заветные ступени,
По которым в мир сошли.
Ребята, а вы задумывались над тем, что такое Родина?
(ответы детей)
Человеку свойственно возвращаться в мыслях к своим истокам. Дом улица, где живут друзья, соседи, где остался кусочек души: Именно так возникает первое щемящее чувство родины.
Слушая ваши ответы, почему задумалась над вопросом, а почему у слова Родина так много синонимов? Какие синонимы вы можете назвать?
(Матушка-родина, отечество, родная земля, Россия) Наверно, народ заселивший пространство от Балтики до Тихого океана, придумал эти слова не просто так. Какой-то смысл в них есть?
Вот что писал по этому поводу великий русский педагог К..Д. Ушинский "Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и дети наши. Родиной мы ее зовем потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережет нас: Одна у человека родная мать, одна у него и Родина"
"Родина - это огромное, родное, дышащее существо, подобное человеку:" - еще образнее писал о родной земле поэт Александр Блок.
А вот слова делового и энергичного американца о своей Родине: "Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей Родины" (Джон Кеннеди)
Чтение стихотворений о Родине, сочиненных ребятами нашей школы.
Заключение
Цветок чувств
Сегодня было много разной информации и много разных чувств. Подумайте, какие чувства возникли лично у вас.
Возьмите разноцветные лепестки, вырезанные из цветной бумаги. Необходимо выбрать лепесток понравившегося цвета и написать на нем те чувства, которые вы испытали во время занятия. Потом мы вместе прочитаем то, что у нас получилось, а лепестки будут выложены на доске вокруг серединки большого цветка.
(в результате возникает "цветок чувств", важно обратить внимание на цвет выбранного лепестка.)
"Путеводная звезда"
Я приготовила для вас путеводные звездочки, которые будут вам необходимы в жизни, и чтобы наша долгая подготовка оставила след в вашей душе.
(Верьте, что окружающий мир создан по законам гармонии; в будущем у вас произойдет обязательно что-то хорошее; если будешь стремиться к чему-либо, то обязательно этого добьешься; расширяйте свой кругозор; сохраняйте доверительное отношение к семье; знайте у близких людей больше достоинств, чем недостатков).
Учитель. Папа, мама, сынок и дочка. Когда они все вместе возникает то непередаваемое чувство теплоты и радости, которое у нас исстари называется семейным очагом. Семейный очаг - это маленькое солнце, это фундамент и источник жизни на земле. Какой бы холодный ветер не подул, тепло семейного очага всегда согреет нас с вами, придаст уверенность вашим силам. Семейный очаг надо беречь, нельзя дать ему угаснуть. А что больше всего помогает сберечь тепло семейного очага?
(ответы детей) (любовь, терпение, взаимопонимание)
Всех вам благ в жизни и здоровья,
Богатства, мира и тепла.
Семья, согретая любовью,
Всегда надежна и крепка.
- Большое спасибо всем, кто к нам сегодня пришел.
И завершить наш классный час хочется песней "Родительский дом".