Урок на тему "Опиливание металла"

Цели урока:

обучения: систематизация приемов, навыков обращения с инструментами;

развития: уметь анализировать, формировать и совершенствовать умения и навыки;

воспитания: воспитать у учащихся добросовестное отношение к изучению основ своей. профессии, данной темы.

Тип урока: изучение нового материала.

Виды контроля: текущий.

Методы контроля: письменный.

Форма контроля: фронтально-индивидуальный (тесты, карточки).

Уровни усвоения: I, II.

Межпредметные связи: материаловедение, черчение, учебная практика.

Оснащение: плакаты, планшеты с инструментами, презентация, тесты, карточки-задания.

Проблемное задание: выбор напильников.

I. Организационная часть

1. Проверка посещаемости.

2. Проверка готовности к уроку.

II Актуализация опорных знаний, умений и мотивационных состояний

1. Сообщение темы и учебной цели урока.

2. Провести опрос по пройденному материалу.

По таблице (приложение 1):

III. Формирование опорных понятий

1. Назначение опиливание.

2. Инструменты-напильники.

3. Виды насечек.

4. Классификация напильников.

5. Выбор напильников.

IV. Закрепление изученного материала по карточкам-заданиям, тестам и презентации

1. Чем отличаются надфили от напильников общего назначения?

2. Выбрать тип насечки для обработки: кожи, свинца, стали дерева, бронзы.

3. Указать номер насечки напильника для снятия лишнего метала толщиной (в мм):

0,1; 0,75; 0,4; 0,25; 0,0005;

2. Тесты. (Приложение 2)

3. Презентация.

V. Заключительная часть урока.

1. Оценка ответов и выставление отметок.

2. Подведение итогов.

3. Домашнее задание.

Литература. Покровский Б.С. Основы слесарного дела § 37, 38, 39.

Опиливание – это операция по снятию лишнего слоя металла режущим инструментом напильником.

Напильник – это стальной стержень определенного сечения, на гранях которого выполнена насечка

Напильники выполняются из углеродистой инструментальной стали У10А, У13, У13А.

1. Насеканием – на пилонасекательных станках с помощью специального зубила.
2. Фрезерованием или шлифованием.
3. Протягиванием.

1. Одинарная – для мягких материалов (латунь, медь, алюминий ) См. рисунок.
2. Двойная (перекрестная) – для твердых материалов (чугун, сталь) См. рисунок.
3. Рашпильная – для обработки неметаллов (дерево, оргстекло, кожа. кость) См. рисунок.
4. Дуговая – для мягких материалов (медь, алюминий). См. рисунок.

I. Напильники общего назначения.

По форме напильники бывают:

Плоские длина напильников бывает: от 100 до 400 мм

Квадратные У10А, У13А.

Трехгранные

Круглые

Полукруглые

Ромбические

Ножовочные

II. Специальные напильники – для обработки специальных сплавов.

а) Тарированные – для обработки изделий из легких сплавов.

б ) Алмазные – для обработки и доводки твердосплавных материалов.

III. Надфили – это мелкие напильники для ювелирных, граверных работ и зачистки в трудно доступных местах. По форме они такие же, как и напильники общего назначения – плоские, трехгранные, круглые и т.д.

IV. Рашпили – для обработки неметаллов (дерево и т.п.)

V . Машинные напильники – применяются для опиловочных станков с вращательным движением.

1. Предохранять от ударов (хранить на деревянных подставках).
2. Не допускать попадания влаги (коррозия).
3. Не допускается попадания масла (напильник будет скользить, теряется острота зуба).
4. Применять напильники только по назначению.
5. Новые напильники лучше обрабатывать сначала мягкие материалы или натирать мелом.
6. Напильники очищают кордовой щеткой.

На протяжении всего урока повторяется вопрос проблемного задания, а в конце урока учащиеся должны ответить на него.

1. Выбирается тип напильника (от формы обрабатываемой поверхности).
2. Выбирается длина напильника (от размеров детали).
3. Выбирается номер насечки (от вида обработки и размеров припуска).

Длина ручки напильника берется в полтора раза длиннее хвостовика напильника.

Приложение 2

Тестовая контрольная работа по теме “Опиливание”

1 вариант

Тестовая контрольная работа по теме “Опиливание”

2 вариант