Пояснительная записка:
- В игре участвуют команды параллелей 8-х классов.
- Ведёт игру учитель физики;
- Оценивает игру жюри, состоящее из учителей химии, биологии, географии, учащихся 9-10-х классов.
Ход игры
1. Вступительное слово учителя.
2. Представление жюри.
Конкурс 1. Приветствие команд.
Конкурс 2. Разминка.
За каждый правильный ответ 1 балл.
1. Почему на зиму ставят двойные рамы?
2. Почему алюминиевая кружка с чаем обжигает губы, а фарфоровая – нет?
3. Когда скорее остынет чайник с кипятком: когда его поставили на лёд или когда лёд положили на крышку чайника?
4. Зимой на улице металл на ощупь холоднее дерева. Каким будут казаться на ощупь металл и дерево в тридцатиградусную жару. Почему?
5. В один стакан налита холодная вода, а в другой – горячая. В каком стакане вода обладает большей внутренней энергией?
6. Почему при длительном пробеге автомашины, резина заметно нагревается?
7. Почему, если быстро скользить по шесту или канату, можно обжечь руки?
8. Зачем ствол винтовки покрывают деревянной накладкой?
9. В каком чайнике вода быстрее нагреется в новом или в старом, стенки которого покрыты накипью?
10. Почему шерстяная одежда сохраняет теплоту лучше , чем хлопчатобумажная?
11. Зачем на зиму приствольные круги земли у плодовых деревьев покрывают слоями торфа, навоза или древесных опилок?
12. Зачем оболочку стратостата красят серебристой краской?
Дополнительные вопросы: (болельщикам)
13. С одинаковой высоты упали два тела одинаковой массы медное и железное. Какое из них при ударе больше нагрелось?
14. Весной в воздухе уже тепло, температура больше 0? С, а на реках, озёрах лёд ещё стоит. Чем это объяснить?
15. Как объяснить, что во время ледохода, весной, вблизи реки бывает холоднее, чем вдали от неё?
16. Почему нам становится холодно. когда наша одежда намокнет?
17. Почему сырые дрова “кипят” в печке и дают мало тепла?
18. Зачем вспотевшую после езды лошадь, накрывают попоной?
19. С какой стороны на оконных стёклах образуется зимой лёд?
20. Отличается ли температура кипящей воды в чайнике от температуры пара, выходящего из него?
21. Почему после дождя становится немного прохладнее?
22. Почему в прорезиненной одежде жару переносить труднее, чем в обычной?
23. У пара или у воды при 100 С больше внутренняя энергия?
Конкурс 3 .“Заселите остров формулами”
Каждой команде выдаётся лист с рисунком островов (остров “Величины” и пустующий остров “Формулы”). За 1 мин. команды должны заселить пустующий остров формулами, беря буквенные значения с острова “Величин”.
Конкурс 4. Шерлок Холмс пришёл в гости
1. – Прошу к столу, – сказала почтенная миссис, приглашая Шерлока Холмса.
– Блины вкусны, когда они горячие. Чтобы они оставались такими, я ставлю тарелку с блинами на плетёный проволочный поднос. Прошу отведать.
– Лучше их ставить на деревянную подставку, а не на металлическую, – посоветовал Холмс.
Почему он дал подобный совет?
Ответ: Теплопроводность дерева меньше, чем у металла, поэтому на деревянной подставке тарелки с блинами остывает медленнее.
2. Хозяйка дома, где был Холмс в гостях, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на кошку, Шерлок Холмс сказал: “На улице холодно”. Как он это определил?
Ответ: По шерсти кошки. При холодной погоде шерсть поднимается, становится “дыбом”, чтобы в промежутках между шерстинками и ворсинками оказалось больше воздуха, т.к. он плохой проводник тепла.
3. Была зима. Шерлок Холмс вошёл в комнату с улицы. Сквозь замерзшие окна был виден лишь край дороги. “Хозяйка квартиры ленивая”, – подумал он. Почему он сделал такой вывод?
Ответ: Окна были замёрзшими, таким образом из тёплой комнаты между рамами проник тёплый влажный воздух. Соприкасаясь с холодным стеклом, водяной пар, содержащийся в воздухе, конденсировался в воду, вода охладилась и замёрзла на стекле. Щели в рамах окон были плохо законопачены – хозяйка ленивая.
4. Придя в гости, Шерлок Холмс, подошёл к окну и посмотрел в него. “Ваш дом каменный и холодный”, – заметил он. Что позволило ему так сказать?
Ответ: В окно он увидел, что дом каменный и стены тонкие; кирпич же не очень хороший теплоизолятор.
5. Шерлок Холмс, войдя в квартиру и начав беседу с её обитателями, через минуту сказал: “Уважаемая хозяйка, у вас на кухне кипит чайник”. Как он это определил, если находился в комнате, из которой кухня не видна?
Ответ: Когда чайник кипит, то крышка обычно побрякивает, так как в чайнике благодаря образовавшемуся пару давление повышается, приподнимая крышку; при этом часть пара выходит, давление уменьшается, крышка опускается, издавая при ударе звук. Далее всё повторяется.
Конкурс 5 – составь термин.
Раздаются конверты, где находятся карточки с буквами. Участники по команде из букв собирают слова – известные физические термины. Необходимо дать определение этого термина. Победившей считается команда, которая первой составила слово и правильно дала определение.
1 место – 3 балла.
2 место – 2 балла.
3 место – 1 балл.
Термины: кристаллизация, парообразование, теплопроводность.
Конкурс 6. Реши задачи.
1. Чему равна удельная теплоёмкость
серебра, если для нагревания 40 г серебра на 85 
С потребовалось
количество теплоты 680 Дж? (5 б)
2. Какое количество теплоты получила вода в
бассейне при нагревании от 15 до 25С, если длина бассейна 100м, ширина 6 м,
глубина 2 м? (10 б)
3. Какая энергия потребуется для плавления
свинцового бруска массой 500 г, взятого при
температуре 27 С? (10 б)
4. Сколько энергии израсходовано на нагревание
воды массой 750 г от 20 до 100С и последующее образование пара массой 250
г ? (10 б)
5. Сколько граммов спирта потребуется, чтобы
нагреть до кипения 3 кг воды, взятой при
температуре 20 С ?
Потерями тепла пренебречь. (15 б)
6. Свинцовый брусок имеет массу 400 г и температуру
327 С. Какое количество
теплоты выделится при его кристаллизации? (5 б)
7. Сколько надо сжечь каменного угля, чтобы
выделилось 1,5 · 108 Дж энергии? (5 б)
Конкурс 7. “Угадай чайнворд”
Каждой команде выдаётся чайнворд. В течение одной минуты нужно угадать зашифрованную в нём фразу. Движение от клетки со звёздочкой.
| е | р | д | а | н | е | г | о | е | т | ||
| н | г | у | н | и | с | е | , | а | с | у | |
| э* | и | к | е | т | о | ч | о | щ | я | р | г |
| я | и | и | е | з | и | н | а | и | д | о | т |
| н | с | а | д | н | а | р | з | в | й | и | о |
| ч | з | а | з | т | в | о | а | и | д | т | л |
| е | е | и | о | е | д | д | л | о | о | е | а |
| т | я | л | р | н | и | и | х | д | т | к | о |
| с | ь | п | о | в | п | е | н | о | д | г | м |
| к | о | г | о | е | р | о | г | р | у | у |
Конкурс 8 – “Найди ошибки”
Зачитывается рассказ. Кто больше обнаружит ошибок? Баллы выставляются по числу найденных ошибок.
РАССКАЗ:
Проснувшись раньше обычного, я сразу вспомнил, что на восемь утра договорился с Толей идти на речку смотреть ледоход. Открыл окно. Дышалось легко и свободно. С пятого этажа мне хорошо были видны поля за окраиной города. Там снег весь уже стаял, и только на крышах домов он ещё лежал мохнатыми шапками.
Включив электрочайник, я быстро сделал зарядку, вымылся по пояс под краном и, не вытираясь, глубоко вздохнул – по всему телу разлилось тепло.
Позавтракав, я выбежал на улицу. Толя был уже там. "Вот погодка сегодня!"– вместо приветствия восхищённо произнёс он. – Солнце-то какое, а температура с утра – 2 0С. "Нет, минус 4 0С", – вздохнул я.
Мы заспорили, потом Толя сообразил, в чём дело. "У меня термометр на ветру висит,– сказал он, – а у тебя в укромном месте, поэтому и показывает больше".