Задачи урока.

1. Познакомить учащихся с некоторыми свойствами воды в процессе опытов и практической работы.
2. Формировать практические умения работать с лабораторным оборудованием, ставить опыты, вести наблюдения, делать выводы по результатам наблюдений.
3. Создать условия для развития мышления, речи учащихся, умения сравнивать и делать выводы, развивать потребности и навыки совместного поиска ответа на поставленную задачу.
4. Создать условия для воспитания коммуникативной культуры, умения работать в группах, выслушивать и уважать мнение других.

Оборудование:

• компьютерная презентация;
• приборы для исследовательской работы;
• карточки определенного цвета для каждой группы с информацией для опытов;
• заготовки кластеров;
• карточки с фотографиями для кластера.

Тип урока: изучение нового материала. Слайд 1

Ход урока (Приложение)

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4